我们在《说文解字》《右文说》等古典汉字学的基础上,结合近现代汉字学研究成果,
根据汉字的造字思维图式与人类童年的认知思维图式相一致的特点,专门为小朋友编写了“汉字树”阶梯识字图画书系列,包括《简笔画般的象形字(自然篇)》《简笔画般的象形字(人文篇)》《一想就明白的会意字(自然篇)》《一想就明白的会意字(人文篇)》《看起来很像的汉字》《听起来很像的汉字》6个分册,共收录儿童在生活中常见的约300个汉字,这套书的五大特点和功能如下:
1. 读儿歌,学汉字:三字儿歌、三句半、七字儿歌、仿宋词长短句儿歌,多元的儿歌表现形式,一方面与汉字的构形紧密结合,另一方面也与儿童的语言发展相适应。
2. 看图画,学汉字:汉字成长相册、汉字合体变身图、汉字转转盘,将汉字的变化与发展过程用精美的图画一一展示,让汉字学习更加形象直观、有理有序。
3. 讲故事,学汉字:一个儿歌就是一个故事,汉字的故事、文化的故事,将汉字与故事融合在一起,将集中识字与“小状元讲字理”识字结合在一起。
4. 左右脑,学汉字:汉字象形化的特点,能够充分发挥儿童的影像记忆能力,开发右脑;同时,汉字还具有符号抽象性的特点,能够开启左脑的抽象思维能力。汉字这种图符一体化的特点,使儿童的左右脑同时开发。
5. 做游戏,学汉字:一个“周末派对”的贴纸游戏贯穿一组汉字,让儿童在游戏的情境中复习汉字、联想汉字、理解汉字,从而对汉字有一个更加全面、真实地认知,在玩中学,寓教于乐。
我们在《说文解字》《右文说》等古典汉字学的基础上,结合近现代汉字学研究成果,
根据汉字的造字思维图式与人类童年的认知思维图式相一致的特点,专门为小朋友编写了“汉字树”阶梯识字图画书系列,包括《简笔画般的象形字(自然篇)》《简笔画般的象形字(人文篇)》《一想就明白的会意字(自然篇)》《一想就明白的会意字(人文篇)》《看起来很像的汉字》《听起来很像的汉字》6个分册,共收录儿童在生活中常见的约300个汉字,这套书的五大特点和功能如下:
1. 读儿歌,学汉字:三字儿歌、三句半、七字儿歌、仿宋词长短句儿歌,多元的儿歌表现形式,一方面与汉字的构形紧密结合,另一方面也与儿童的语言发展相适应。
2. 看图画,学汉字:汉字成长相册、汉字合体变身图、汉字转转盘,将汉字的变化与发展过程用精美的图画一一展示,让汉字学习更加形象直观、有理有序。
3. 讲故事,学汉字:一个儿歌就是一个故事,汉字的故事、文化的故事,将汉字与故事融合在一起,将集中识字与“小状元讲字理”识字结合在一起。
4. 左右脑,学汉字:汉字象形化的特点,能够充分发挥儿童的影像记忆能力,开发右脑;同时,汉字还具有符号抽象性的特点,能够开启左脑的抽象思维能力。汉字这种图符一体化的特点,使儿童的左右脑同时开发。
5. 做游戏,学汉字:一个“周末派对”的贴纸游戏贯穿一组汉字,让儿童在游戏的情境中复习汉字、联想汉字、理解汉字,从而对汉字有一个更加全面、真实地认知,在玩中学,寓教于乐。
我们在《说文解字》《右文说》等古典汉字学的基础上,结合近现代汉字学研究成果,
根据汉字的造字思维图式与人类童年的认知思维图式相一致的特点,专门为小朋友编写了“汉字树”阶梯识字图画书系列,包括《简笔画般的象形字(自然篇)》《简笔画般的象形字(人文篇)》《一想就明白的会意字(自然篇)》《一想就明白的会意字(人文篇)》《看起来很像的汉字》《听起来很像的汉字》6个分册,共收录儿童在生活中常见的约300个汉字,这套书的五大特点和功能如下:
1. 读儿歌,学汉字:三字儿歌、三句半、七字儿歌、仿宋词长短句儿歌,多元的儿歌表现形式,一方面与汉字的构形紧密结合,另一方面也与儿童的语言发展相适应。
