《和爸爸一起散步》这篇绘本绘图很淡雅，简单，故事结构不复杂，也很简单，就像在讲一个故事一样，但是读完之后就是让人有种幸福，感动的滋味。
从小爸爸带我去山上玩耍时，每当我不小心摔倒时，爸爸都会背着我回家。那时候我问爸爸累不累。爸爸说：“是的，你是挺重的”。不过他并不打算把我放下来 ，我想：也许一个怀有爱心的人，是不会感到沉重的。。。。。。
长大后，爸爸开始需要我帮助了，可是有时当他慢慢向我伸出手的时候，我却不耐烦，
“你愿意过来吗？”我问爸爸。
“恩，我愿意，我这就来。”他气喘吁吁地说。
后来我谈了个女朋友?我很爱他，当时觉得自己是全世界最幸福的人，可是她后来离开了我，因为她不爱我。
我又跟爸爸来到了小时候的山边，我们靠着一起看太阳，此时很幸福。回家的时候爸爸走不动了，我背起了爸爸。爸爸问：“孩子重吗？” 我回答：“是的，有点点”。我想爸爸以前对我说的话：“一个怀有爱心的人，是不会感到沉重的！”这是真的。我将这个故事简单的阐述下，可是这样并不能将作者内心要表达的感情，让读者深刻的去体会，确实是一本记录了亲情的好书，应该读读，感受下如何去珍惜这份感情，这份超越一切，精神与肉体的伟大力量。
“聪明豆绘本系列第4辑”：
共出版了7册“聪明豆”以“童真童趣”为主题，生动地刻画出孩子们丰富细腻的内心世界。书中的文字依然由著名诗人、儿童文学作家金波执笔润色，语言质朴而隽永相信更有助于孩子们永存童年美好的记忆。小故事大哲理：不管快乐还是痛苦的经历，都是生命历程中不可或缺的一部分。孩子，积极体验生活，好好感受生活吧！故事简介：熊猫可可同他的朋友们有一个非常大的差别，就是他从来没挨打过。所以，可可很想尝尝屁股被打的滋味。他想尽了各种办法，向爸爸妈妈、猫头鹰老师、鹿叔叔求助，可惜就是没人肯打他。真是谢天谢地，最后他终于挨了打！他为什么会挨打呢？挨了打，滋味好受吗？看过这本书，你就知道啦！
《乔比神奇图文书》是一套亲子共读必备的好书。它牢牢把握亲子共读最重要的“乐趣”为主，先让孩子感受到了“乐趣”，在往后的日子里，这样的快乐，将不断驱使孩子主动地去阅读。
孩子可以在妈妈的引导下，通过玩图与文对照的游戏，接受丰富的“认知学习”和“语言辞汇”。妈妈可以选择念完故事文字后，让孩子玩“找图游戏”，这样会让孩子的阅读充满欢乐！
最后一页的大情境图，可以说是前面各页小张情境图的整合。孩子可以由此从局部到整体，整体到局部，让孩子可以从不同角度来观察，培养多元化视野。
另外，这一页的名词前面都加上了单位词，所以孩子在回顾这些名词的时候，同时可以学习到“一台洗衣机、一张床、一只螃蟹”里面的单位词，可以说是一举数得呢！
来吧，小宝宝们，和乔比一起思考、学习、快乐地生活吧！
1.乔比是个小园丁
2.乔比的森林之旅
3.乔比的海边之旅
4.乔比的农场之旅
5.乔比的动物园之旅
6.乔比的夜晚之旅
7.乔比去医院
8.乔比去市场了
9.乔比去公园玩
10.乔比认识交通工具
11.乔比的学校生活
12.乔比的小熊在哪里呢
“聪明豆绘本系列第4辑”：
