三只小猪的真实故事
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这是一个“狼版”的三只小猪的故事，与我们听惯了的“三只小猪”的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了，出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他说他被冤枉了，是一个无辜的受害者……作者在故事里加入了记者这样一个现代媒体的角色，告诉我们有时事实的真相是可能被歪曲的。
“三只小猪”的故事相信很多的孩子和家长都耳熟能详，但是这本以我们熟悉的题材创作出来的绘本，却另辟新意，从“当事人”大灰狼的视角，向人们迫切地解释事情“真实”的情况。题材新颖，别具匠心。
作为家长除了可以引申出对孩子辨别真假是非的教育以外，还可以有什么启发？就需要您与孩子阅读之后，来给出自己的答案了……
【名家推荐】发现“真实”的乐趣——柯倩华◎童书评论人“他进入古典童话世界，搅个天翻地覆，然后带着顽皮而满足的微笑，从容优雅地离去。”这是美国书评家对儿童文学作家乔恩?谢斯卡的评语。谢斯卡在小学教书时，常借着改写童话获取教学灵感
美国图书馆学会年度好书推荐，《纽约时报》年度好书、美国童书书商协会推荐好书、美国插画家学会银牌奖，美国《养育》杂志阅读魔力奖，入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”，入选美国全国教育协会“教师们推荐的100本书”。 留驻童年，收藏成长——精装图画书馆>>
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每个人都知道三只小猪的故事，但是今天，看了这本书之后，你就会对与三只小猪的故事有一个全新的认识这就是没有知道的故事真相，来自于一只狼描述的故事真相。原来就是因为一些糖好莪一个喷嚏才导致的那些故事，真是很富有想象力，同时其实也是告诉我们大人一个道理，也是提一个醒当我们的孩子犯了一些错误的时候，我们不是劈头盖脸的批评，讲道理，而是要先听一听孩子自己的解释，为什么会发生这样的事情，我想这是我从这本书中学到的，不要什么事情都只看表面，虽然这个大灰狼也许只是在编故事，但是对于孩子，即使是他在编故事，我们也要对孩子倾听。
一个天马行空的故事！我这样评价它，故事大胆是借用了传统故事“三只小猪”的某些情节，这个想法我真的认为是够大胆的，因为许多人不会喜欢翻版故事的，没想到这种翻版部分情节，居然也很成功。故事用大灰狼的第一人称叙述着，它不断地为自己找着借口，它不认为作恶是坏事，这也对啊！因为肉食动物是要吃肉，难道弱者就应该同情？可是后来，大灰狼任它怎么说，还是被投进了监狱，它还在不甘心这些，努力拿着杯子在“借糖”。我们给孩子讲这故事时，也只能重复着这个说法：要惩恶扬善，坏蛋能说的天花乱坠，可它还是坏蛋，我们不要轻信它，自己也要保护好自己。
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