《我们来玩手指印画》《我们来画拇指小人》：教会孩子用十根手指头，以及一些简单的点、线条和涂鸦，画出各种创意图画。
每个孩子创作的指印画都是独一无二的，因为世界上每个人的手指指纹都是独一无二的。因为书中的创意设计举世闻名，使得安柏利大师又被称作“指印画大师”。
《我们来画可爱的动物》：用最简单的图形，画出各种各样的动物——从最小的蝌蚪到最大的大猩猩，全都不在话下。
《我们来画会说话的脸》：如何画各种各样的脸：人的脸、动物的脸、小丑的脸，以及你意想不到的奇奇怪怪的脸。
《我们来画万圣节》：如何画各种各样恐怖怪异的万圣节幽灵：女巫、蝙蝠、恶魔，还有更多可怕的东西。
《我们来画卡车和火车》：用简单的形状和线条，画出各种各样的卡车和火车。
《我们来画可怕的东西》：用简单的形状和线条，画出吸血鬼、小妖精、骷髅头等各种可怕的东西。
《我们来画缤纷的世界》：如何画汽车、火车、飞机和人，让你创造出属于自己的画中世界。
我们来画万圣节我们来画拇指小人我们来画卡车和火车我们来画可怕的东西我们来画会说话的脸我们来画可爱的动物我们来画缤纷的世界我们来玩手指印画
聪明豆绘本系列第5辑:凯文不会飞
小故事·大哲理：书本的天空，图书馆的天空，知识、科学的天空，文学、诗意的天空，所有的成长间的阅读的天空，都是生命天空的试飞场！
故事简介：燕八哥凯文生下来就和兄弟姐妹不一样。他不想学飞翔、捉昆虫之类的生存本领，而是疯狂地爱上了读书！图书馆就是凯文的天堂，他在知识的天空中自由翱翔。然而，秋天到了，候鸟们纷纷迁徙到南方，不会飞翔的凯文看着成群结队远去的家人暗自伤心。凯文真的要和大家分开了吗？他的兄弟姐妹是怎样帮助他的？凯文渊博的知识真的没用吗？他最后学会飞翔了吗？ 所获奖项：
* 2010年《图书周刊》政治与散文类读物奖
* 2010年Cybils童书绘本奖提名
* 2011-2012年山雀奖提名
* 2012年大峡谷读者奖提名
* 2011年“Barnes &Noble”教育工作者推荐奖
凯文的天空
凯文是一只鸟，可是却有一个人的名字。所以这个写鸟的故事，其实写的是人的故事。
一只爱书的鸟儿，喜欢学习知识，而不是只认识虫子，只认识小草、泥土和水，那么他怎么可能不会飞呢？他飞起来，可能会比只认识虫子、小草、泥土和水的鸟儿低吗？他飞的姿势、速度、耐久力，可能不如只认识虫子、小草、泥土和水的鸟儿吗？
既然是一只鸟儿，那么希望他飞起来，不会困难。但是希望他飞得高些，飞得远些，飞的时候还能辨别方向，识别气候，小心雷电和飓风，那就需要知识和思想，需要生命的大情感、灵魂的大感觉。
书本的天空，图书馆的天空，知识、科学的天空，文学、诗意的天空，所有的成长间的阅读的天空，都是生命天空的试飞场，是一生飞行的空中加油机，是任何线路中的安全导航。其实凯文一直在练飞。
当然，如果凯文也能认识虫子、小草、泥土、水，认识些书本之外的事物、生活之内的技巧，那么凯文的起飞就能和别人同时，而未来，又会更远！这是不是可以做到呢？
——梅子涵（上海师范大学教授 儿童文学作家）
《我想变成彩色鱼》
小鱼说“一起游吧”,跟随它往前游，途中碰见一条绿色的鱼、两条跳跳鱼、三条笑眯眯的鱼……一直到10条鱼，游览色彩绚丽得让人晕眩的海底鱼世界。《猫咪午餐吃什么》
门留了一个缝隙，猫咪溜了出去。
它悄悄地潜行，打探四周，那些会飞的鸟看起来真不错，猫咪的胃口被足足地吊了起来。
故事在紧张的氛围中展开，猫咪伺机觅食，可脖子上的铃铛向鸟儿们发出了警告。猫咪抓到了什么？只有飘落的羽毛……《花园准备好了吗？》
藏在野外的卵，孵化成了毛毛虫。
抖抖翅膀，新生的蝴蝶飞上了天空。 它们饿坏了，想要找到一个开满花的花园，停下来吃个饱。蝴蝶来了。你的花园准备好了吗？《16只狗狗》
狗狗们跟着主人到了市场，它们礼貌地问好、保持风度。
为什么它们看起来这么乖？因为它们是狗汪汪学校的16只小帅狗。
一本关于狗狗的书，一个简单却幽默爆棚的故事，还是一次跃跃欲试的拼贴比试。
在每一个场景里，都可以去找你最喜欢的那一只。
《16只狗狗》《猫咪午餐吃什么》《我想变成彩色鱼》《花园准备好了吗？》
——每个孩子都是独一无二的，
与众不同的，无可代替的！
掉了一颗牙没关系（两颗或三颗也一样）
有时候需要别人帮忙没关系
长了与众不同的鼻子没关系
肤色和别人不一样没关系
头上没有头发没关系
耳朵很大没关系
“迪士尼阅读真奇妙”点燃孩子一生对阅读的热爱！
“迪士尼阅读真奇妙”是一套迪士尼研发的双维度的阅读训练系列。迪士尼全球儿童学前教育专家和阅读研究者认为，儿童爱上学习，往往从好奇心开始。跟孩子生活密切相关的事情，是他们最感兴趣的话题。“迪士尼阅读真奇妙”紧紧抓住孩子的好奇心和兴趣点，通过科学的阅读分级，融入心智成长的四大主题，全面培养孩子的阅读能力以及心理认知和社会行为的综合素质。
○科学的分级阅读训练：根据儿童的阅读能力分为四个级别，分为启蒙级、进步级、自信级和能手级。
○围绕孩子最感兴趣的心智成长四大话题：自我认知、家人/朋友、社区/社会交往、我的世界。
○互动游戏巩固学习成果。
自然是一个大大的美丽世界，精彩纷呈，奥秘无限。我们用科学启蒙儿童的自然教育。小朋友们，快来一起探索认识熟悉又陌生的自然世界吧！
《影子是怎么形成的》选自《自然科学启蒙》系列绘本第二辑，本系列绘本由美国海登天文馆馆长弗兰克林• M . 布兰利博士及知名幼教专家罗马• 冈斯主编，联合数十位插画家历时多年创作而成，已有五十余年出版历史，盛誉全球。
本系列共14辑（83册），通过生动形象的图画和浅显易懂的语言，循序渐进地介绍了基础的自然科学概念，满足孩子对科学世界的好奇心。
1~4辑介绍了较为常见和容易理解的自然科学概念，适合3~6岁的孩子阅读。5~14辑进一步探讨了难度较高的自然科学概念，并加入了需要动手、动脑的延伸阅读内容，适合5~9岁的孩子阅读。
目录
《我的一双手》 身体
《我的两只脚》 身体
《认识鱼类》 动物
《小鸡从哪里来》 动物
《动物宝宝怎么保护自己》 动物
《影子是怎么形成的》 物理