2. 看图画,学汉字:汉字成长相册、汉字合体变身图、汉字转转盘,将汉字的变化与发展过程用精美的图画一一展示,让汉字学习更加形象直观、有理有序。
3. 讲故事,学汉字:一个儿歌就是一个故事,汉字的故事、文化的故事,将汉字与故事融合在一起,将集中识字与“小状元讲字理”识字结合在一起。
4. 左右脑,学汉字:汉字象形化的特点,能够充分发挥儿童的影像记忆能力,开发右脑;同时,汉字还具有符号抽象性的特点,能够开启左脑的抽象思维能力。汉字这种图符一体化的特点,使儿童的左右脑同时开发。
5. 做游戏,学汉字:一个“周末派对”的贴纸游戏贯穿一组汉字,让儿童在游戏的情境中复习汉字、联想汉字、理解汉字,从而对汉字有一个更加全面、真实地认知,在玩中学,寓教于乐。
我们在《说文解字》《右文说》等古典汉字学的基础上,结合近现代汉字学研究成果,
根据汉字的造字思维图式与人类童年的认知思维图式相一致的特点,专门为小朋友编写了“汉字树”阶梯识字图画书系列,包括《简笔画般的象形字(自然篇)》《简笔画般的象形字(人文篇)》《一想就明白的会意字(自然篇)》《一想就明白的会意字(人文篇)》《看起来很像的汉字》《听起来很像的汉字》6个分册,共收录儿童在生活中常见的约300个汉字,这套书的五大特点和功能如下:
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2. 看图画,学汉字:汉字成长相册、汉字合体变身图、汉字转转盘,将汉字的变化与发展过程用精美的图画一一展示,让汉字学习更加形象直观、有理有序。
3. 讲故事,学汉字:一个儿歌就是一个故事,汉字的故事、文化的故事,将汉字与故事融合在一起,将集中识字与“小状元讲字理”识字结合在一起。
4. 左右脑,学汉字:汉字象形化的特点,能够充分发挥儿童的影像记忆能力,开发右脑;同时,汉字还具有符号抽象性的特点,能够开启左脑的抽象思维能力。汉字这种图符一体化的特点,使儿童的左右脑同时开发。
5. 做游戏,学汉字:一个“周末派对”的贴纸游戏贯穿一组汉字,让儿童在游戏的情境中复习汉字、联想汉字、理解汉字,从而对汉字有一个更加全面、真实地认知,在玩中学,寓教于乐。
我们在《说文解字》《右文说》等古典汉字学的基础上,结合近现代汉字学研究成果,
根据汉字的造字思维图式与人类童年的认知思维图式相一致的特点,专门为小朋友编写了“汉字树”阶梯识字图画书系列,包括《简笔画般的象形字(自然篇)》《简笔画般的象形字(人文篇)》《一想就明白的会意字(自然篇)》《一想就明白的会意字(人文篇)》《看起来很像的汉字》《听起来很像的汉字》6个分册,共收录儿童在生活中常见的约300个汉字,这套书的五大特点和功能如下:
1. 读儿歌,学汉字:三字儿歌、三句半、七字儿歌、仿宋词长短句儿歌,多元的儿歌表现形式,一方面与汉字的构形紧密结合,另一方面也与儿童的语言发展相适应。
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4. 左右脑,学汉字:汉字象形化的特点,能够充分发挥儿童的影像记忆能力,开发右脑;同时,汉字还具有符号抽象性的特点,能够开启左脑的抽象思维能力。汉字这种图符一体化的特点,使儿童的左右脑同时开发。
5. 做游戏,学汉字:一个“周末派对”的贴纸游戏贯穿一组汉字,让儿童在游戏的情境中复习汉字、联想汉字、理解汉字,从而对汉字有一个更加全面、真实地认知,在玩中学,寓教于乐。
我们在《说文解字》《右文说》等古典汉字学的基础上,结合近现代汉字学研究成果,