共出版了7册“聪明豆”以“童真童趣”为主题，生动地刻画出孩子们丰富细腻的内心世界。书中的文字依然由著名诗人、儿童文学作家金波执笔润色，语言质朴而隽永相信更有助于孩子们永存童年美好的记忆。小故事大哲理：爸爸妈妈或许不曾意识到孩子对玩具是多么依恋，但相信通过小主人公这场惊心动魄的想象历险，你一定能体会到孩子心中的焦虑和担忧。故事简介：天哪，我把嗅嗅落在医生那里了。我要马上赶过去，把它拿回来。妈妈却说，现在太晚了，明天再去拿。可是，明天再去拿就太晚了。它一定会遇到可怕的事情。它会遇到坏小孩儿吧？他会被扔进垃圾车里吧？哎呀，想想就可怕。不行，我得去找它，快快把它带回家。可是，我迷路了怎么办？被巨人拖进黑森林怎么办？我该怎么办？我该怎么办？
这套书在色彩上也有独特的风格：在《我的狮子》中，画家用稚拙天真的画风、精练的笔触，大胆使用饱满的红黄色，浓重地渲染了狮子和小黑孩儿不寻常的友情。在《蒙蒙》一书中，淡粉淡灰的色调，轻松地把读者带入超时空背景，营造出富有哲理的情境。而在《长长的路》中，浓重的黑色和火焰般的红色，对比强烈，凸显了武士的勇猛。《十朵小云》的色调清新淡雅，使读者时时感觉到小云朵的天真、活泼、可爱。
如果读者用适合无字故事书的方法阅读，这套书会变得妙趣无穷：
一、如果是成人和孩子一起读，要给孩子充分的创作的自由和机会，先让孩子根据画面讲一遍故事，在此基础上，成人可以帮助孩子连缀、丰富故事，而后，成人再根据自己的想象，讲述一遍故事。隔一段时间，可以再根据画面和新的感受，让孩子重新编一个故事，自己也重新编个故事讲给孩子听，这套书就会常读常新。
本书包含《我的狮子》《长长的路》《咣当先生》《小鸡和狐狸》《蒙蒙》《小红鱼》《樱桃》《十朵小云》。
《我的狮子》
《长长的路》
《咣当先生》
《小鸡和狐狸》
《蒙蒙》
《小红鱼》
《樱桃》
《十朵小云》
这是一段寻找爱的旅程。
故事从封面已经开始，小熊孤苦伶仃的眼神让人爱怜，想要爱而不得的表情让人同情。而翻开扉页，又是热烈的橘黄色和橘红色搭配，暗示出小熊对爱的热烈渴望。
小熊吉米的妈妈在他还很小的时候就去世了，爸爸在留给他一顶帽子后，也离家远走。成为孤儿的吉米，戴上爸爸的帽子，开始寻找爱。
作者在故事的开头只是简单描述了吉米的遭遇，但简洁的文字却精准地刻画出吉米的心情，“他忽然觉得心里空空的，仿佛破了一个大洞”，那种失落、寂寥、空空荡荡，只有身处当中的人才能体会。读者如果有失去亲人的经历，相信会被这句话拨动心弦。
吉米为老土拨鼠吓走了老鹰后，就和土拨鼠——小奶奶相依为命。小奶奶为他烹调食物、扇风、洗脚、说故事，让吉米体会到了爱的阳光。所以，当小奶奶死的时候，吉米难过得什么也吃不下。
后来，来了一只小兔子——小可爱，吉米仔细照顾小可爱，就如同小奶奶照顾他一样。可是，当小可爱遇见一只母兔子后，他离开了……
冬眠醒来后的吉米，决定带上帽子，再度出发。有一天，他救了一大群小动物。有了这些“小朋友”的陪伴，他不再感觉心中有个大洞。
故事不算新颖，甚至可以根据这个故事铺陈出一部长篇小说。但它给所有大读者和小读者一个启示：爱，要在人生的旅程中不断寻找。就像小熊吉米一样，他先得到了土拨鼠小奶奶的照顾，感觉到了被爱，才逐步具备了爱的能力，去照顾小兔子，拯救其他的小动物，所以只有被别人爱的经验，才有爱别人的能力。就生命的本质而言，每个人都是宇宙中的孤独个体，唯有爱能使个体相互联结、相互温暖。
“爱”，对小朋友是一个抽象的字眼，而我们可以借助这个故事向孩子传达爱的观念，教会孩子们去爱。
