我的连衣裙
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你发现没有？这是一本以三拍子节奏展开的图画书。什么叫三拍子呢，就是它有一个不断重复的结构——画面“1·2·3”、“1·2·3”地一遍又一遍地重复着，类似音乐里的节拍。你看，小兔子穿上雪白的连衣裙这张画，是不是和后面的小兔子穿上花朵、雨点、草籽、小鸟花样的连衣裙的画面几乎一样？小兔子走进花田这张画，是不是和下雨了、走进草丛、飞来一群小鸟的画面差不多？小兔子的连衣裙变成花朵花样这张画，是不是和连衣裙变成雨点、草籽、小鸟花样的画面差不多？如果我们把小兔子穿上连衣裙这张画叫做1，走进花田这张叫做2，连衣裙变成了花朵花样这张叫做3，那么，后边就又“1·2·3”、“1·2·3”、“1·2·3”地重复了三遍。这是一种连一个两三岁幼儿都能明白的重复，他们喜欢这种重复，期盼这种重复。
这虽然是一种无声的节拍，但伴随着翻页的动作，孩子们在心中能够感受得到这种音乐般的旋律。
只要图画书的画好玩就行彭懿这是一本真正画给幼儿们看的图画书。为什么要强调一个“画”字呢？因为这本图画书，是画家西卷茅子先画出来的——有一天，她突然来了一个灵感，一条雪白的连衣裙，如果不断地变换颜色和花样，会变成怎样一个故事呢？
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《我的连衣裙》是大孩子和小孩子，男孩子和女孩子都非常喜欢的一本书。连衣裙经过花田，就会变成花田的图案；连衣裙经过草地，就会变成绿草萋萋的模样；多么神奇，多么富有想象力，两三个会合一过，孩子们都能够预见到连衣裙接下来会变成什么样子，这使得幼小的娃娃成就感十足。难怪他们会爱不释手。这本书就像有一种韵律，一种节奏，翻书的过程就像打拍子唱歌一样喜悦。裙子的图案每一次变化，都能引起孩子的惊喜，那只长耳朵的小兔子，一度成了儿子最喜欢的形象。小兔子欢欣雀跃的心情似乎颇有感染力，使绘本前面的小读者都能够体会到，感同身受，大抵就是指这样子吧。这本书色调淡雅清丽，让人仿佛来到了万物复苏的春天，吹到了暖暖的春风，沐到了淅淅春雨。2岁的孩子就可以看懂啦。
这本书看起来像是写给女孩子的故事，但是撇开“连衣裙”这个女孩元素，书中的奇思妙想其实是不论性别的，它应该属于所有的孩子。这本绘本除了给我们带来了阅读本身的快乐，还带来了我们看不到的像对艺术的感觉这样的东西。书中的小兔子走到哪里，她的连衣裙就变成了那里的花样，如来到了花田里，连衣裙就变成了花朵花样，下雨了，就变成了雨点的花样。给孩子读的时候也可以拓展一下，比如再发挥一下想象力，问问宝贝，如果走到了马路上会变成什么花样，到了水里会变成什么花样呢？相信宝贝一定会给出他的奇妙答案。也许将来不是所有的孩子都会创造美，都能成为艺术家，但是他们将拥有发现美和欣赏美的能力。《我的连衣裙》就是这样的一本可以让孩子获得这种能力的书。
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