根据汉字的造字思维图式与人类童年的认知思维图式相一致的特点,专门为小朋友编写了“汉字树”阶梯识字图画书系列,包括《简笔画般的象形字(自然篇)》《简笔画般的象形字(人文篇)》《一想就明白的会意字(自然篇)》《一想就明白的会意字(人文篇)》《看起来很像的汉字》《听起来很像的汉字》6个分册,共收录儿童在生活中常见的约300个汉字,这套书的五大特点和功能如下:
1. 读儿歌,学汉字:三字儿歌、三句半、七字儿歌、仿宋词长短句儿歌,多元的儿歌表现形式,一方面与汉字的构形紧密结合,另一方面也与儿童的语言发展相适应。
2. 看图画,学汉字:汉字成长相册、汉字合体变身图、汉字转转盘,将汉字的变化与发展过程用精美的图画一一展示,让汉字学习更加形象直观、有理有序。
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4. 左右脑,学汉字:汉字象形化的特点,能够充分发挥儿童的影像记忆能力,开发右脑;同时,汉字还具有符号抽象性的特点,能够开启左脑的抽象思维能力。汉字这种图符一体化的特点,使儿童的左右脑同时开发。
5. 做游戏,学汉字:一个“周末派对”的贴纸游戏贯穿一组汉字,让儿童在游戏的情境中复习汉字、联想汉字、理解汉字,从而对汉字有一个更加全面、真实地认知,在玩中学,寓教于乐。
我们在《说文解字》《右文说》等古典汉字学的基础上,结合近现代汉字学研究成果,
根据汉字的造字思维图式与人类童年的认知思维图式相一致的特点,专门为小朋友编写了“汉字树”阶梯识字图画书系列,包括《简笔画般的象形字(自然篇)》《简笔画般的象形字(人文篇)》《一想就明白的会意字(自然篇)》《一想就明白的会意字(人文篇)》《看起来很像的汉字》《听起来很像的汉字》6个分册,共收录儿童在生活中常见的约300个汉字,这套书的五大特点和功能如下:
1. 读儿歌,学汉字:三字儿歌、三句半、七字儿歌、仿宋词长短句儿歌,多元的儿歌表现形式,一方面与汉字的构形紧密结合,另一方面也与儿童的语言发展相适应。
2. 看图画,学汉字:汉字成长相册、汉字合体变身图、汉字转转盘,将汉字的变化与发展过程用精美的图画一一展示,让汉字学习更加形象直观、有理有序。
3. 讲故事,学汉字:一个儿歌就是一个故事,汉字的故事、文化的故事,将汉字与故事融合在一起,将集中识字与“小状元讲字理”识字结合在一起。
4. 左右脑,学汉字:汉字象形化的特点,能够充分发挥儿童的影像记忆能力,开发右脑;同时,汉字还具有符号抽象性的特点,能够开启左脑的抽象思维能力。汉字这种图符一体化的特点,使儿童的左右脑同时开发。
5. 做游戏,学汉字:一个“周末派对”的贴纸游戏贯穿一组汉字,让儿童在游戏的情境中复习汉字、联想汉字、理解汉字,从而对汉字有一个更加全面、真实地认知,在玩中学,寓教于乐。
“我的第一套成长日记”是一套来自于荷兰的全新概念的童话故事书。故事按照春夏秋冬12个月排序,用日记体的形式讲述童话,以聪明乖巧的小马驹、调皮捣蛋的小猴子、活泼可爱的小兔子、聪明勇敢的小魔怪等为主人公,它们为孩子轮番上演着精彩好戏:淘气的小猴子们偷香蕉、掏鸟窝、打泥巴仗、抽爷爷的烟斗;小魔怪们依靠智慧和勇气战胜大恶龙的挑战和坏巫师的威胁;可爱的小精灵们离开居住的小阁楼,开始一段绝妙的长途旅行;幸福的小兔子一家在兔子山洞里过着其乐融融的生活;憨厚可爱的小笨象总爱做梦,他去了梦幻岛旅行……故事风格或幽默风趣,或惊险刺激,或温馨清新,配以色彩缤纷的插图,给孩子以耳目一新的阅读体验。
这套书还配备了《名师教你写日记》手册,为孩子们开办了一个纸上的“日记小讲堂”,邀请四位名师手把手地教孩子们轻松学会写日记的各种妙招,让不爱写日记的孩子也能变成日记高手!