爱是可以教的，当孩子生活在爱的怀抱中时。培养孩子的爱心的最佳途径就是让孩子们感受到被爱，因为爱像个水桶，只有先将水注满，才能倾倒出来。心理学家约翰·戈特曼指出，如果孩子的父母从感情上关心孩子，那么孩子往往容易具有友善、宽容和同情的美德，相反，那些感觉被父母轻视和排斥的孩子，通常具有很强的侵略性。这个故事中的吉米，虽然没有从父母那里感受到爱，但在寻找爱的旅程中却感受到了别人的爱。
爱是可以教的，当大人的教育方法得当时。大人可以根据孩子的年龄，通过游戏、讨论、示范等多种方式，帮助孩子界定爱的行为。例如，让孩子了解，爱是关怀、爱是分享、爱是处处为他人着想。从身边的一事一物关注起，让孩子爱的感官更加敏锐，让孩子具备更强的爱的能力。
爱是可以教的，当父母和孩子一起阅读像《我想要爱》的故事时。如果父母和孩子能在夜晚柔和的灯光下，一起阅读这样的故事，一起感受童话的美妙，一起思考爱的真谛，我想，此时亲子之间传递的柔柔暧意，一定会和故事中浓浓的爱意汇成一体，给孩子留下深刻的印象。
2006年4月，我在杭州绿城育华小学举办“海峡两岸儿童文学与语文教学观摩研讨会”时，首次听到了《我想要爱》这个故事，那是由杭州长寿桥小学的娄屹兰老师执教的一节图画书阅读课，会场洋溢着爱意和诗意，给我也留下了深刻印象。若干年后，那些听了这节课的教师和学生们，还记得这节别致的“爱的教育”课吗？
“透视眼系列·技术类”共6本，介绍各种各样的车、船、飞机……这是一个透明的“技术”的“工厂”。
火车轰隆隆，载着我们到各地去旅行，既安全又舒适。有一种高速列车速度快得都要赶上飞机啦！只要装上微型供电箱和迷你轨道，你的玩具火车也会飞快地跑起来！
培养孩子IQ的《幼儿启蒙知识库认知贴纸书》
八本书，八个主题。有具有生活气息的“商场”、“街道”。有特意为让小朋友认识动物的“农场”、“宠物店”、“动物世界”……。
书中每一页都是一副具有特定情境的大幅场景画，画中有让孩子认知的事物，还有作者为孩子们留下的“贴纸区”。孩子们根据家长的讲解，配合图片先对环境进行整体的认知，了解在这个环境中都会有什么事物，他们叫什么，长着什么样子。孩子们通过对事物的认知，将符合情景的贴纸贴在场景图中。如果小朋友不小心，把应贴在草坪上的蜗牛贴到了天空，也没有关系。你可以把它揭下来重新贴。因为书中所有的贴纸都可以在书中任意的场景里重复粘贴。
幼儿启蒙知识库认知贴纸书——儿童IQ培养系列
宠物
动物
高山
交通工具
农场
小虫虫
在商店
颜色
“大灰狼、大灰狼”，人们都习惯这样叫，可见狼一般都是灰色的，当一只绿色的小狼出现在一群小灰狼中时，你猜会发生什么情况？
被嘲笑？被驱逐？被咬噬？被排挤？……什么情况都可能发生，在《小绿狼》这本图画书中的那只绿狼，遭遇的还算是最轻的一种——被嘲笑。
嘲笑虽无关性命，却涉及自信。在伙伴们的起哄声中，小绿狼发誓要改变自己：他先是穿上灰色的衣服，却不小心露出了绿色的尾巴；再是抹上灰色的柴灰，却被大雨浇回了“真面目”；然后又涂上灰色的油漆，却被太阳晒得够戗。
懂得魔法的小仙女也不能帮助小绿狼。在接连把他变成金鱼和小鸟后，小绿狼还是决定做本来的自己——就像他最后宣称的一样：“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？”这是多么重要的宣称！表明小绿狼已经认同自己、接纳自己、肯定自己。
