孩子们在每天的生活中会接触到大量的物品，要辨识出各种各样的物品，形状扮演着相当关键的角色。《我来认世界》会激发孩子去探索形状的奥秘，帮助他们了解形状，进而熟记各种物品，当他们在日常生活中碰到某件实物时，能够一眼认出来。同时设计的游戏还会教孩子们找出一幅画中缺失的物品，让他们学会按照逻辑规律把画补充完整。
孩子的世界五彩斑斓，在她的眼中所有的东西都是艺术品，她喜欢把家里每一个角落都摸索清楚，关键时刻会翻出来每一件东西看个究竟，满足她可爱的好奇心。如果这时你打消她的积极性，她会难过的大哭，然后趁你不注意的时候再次进行搜袭。
有时她有会觉得自己好大，到处管着闲事。“哪个？谁？”如果你出去开关门，她一定会这样问，哪怕她正躺在床上，如果你的话语中提到了谁，她也总是一定要打探清楚那个人是谁，说什么了，尽管她根本不认识这个人。好奇是孩子的天性，也许只有这样才能满足她的求知欲。
宝宝一天天的的长大，随着他认识的人，了解的事物越来越多，探索的欲望也越来越强，他们想要通过自己的力量来探索这给位未知的世界。他们有自己独立的思想、有选择的权利、有发言的权利；在他们的眼中看到世界也是很特别的，那我们应该怎样看待孩子眼中的世界呢？又应该如何引导孩子去认识这个世界呢？我们一起翻开我来认世界看看吧！
视觉是人类最为重要的感官，它传输给大脑的信息比其他感官都多（听觉次之）。
儿童的视觉在出生后有漫长的发展期，他们首先感兴趣的是近在眼前的人和物、明暗交界处……到两三岁的时候会到达一个颜色敏感期：喜欢观察不同的颜色、画画和进行色彩搭配。
另外，儿童智力发展的相关研究表明，幼儿期的孩子具有出色的图像学习能力。
两三岁左右，给孩子做视觉识读能力的训练，除了使他们视觉变得更加灵敏外，还能巩固孩子出色的图像学习能力，令他们更容易从周围的环境中获得信息，从容应对变化着的世界。
颜色无处不在，和文字一样，颜色传递着各种各样的信息：好的和坏的、冷的和热的、价值高的和价值低的、通行和禁止通行、好吃的和不好吃的……善于识读颜色，好处显然易见，比如让孩子能够避开生活中潜在的危险、学会遵守规则、发展逻辑思维（价值判断、选择、推理、整体观和重点观、语言表达）等等。
玛蒂娜所在的城市要举行古装游艺会，整个城市的人都在为这次游艺会做准备。第二天，现代城市变成了中世纪时期的城市。整个城市显得很安静，路上一辆车都没有，只有穿着奇怪服装的人们在路上走。玛蒂娜也穿着妈妈为她缝制的漂亮公主服走入“中世纪”。她和一位装扮成王子的小男孩一起逛艺术街，一起骑马、玩杂技、射击、跳舞。晚上，他们一起听江湖艺人讲故事，一起野餐，一起看喷火表演。他们度过了快乐、难忘的一天！