《淘气猴的妙趣日记》
森林里住着一群活泼可爱的猴子,它们在一起生活、玩耍,过得非常愉快。小猴子们非常调皮捣蛋,偷香蕉、掏鸟窝、打泥巴仗、抽爷爷的烟斗、学爸爸刮胡子、放香蕉皮捉弄同伴……在这365天里,猴子们上演了许多令人啼笑皆非的有趣故事,陪伴你开心快乐地成长。
“我的第一套成长日记”是一套来自于荷兰的全新概念的童话故事书。故事按照春夏秋冬12个月排序,用日记体的形式讲述童话,以聪明乖巧的小马驹、调皮捣蛋的小猴子、活泼可爱的小兔子、聪明勇敢的小魔怪等为主人公,它们为孩子轮番上演着精彩好戏:淘气的小猴子们偷香蕉、掏鸟窝、打泥巴仗、抽爷爷的烟斗;小魔怪们依靠智慧和勇气战胜大恶龙的挑战和坏巫师的威胁;可爱的小精灵们离开居住的小阁楼,开始一段绝妙的长途旅行;幸福的小兔子一家在兔子山洞里过着其乐融融的生活;憨厚可爱的小笨象总爱做梦,他去了梦幻岛旅行……故事风格或幽默风趣,或惊险刺激,或温馨清新,配以色彩缤纷的插图,给孩子以耳目一新的阅读体验。
这套书还配备了《名师教你写日记》手册,为孩子们开办了一个纸上的“日记小讲堂”,邀请四位名师手把手地教孩子们轻松学会写日记的各种妙招,让不爱写日记的孩子也能变成日记高手!
《淘气猴的妙趣日记》
森林里住着一群活泼可爱的猴子,它们在一起生活、玩耍,过得非常愉快。小猴子们非常调皮捣蛋,偷香蕉、掏鸟窝、打泥巴仗、抽爷爷的烟斗、学爸爸刮胡子、放香蕉皮捉弄同伴……在这365天里,猴子们上演了许多令人啼笑皆非的有趣故事,陪伴你开心快乐地成长。
“我的第一套成长日记”是一套来自于荷兰的全新概念的童话故事书。故事按照春夏秋冬12个月排序,用日记体的形式讲述童话,以聪明乖巧的小马驹、调皮捣蛋的小猴子、活泼可爱的小兔子、聪明勇敢的小魔怪等为主人公,它们为孩子轮番上演着精彩好戏:淘气的小猴子们偷香蕉、掏鸟窝、打泥巴仗、抽爷爷的烟斗;小魔怪们依靠智慧和勇气战胜大恶龙的挑战和坏巫师的威胁;可爱的小精灵们离开居住的小阁楼,开始一段绝妙的长途旅行;幸福的小兔子一家在兔子山洞里过着其乐融融的生活;憨厚可爱的小笨象总爱做梦,他去了梦幻岛旅行……故事风格或幽默风趣,或惊险刺激,或温馨清新,配以色彩缤纷的插图,给孩子以耳目一新的阅读体验。
这套书还配备了《名师教你写日记》手册,为孩子们开办了一个纸上的“日记小讲堂”,邀请四位名师手把手地教孩子们轻松学会写日记的各种妙招,让不爱写日记的孩子也能变成日记高手!
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