辨别能力开发
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“三岁之魂,百岁之才”,人们基础学习能力的优劣,与幼儿时期的脑力开发程度有很大的关系。幼儿脑力开发包括左脑开发和右脑开发,幼儿的左右脑是否能够均衡发展,对幼儿的健康成长具有重大的意义。
一、人们任何学习过程都是由右脑的感觉输入,到左脑的思考整理。左脑再将整理的结果反馈给右脑,引导右脑发挥观察力及想像力,不断吸收更多、更实用的信息。然后左脑再进行推理、思考。如此不断反复,才能使人们获得更多的知识和经验。因此,加强幼儿的左右脑开发,使其均衡发展,是幼儿智力提高的根源。
二、幼儿语言能力的开发、身体运作的协调发展、生活适应能力的培养、数学概念与科学认知的形成均离不开左右脑的平衡发展。
三、幼儿情绪、个性与人格的养成,也与左右脑的平衡发展有很大的关系。
多彩的毛线球
各种颜色的水果
到哪里去打球
猴子爬竿
魔方大观
快乐涂色
认图填色
认积木
它们喜欢吃什么
它们生活在哪里
我们是近亲
找朋友
谁的东西
错在哪
……
如何使2-6岁的孩子更加聪明:
2-6岁是幼儿智力发展的启蒙阶段,运用良好的教育方法,可以使您的孩子变得更加聪明。
(1)让孩子拥有足够的空间与自由,充分观察、发现幼儿的潜能,着重培养。
(2)鼓励幼儿多提问,培养其敏锐的观察力与思维能力。
(3)常常鼓励、表扬孩子,保护幼儿的学习积极性。
(4)压缩学习时间,注意学习效率,培养幼儿集中注意力的能力。
(5)让幼儿多看适龄的图书,随时告诉幼儿他所看到的东西是什么,增强幼儿的认识能力与记忆能力。
(6)多让孩子与同龄儿童接触,增强孩子社会的生活经验。
2-6岁孩子智商测试方法。
智商计算机公式:智商=(智龄÷实足年龄)×100。
如果被测试儿童的智领与实足年龄相等,则智商为100,说明其中智力中等。智商在120以上的被认为“聪明”,在80以下的被认为“愚蠢”。一般认为儿童的智商是基本不变的。
《幼儿左右脑开发》出版说明。
本套丛书由加拿大维多利亚·屠女士和邵建功先生任主编,组织多位学前教育专家和儿童心理学专家,经过长达两年多的精心策划编撰而成。
本套丛书从语言、演算、辨别、分析、推理和观察、认识、协调、思维、记忆等多个方面,采取寓教于乐、潜移默化的快乐教育方式,将这一年龄段儿童需要掌握的知识融入到游戏、绘画、讲述等练习中,从而达到全面均衡地开发幼儿左右脑的目的。
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