大自然之旅系列
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快来快来!我们一起冒险去啦!看看我们在神奇的《大自然之旅》中会遇到什么好玩的事儿吧!这次旅行非常的有趣,因为小宝宝们可以亲手体验柔软的、坚硬的、光滑的、粗糙的各种各样的触感,大自然的奇妙真实地展现在你的指尖下!
首先,我们的探险队要穿越一片茂密的丛林。枝繁叶茂的密林,是无数小动物快乐的天堂!来试一试亲手抚摸这些千奇百怪的丛林动物吧!小猴子的皮毛真柔软啊,毛茸茸蝙蝠身上毛绒绒的,甲壳虫的外壳闪闪发光……还有好多好多的小动物让我们认识呢!另外,在一些隐蔽的角落,躲藏着七只彩色的丛林小青蛙。让我们来找一找,看看它们分别都藏在什么地方吧!
接着呢,我们要爬到高山上去啦!我们翻过无数的岩石,爬上最高的山顶。一路上我们会遇到好多可爱的动物,他们要和我们比比谁先爬到山顶呢!来,用你的小手摸一摸毛茸茸的雏鹰、光滑的鲑鱼,还有北美驼鹿巨大的鹿角、主红雀漂亮鲜艳的羽毛……我们还可以一边爬山,一边和金花鼠他们做个捉迷藏的小游戏!
鹿妈妈让小鹿乖乖躲着等她回来,但是好奇的小鹿却有自己的想法。于是他在森林中、田野上经历了一番冒险。跟着小鹿走,我们会发现所有动物长得千奇百怪,从身上长满斑点的蛾子、摇着白尾巴的兔子,到试着隐藏起来的棕色小老鼠。为什么动物身上的颜色各不相同呢?不用着急,我们有一位耐心的小向导,他会解答你所有的难题!让我们和小鹿一起去揭开动物们隐身的秘密吧!
茫茫大海之中,一只银色的小海豚和家人走散了。可怜的小家伙,他该上哪儿去寻找爸爸、妈妈和姐姐呢?我们来帮小海豚找一找吧!小朋友们可以抚摸小海豚银色的皮肤,嗯,好光滑呀!还有鱼儿的鳞片,硬硬的。再摸一摸龙虾的脊背,皱巴巴的,真粗糙……咦!那是什么?漆黑的海底怎么突然星光点点?哦,原来是一群灯鱼冲出了洞穴。
哎呀小心!狮子鱼身上可是长满了尖刺呢,千万别靠得太近!
好多的惊喜等着你来发现哦!宝宝们可以数数看,我们一路上能找到多少好玩的东西!
你是不是已经坐不住了呢?对啦,快点跟上来,千万别掉队啊!
1.《我们去爬山》
2.《一起来丛林》
3.《小鹿的冒险》
4.《海豚找妈妈》
你触摸过雏鹰的绒毛吗?
你触摸过狮子的额头吗?
来到“大自然之旅”,这些你都能办到。
★《亮丽精美触摸书》姊妹篇,引自英国泰普勒的创新性幼儿感官训练读物
★中英文双语对照,边听故事边唱儿歌,让学习充满趣味性
★逼真画面效果,孩子通过触摸真实的玫瑰花瓣、蝴蝶翅膀和小兔尾巴等加深认知效果
★真实触摸体验,柔软和坚硬,光滑和粗糙等感官触觉训练可以提高孩子的动手能力,训练反应速度
★通过真实触摸,帮助孩子更好的了解“柔软”、“坚硬”等抽象词语,提升孩子的形象思维能力
★激发孩子勇敢探索大自然的勇气,感受真实的大自然
戴维斯在《语言交际手段》一书中说:“初生婴儿靠触觉知道自己身体在外部世界的位置。他们如果想挪动一下自己的身体,那么,首先就靠触觉为自己指明方向。通过触觉,知道什么地方硬,什么地方软,什么地方冷,什么地方热,什么地方粗糙,什么地方光滑。随后,婴儿就很快地学会视觉和触觉联合行动。”
幼儿教育学家蒙特梭利认为,感官是心灵的窗户,感官对智力发展具有头等重要性,感觉训练与智力培养密切相关。触觉练习是帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙,辨别温度的冷热,辨别物体的轻重、大小、厚薄。练习的方法是让孩子抚摸不同材质的卡片,并明确告诉他是什么样的触感,比如“光滑”“粗糙”等,她认为通过这样的练习,可以让孩子的感觉更加细腻,感觉细腻的人会更有品味。所以从亲子阅读来说国外家庭首推的是触摸书,就算孩子不了解故事内容,或者图画代表的含义,通过触摸不同材质及家长反复的重复几个词,让孩子的感官能更好发展。
《大自然之旅》神奇触摸书系列,全套共四册,通过一个个动物故事串联起来,带孩子走进丛林,爬越高山,展开一场场有趣的冒险经历!采用寻找与发现的故事形式吸引孩子,与孩子进行互动,鼓励孩子用眼睛去寻找,去触摸书中的动物,通过讲故事带领孩子进行认知学习,摆脱乏味的说教,更能深入孩子的内心。让孩子在有趣的听故事过程中,捕捉各种抽象的感官触觉,进行系统的感知觉训练!
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你触摸过雏鹰的绒毛吗?
你触摸过狮子的额头吗?
来到“大自然之旅”,这些你都能办到。
★《亮丽精美触摸书》姊妹篇,引自英国泰普勒的创新性幼儿感官训练读物
★中英文双语对照,边听故事边唱儿歌,让学习充满趣味性
★逼真画面效果,孩子通过触摸真实的玫瑰花瓣、蝴蝶翅膀和小兔尾巴等加深认知效果
★真实触摸体验,柔软和坚硬,光滑和粗糙等感官触觉训练可以提高孩子的动手能力,训练反应速度
★通过真实触摸,帮助孩子更好的了解“柔软”、“坚硬”等抽象词语,提升孩子的形象思维能力
★激发孩子勇敢探索大自然的勇气,感受真实的大自然
戴维斯在《语言交际手段》一书中说:“初生婴儿靠触觉知道自己身体在外部世界的位置。他们如果想挪动一下自己的身体,那么,首先就靠触觉为自己指明方向。通过触觉,知道什么地方硬,什么地方软,什么地方冷,什么地方热,什么地方粗糙,什么地方光滑。随后,婴儿就很快地学会视觉和触觉联合行动。”
幼儿教育学家蒙特梭利认为,感官是心灵的窗户,感官对智力发展具有头等重要性,感觉训练与智力培养密切相关。触觉练习是帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙,辨别温度的冷热,辨别物体的轻重、大小、厚薄。练习的方法是让孩子抚摸不同材质的卡片,并明确告诉他是什么样的触感,比如“光滑”“粗糙”等,她认为通过这样的练习,可以让孩子的感觉更加细腻,感觉细腻的人会更有品味。所以从亲子阅读来说国外家庭首推的是触摸书,就算孩子不了解故事内容,或者图画代表的含义,通过触摸不同材质及家长反复的重复几个词,让孩子的感官能更好发展。
通过一个个动物故事串联起来,带孩子走进丛林,爬越高山,展开一场场有趣的冒险经历!采用寻找与发现的故事形式吸引孩子,与孩子进行互动,鼓励孩子用眼睛去寻找,去触摸书中的动物,通过讲故事带领孩子进行认知学习,摆脱乏味的说教,更能深入孩子的内心。让孩子在有趣的听故事过程中,捕捉各种抽象的感官触觉,进行系统的感知觉训练!培养了孩子的感官,视觉,触觉想象的思维!
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