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2012年8岁及以上绘本故事书

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《乖乖把门开》教孩子单独在家如何自我保护

《胖胖猪缝屁股》教孩子乘坐交通工具的安全常识

《沙坑里的宝贝》教孩子游乐场的安全措施

《跳跳猴的衣架》教孩子使用餐具的安全常识

《鸭脚毛毛兔》教孩子谨慎选择好游戏地点

《羊咩咩请跟我来》教孩子防骗对策

《小小汽车闹翻天》教孩子物归原位的重要性

《跳跳猴玩电梯》教孩子搭乘电梯的注意事项

《红烧玉米猪嘴巴》教孩子吃东西的安全常识

《大野狼想吃面包》教孩子适时且勇敢地说“不”

袜子是我的长耳兔的名字。它笨笨的,胖胖的。我不是小孩子了,我要这么个笨兔子有啥用呢?我决定把它丢掉……我把长耳兔带到树林里,想让这个大笨兔离开。我从毛衣上抽出一根线,把兔兔栓在树上,然后跑开了。然而我没有感到轻松,满脑子都是兔兔的身影,兔兔眼巴巴的神情……我飞快跑回去找兔兔,然而兔兔不见了……顺着兔兔留下的毛线绳,我在一个小木屋里找到了它,它正在和一个小女孩,以及女孩的狗狗玩呢。大家一起度过了美好的时光。回家时,我把兔兔放在肩上,兔兔的长耳朵都迎风飞起来了……

本套书包含四册,表现小动物们在一年四季的成长故事。春天里,糊里糊涂的小睡鼠落入魔爪,险些成为一顿晚餐,在田鼠的帮助下,他经历了一次最机智的逃生奇遇。在夏夜,胆小如鼠、拒绝成长的小猫头鹰,为了寻找失踪的妈妈,终于鼓起勇气飞进了黑黢黢的夏夜,迎接一次最挑战自我的成长体验。在深秋的原野中,执着坚定的小刺猬,虽然失散了家人、迷失了方向,但他的坚持却帮助自己收获了一段最惊喜的成长体验。在冰天雪地的寒冬,小水獭受困在冰封的河面下,他的友善和热心使他收获了一段患难与共的友情,也体验了一段最刺激的逃生历险。

本套书的主题立足于成长,以小动物在四季的冒险经历来表现孩子们必将面对的成长之路,以“智慧”、“勇气”、“坚持”和“友善”四个品格维度来确立正面的成长姿态。本书的附带功能体现在对四季的科普认知方面,严谨写实的画风,充满诗意的意境,都很好地渲染了不同季节的特色,唤起孩子们对大自然的亲近与热爱之情。

正如卢梭在《爱弥尔:论教育》一书中写道:“人们只想到怎样保护他们的孩子,这是不够的。应该教给他成人后怎样保护他自己,教他如何生活”。

“小小世界大大的我•我的心灵世界”系列图画书(全25册),通过有趣的童话和故事、专家的专业导读、丰富的亲子互动,全面、系统、专业地引导孩子认知“自我的心灵世界”。

全套图书共分五辑(每辑5册):

第一辑“情绪调整”,旨在引导孩子认知各种负面情绪,比如恐惧、愤怒、担忧等,并掌握克服他们的方法;

第二辑“性格培养”,旨在引导孩子们从小养成自信、勇敢等积极、良好的性格;

第三辑“探索自我”,旨在帮助自我意识觉醒阶段的孩子进行客观的评价自我、接纳自我、肯定自我;

第四辑“人际关系”,旨在引导孩子学会相互理解、相互合作、换位思考,提高人际交往的能力;第五辑“SOS情绪辅导”,则是在孩子因疾病、灾难等外在伤害而陷入悲伤、委曲、挫败感等负面情绪时,给予他们适当的安慰,引导他们克服负面情绪。

这是一只圆乎乎的小睡鼠,他一直在睡着,长长的尾巴卷到头顶上。他时不时会叹口气,或者打个小小的呼噜,但就是不愿醒来。

这一天,树上绽放了第一朵花,田鼠们醒过来了。

“快醒醒,小睡鼠!”他们快乐地叫着,“春天来啦!”

可是,小睡鼠只翻了个身,又睡着了。

第二天早上,一个叫邋遢山姆 的家伙来到树根旁,他转悠来、转悠去,想找点东西吃。

也许,能找到一窝蛋?

或者一两只胖胖的小刺猬?

他们炖起来会很好吃。

外面的世界黑黢黢、冷飕飕的。

小猫头鹰把窝里的羽毛、树叶和干草都围在身边。

只有这样,她才觉得安全一点。

“孩子,你很快就能飞了,像我一样。”一天晚上,猫头鹰妈妈说,“想象一下吧!当你悄悄地滑过夜空,风从你的翅膀下吹过,那感觉多棒啊!”

“但我不想飞!”小猫头鹰叫着,“外面太可怕了!我要永远待在这儿,就在我的小窝里。”

说着,她缩回了树洞深处。

今天,是小刺猬第一次出门。

刺猬妈妈走在最前面,领着孩子们去找吃的。

小刺猬让他的小腿有多快就跑多快,拼命要跟上他的四个哥哥姐姐。

可是没有用。不一会儿,他就落在了后面。

一只大蝴蝶落在小刺猬的鼻尖上。

他想把它拨开。可蝴蝶拍拍翅膀,绕过他的头顶飞走了。

小刺猬仰着脑袋摔倒了。

等他爬起来,妈妈和哥哥姐姐们已经走得看不见了。

小水獭非常乐意,他潜进冰洞里,先为乌鸦抓了一条鱼……

但是,当他再次潜回水里,想给自己抓条鱼的时候,鱼儿们变得非常警觉,没那么容易被抓到了。

小水獭只好一路追下去,直到他又抓住一条鱼。

他刚想浮出水面,可是,却找不到那个洞了!

小水獭拼命乱抓,想打破厚厚的冰面。他看得见蓝天白云,但却吸不到新鲜空气。

正当他以为自己会淹死在冰水中时,一个黑色的影子出现在他的头顶上。

通过有趣的故事,用孩子能够理解的语言,对每种心理状态给出了详细的描述和解说。给出了克服负面情绪、培养积极性格的实用方法。能收到立竿见影的效果。书后还附有心理专家给出的“父母导读”,以及亲子互动问答。帮助家长更好地进行亲子共读。最后还附有孩子们喜爱的游戏栏目。让孩子一面涂鸦,一面收获心灵的财富。

“情绪调整”旨在引导孩子认知各种负面情绪,比如恐惧、愤怒、担忧等,并掌握克服他们的方法

读者定位:5-8岁儿童

“小小世界大大的我•我的心灵世界”系列图画书(全25册),通过有趣的童话和故事、专家的专业导读、丰富的亲子互动,全面、系统、专业地引导孩子认知“自我的心灵世界”。