小狐狸的故事
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《黄色小水桶》
小狐狸在独木桥旁边发现一个黄色的水桶,却不知道是谁的。小兔子和小熊都说,黄色水桶很适合小狐狸呢,简直就像是小狐狸的一样!如果一个星期过后,没人来把黄色水桶拿走,它就是小狐狸的了。
黄色水桶到底是谁的啊?小狐狸本来就很想要一个鲜黄色的水桶。只要再等一个星期,只要再等一个星期,黄色水桶就是小狐狸的了……
这一个星期里,从大清早到黄昏,不管是雨天、晴天或月夜,小狐狸不知道去过独木桥边多少次了。他坐在水桶旁边、提着水桶走来走去、假装把钓来的鱼放进水桶里、提水给树浇水……甚至还检来一根树枝,假装在水桶的底部写上自己的名字。
一个星期过后,黄色水桶却不见了……
小狐狸却笑了笑,很坦然的说:“没关系啦!真的没有关系啦!”虽然只有短短一个星期,对小狐狸来说,却好像已经跟黄色水桶在一起好久、好久了。小狐狸最后说的“没关系啦!真的没有关系啦!”听似轻描淡写,其实相当不容易。对当今的许多孩子、甚至大人来说,这种心态更是难得且不易。对我的朋友阿力来说,那个无敌铁金刚就像故事里的黄色水桶,即使后来并未成为他的,却永远被珍藏在他的心底,无可取代,无论时空如何变换,都是“唯一”。
《宝贝飞呀飞》
虽然小狐狸知道纸飞机再也不会回到自己身边,他还是放手让仅有的这架纸飞机飞向了天空。因为对孩子来说,不在天空飞行的纸飞机等同与失去了生命,就像死去了一般。纸飞机犹如白鸟,在一瞬间横越蓝天,随即消失。这最美的一幕,就这么深深地烙印在了小狐狸
的眼里。小狐狸一定满怀无限的梦与想像,与纸飞机来回徜徉在现实中。
《吊桥摇呀摇》
小狐狸听说在吊桥的另一边,有一个和他年纪相仿的女生小狐狸,就高兴地想要过去一探究竟。小熊和小兔子都劝他:“等我们长大一点再过去吧!”小狐狸却回答:“我比较想跟和我现在一样大的小狐狸一起玩。”因此,小狐狸就选择在没有人经过吊桥的清晨,独自开始战战兢兢地走吊桥……
故事在小狐狸终于能够走到吊桥中间时便结束了,小狐狸对着未曾谋面的朋友说:“希望有一天,我们能够一起玩!”
《终于见到她》
在《终于见到她了》这本书里,小狐狸终于走到吊桥的另一边,也见到了女孩儿小狐狸,可以说,这本是《吊桥摇呀摇》的续集。由于读者强烈的要求,作者才会写这本续集。在这两年里,有许多大小读者写信到出版社:“赶快让小狐狸走到吊桥的另一边吧!”,“小狐狸什么时候才能和女孩儿小狐狸见面呢?”甚至还有小朋友用稚嫩的字迹写着“烦请森山京小姐转交小狐狸坤助”的越级上诉信呢!
得知这么多读者如此期待,如果不写续集,真的非常对不起他们。于是,《终于见到她了》就这么诞生了!
《只有我知道》
小狐狸不会写“四”,小狐狸没见过公共汽车,也没见过船,但是在这个故事中,他有幸在一场雨后见到了美丽的彩虹出生的过程。
“就算不会写‘四’,我还是我!”
??大人们老是在意孩子知识的“多寡”,但如何和那些知识“相遇”,也非常重要。与其先让孩子知道“彩虹总是出现在与太阳相对的那一边。早上是在西方,傍晚是在东方。”还不如让孩子因无意间看到出现在云端的彩虹,而入迷,而感动。这样,对那个孩子来说,未来才会是喜悦而且美好的吧。
《黄色小水桶》
《宝贝飞呀飞》
《吊桥摇呀摇》
《终于见到她》
《只有我知道》
日本路傍之石少年文学奖
日本全国学校图书馆协会选定图书
日本全国学校选定必读图书
日本图书馆协会选定图书
这个故事系列书,讲述了小狐狸的五个故事:
《黄色小水桶》,一个关于期待与拥有的故事;
《宝贝飞呀飞》,一个关于珍爱与分享的故事;
《吊桥摇呀摇》和《终于见到她》,是为了实现梦想,克服胆小心理,最终达到目的的故事;《只有我知道》,是一个关于发现的故事。
这五个故事,构成了一组幼童成长的经验,是只属于孩子自己的体验。
全书故事尊重幼儿心理,贴近孩子的生活经验。故事的讲述温暖而充满想象,适合4-8岁的孩童阅读和分享,更是孩子逐步过渡到自主阅读的上乘读物。
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