这本图画书是一个关于认识自我的寓言。每个人都是独特的个体，不管是在身体上还是思想上。他虽然要遵守一定的社会行为准则，但并不妨碍他拥有独立的思考和行为。
心理学研究表明，人的一生会不停地面临角色定位的问题。一些人终其一生，仍然无法找到真正的自我，只有借助药物和酒精逃避现实，或者在偶像崇拜中映射出自我。很多人在成年后患有厌弃自己、交际障碍或过度以自我为中心等心理疾病，大都是由于角色定位这个问题没有解决好。
认识自我、接纳自我，看上去容易，实则很困难，因为每个人都会从其他人的反应中来定位自己。你的长相、性格、语言等方面和其他人不一样，就很容易产生自卑心理。自信当然重要，但有时又是自负的同义词；相信自己，又能听取别人的意见，其实也是认识自我的重要方面。“认识你自己！”这是古希腊阿波罗神庙上刻着的永恒隽语。这本图画书用童话向孩子传达“我的特征即我”的观念，显得巧妙而不着痕迹。我相信，这个故事会像一粒种子，悄悄地播种在孩子的心田里，生根发芽直至根深叶茂。
这本书其实还可以从另一个角度来读。那些嘲笑绿狼的灰狼们，你们为什么就认定狼只有灰色的呢？你们为什么就不能接纳一个和你们颜色不同的伙伴呢？
反观人类自身，是否就比那些灰狼更清醒呢？人类的多少悲剧，就是因以“我族”为中心，无法接纳其他人（族类）而产生的。布鲁诺身上的熊熊烈火，两次残酷的世界大战，卢旺达的种族大屠杀，都与此有重要关系。
在遭遇生命中的黑暗时，认识自我是黑暗中的一盏灯；在遭遇社会的黑暗时，集体宽容是黑暗中的一盏灯。这样的灯亮多了，人类的个体和群体就有了更大的希望。
《植物类：奇妙的植物——第一次发现丛书透视眼系列》
百岁兰是长得很慢很慢的一种植物，每隔100年，才能长出两片叶子；猪笼草长在热带雨林，是一种喜欢吃肉的植物；桉树是个世人，可以长到100米那么高……这本书介绍的植物都那么奇妙，赶快一起来看吧！
《植物类：有趣的蘑菇——第一次发现丛书透视眼系列》
蘑菇有很多种，有的蘑菇一点儿也不好看，不过又好吃又有营养；有的看起来很漂亮，可是却有毒！采蘑菇的时候，千万别把它们弄错了啊！
《植物类：甜甜的糖——第一次发现丛书透视眼系列》
漂亮的糖果、香甜的糕点、好吃的冰激凌……它们里面都加了糖。有了糖的滋味，生活就变甜了。你知道吗？商店里卖的糖大多是从甘蔗和甜菜里提取的。植物怎么会变成糖呢？这本书会告诉你所有关于“甜”的秘密。
《植物类：好看的花儿——第一次发现丛书透视眼系列》
我的猫很肥，很乖，还很笨，跟所有的宠物猫一样，是我可爱的宠物。最近，有个朋友送了我原本关于猫的书。可是看来看去，我还是不确定我的猫属于哪个品种……我的超级大笨猫？
猫？相信看到封面的读者都会有这样的疑惑。明明是一头大象在封面上，为什么说是猫呢？
一头憨态可掬的大象，时而慵懒、时而调皮、时而捣乱、时而装傻。可是，无论怎么看，这！这都是一只猫该有的形态呀！怎么会是一头大象！这不仅是留给读者的一个疑点，也正是作者没有得到的疑点。
而当作者试着为他的宠物画上自画像时，我们哭笑不得的发现了一幅幅世界名画。《维纳斯的诞生》主角变成了一只故作娇羞状的大象；《吹笛少年》变成了《吹笛大象》；毕加索、塞尚、马蒂斯……全都成了这只宠物的新肖像画。而画家也突发奇想，画了许多种宠物‘猫’，不禁让人感慨这位作者天马行空的想象力。
幽默得令人捧腹大笑，适合给小朋友讲故事，这样的一本书，也难怪会荣获2004年法国图画书大奖——“面包树”奖了。
