激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏(2-3岁)

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“尹文刚儿童脑功能开发系列”之《激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏》是由中国科学院心理研究所教授、博士生导师尹文刚专为中国0—7岁孩子量身打造的大脑思维游戏书.

　　1. 每个年龄一本书,全面提升关键期能力

　　全系列涵盖儿童心理发展九大领域:感觉、知觉、注意、表象、记忆、言语、思维、情绪、动作.每个年龄段集中训练相应的关键期能力,让孩子收获成功的喜悦!

　　2. 每个年龄12级阶梯,循序渐进玩游戏

　　12级阶梯游戏是根据每个年龄段儿童的生理和心理发展特征设计的,由易到难,从简单到复杂,能够让孩子轻松应对每一个问题!

　　3. 每本书涵盖适龄阶段各种潜能,尤其关注易被家长忽视的潜能

　　中国的家长和老师平时非常关注孩子的语言、思维等方面的能力培养,但往往忽视一些特殊潜能的培育,这会影响孩子将来的发展.比如面孔识别能力的训练,可以帮助孩子提升社会交往能力.

　　4. 每个游戏附有“专家的话”小贴士,科学系统、通俗易懂

　　本书每个游戏下面附有作者精心撰写的“专家的话”,为家长揭示了每个关键期能力的重要性和训练方法,家长可以在生活中举一反三,根据孩子的特点和弱项,设计更多有趣的游戏.

中科院心理学专家尹文刚为中国孩子量身打造的大脑思维游戏，国内首套基于脑功能科研成果研发的儿童益智游戏书

　　本系列游戏书是中国科学院心理研究所教授、博士生导师尹文刚为中国孩子量身打造的儿童大脑潜能益智游戏书.尹文刚教授35年来致力于人类大脑功能的研究,尤其关注儿童大脑关键期能力的开发,参与和主持过多项国际性大脑科研项目,他将多年的科研成果与大量的教育实践经验完美结合,设计出了适合中国孩子心理和生理发展的一套大脑关键期阶梯游戏.

　　有效利用大脑关键期，成就英才儿童竞争力!

　　我们都知道0-7岁是人脑发育的关键期，但却很少有家长了解,儿童在某个年龄段应该重点开发哪种潜能.比如,1-2岁是看图识物能力（视知觉）,3-4岁是口头语言能力（言语）的关键发展期.抓住关键期,集中有效的训练,将激发出孩子蕴藏的大脑潜能,帮助孩子有效地激活大脑能力,相反,错失最佳大脑潜能培育时机,也许会影响孩子一生的发.

　　12×4阶梯训练法,从易到难,循序渐进

　　本系列按年龄段分为7册.“12×4阶梯训练法”的含义是,每册益智游戏分按12级设计,在每一级里,包含4个游戏.这种设计方法以不同年龄段孩子的生理、心理发展特征为依据,使游戏的操作难度既与关键期能力重点匹配,也与该年龄段的特点吻合,并逐渐递进,上升.如看图识物能力,游戏的设计从看照片到看简笔画,再到看影图,体现了难度上的递进;又如言语领域的训练,先从言语肌肉的训练和听语理解开始,再到言语表达,体现了关键期能力的递进.