“开心的佳佳”系列是加拿大法语大区最重要的儿童启蒙图画书之一，适合2-6岁孩子阅读。许多年来，作者与绘画者坚持不懈地更新内容，不求快，只求精，每年推出一本到三本这样薄薄的小册子，却本本经典。它们深受家长和孩子们的喜爱。
故事围绕着佳佳的成长展开，将孩子成长中的各种场景与经历展现在小读者眼前，比如去购物，去海边，认识四季，认识月份，等等，不仅是一套故事性强的儿童绘本，也是儿童启蒙教育的优秀图书。
我们国家近些年经济上发展飞速，物质水平提高很快，而相应的人们精神层面的建设就显得有所滞后，普遍国民素质跟不上时代的要求。作为具有这样国情的一个孩子大国，一个独生子女的大国，对孩子的道德教育、行为教育、习惯培养、心灵塑造等等都成为了学校和家庭最感棘手的问题。在城市里，每个家庭基本都能满足孩子物质上的需求，学校里的老师也能保证完成对孩子的基础教育，但如何在日常行为和整体素质方面有效地引导和管理孩子，让他们的素养从小跟得上心智的增长，在逐渐长大变聪明的过程中，渐渐成为会自理的、有道德的、有良好习惯、精神文明的人，在这方面家长和老师往往显得无法可效、束手无策，因为传统的说教已经不能被现在的孩子接受了。而“开心的佳佳”所体现出的“自信，好奇，顽皮，热心，乐观”也正是许多儿童所缺少和应该学习的。
“开心的佳佳”的永恒主题就是儿童要开心地学习，开心地玩耍，开心地成长！
目录：
佳佳的四季
佳佳的一年
佳佳的一天
佳佳的一周
佳佳去购物
佳佳去海边
佳佳去农场
佳佳摘苹果
佳佳去树林
佳佳去图书馆
佳佳是个服装设计师
佳佳是个小厨师
佳佳是个小画家
佳佳喜欢水果
佳佳参加奥运会
佳佳在房间里找什么？
佳佳在幼儿园
和佳佳一起做游戏
佳佳的口袋里有什么？
佳佳的圣诞节
《小鸡嘀嗒嘀》
小鸡和他的农场朋友们正在学习有关时间的知识呢。快来和他们一起学习和游戏吧！你能帮助小鸡找出，他应该最喜欢一天中的哪个时间呢？《爱玩泥巴的小狗》
小狗喜欢玩泥巴，喜欢把泥巴做成一个一个的泥饼。他想邀请朋友们和他一起玩，可是动物们各有各的生活习惯或特点，谁会愿意和他一起玩呢？《小兔子的大本领》
小兔子的朋友们会做各种有趣的事情，有的会算术，有的会写字。小兔子也想展示一下自己的本领……最后，他发现自己的本领是最棒的！《小青蛙的好奇心》
快和小青蛙费费一起打开这本充满知识和趣味的立体认知书吧！他正穿过森林，蹦蹦跳跳地区找他的朋友们呢。可是，朋友们都这么匆忙又神秘，他们是要上哪儿去呀？
《小鸡嘀嗒嘀》
《爱玩泥巴的小狗》
《小兔子的大本领》
《小青蛙的好奇心》
头发乱蓬蓬，气鼓鼓的不理人，妈妈一走就哇哇哭，夜深了还不睡……这是哪个小孩呀？ 原来是淘气的你啊。这说明你正处于自主意识的敏感期，妈妈一点不担心。不哄你，不劝你，更不骂你和揍你。就给你讲个故事吧：
有只小猫老爱生气，气得鼓成了气球，忽忽悠悠飞上了天；
有个孩子哭呀哭呀，眼泪流成了河，他就变成了小鱼；
还有个小孩……
从两岁左右，孩子就进入了自主意识敏感期。孩子越来越有自己的主意，却常常找不到表达自我的出口，表现出执拗、不讲理、爱哭闹等特征。这时候，有智慧的父母会尊重孩子的身心发展规律，开展春风化雨般的趣味教育。这套书里的故事全都取材于孩子的真实生活，既朴实又亲切；剪贴画风格的插图、可爱的小主人公形象，无比亲近孩子的心；滑稽幽默之中又蕴含着隽永的寓意，不含一丝说教，却让成长中的孩子对自己的行为展开思考，自动自发养成良好的习惯、健全的品格。
《我不！我不！》
《哇~哇~哇》
《气球猫》
《乱蓬蓬 乱蓬蓬》
《哎呀，袜子不见了》
《我先看到的》
《哪个小孩还没睡》
《哪个小孩爱吃胡萝卜》
《0~3岁敏感期天才计划》系列图书，是广东省“十一五”教育规划重点课题成果，也是早教绘本中数一数二的育儿宝典。这系列书完全遵循孩子的成长规律来编写，由“认知发展”、“语言发展”和“社会性发展”等三部分组成。这三个不同的层面，构建了一个完整而立体的早期教育系统，非常全面。这系列图书还附有“婴幼儿发展水平测试”白板卡和“发展参考指标”，并设有“天才PK”等栏目，将科学、先进的早教理念和实际操作完美结合起来，是孩子成长的良师益友。此外，作者还配置了针对家庭保姆、月嫂及幼儿园老师的实践操作方案！ 这套书的编者袁爱玲教授，是广东省高等教育学会小学（学前）教师教育专业委员会副会长, 广东省中小学教师继续教育专家委员会委员,中国蒙台梭利协会特聘教授、副会长。在编写的过程中，袁教授不仅吸收了国内外早教最先进的研究成果，还加入了自己亲身育儿的宝贵经验，因此，相比市场同类早教绘本，这一系列图书的权威性、深入性、科学性、系统性、可操作性等优势十分明显。
目录《0-3岁敏感期天才计划?认知系列》1自然认知：《大自然的颜色》
? 2自然认知：《百花园》
?3环境认知《什么声音》
? 4动物认知：《谁是四条腿》
?5动物认知：《谁在大海里》
? 6动物认知：《谁会飞》
7动物认知：《喜欢吃肉的动物》
? 8食物认知：《酸甜苦辣》
9环境认知：《谁能发光》
? 10认知与联想：《它们像什么》
身体里面有什么？相信你们家的小孩一定问过这个问题。我们曾经在幼儿园里做过一个实验，就是让小朋友们通过自己的想象画出身体内的东西。他们通常会画出米饭、水果、青菜等食物，喜欢恶作剧的小朋友还会画出大便、尿等体内的排泄物，一些有弟弟妹妹的甚至还会在肚子里画上小婴儿。整个过程中，我们不得不佩服小孩子强大的好奇心和天马行空的想象力。当然，通过这个游戏，孩子们通过仔细观察身体的各个部分，也更加了解自己的身体结构，还发现了很多有趣的事情。
这也是编辑本书的主要目的，通过发问，引起孩子的兴趣，并让他们自己找到问题的答案，而答案也并不唯一。我们更想通过本书，抛砖引玉，激发孩子的想象力、锻炼孩子的观察能力和自主学习能力。这与灌输式的教育理念不同，这种通过自主学习得到的知识才会让孩子真正理解并记牢。
本书是从一个孩子的视角来撰写的，包括涂鸦式的绘画风格、孩子气的发问方式，更适家庭亲子阅读。在家长的发问引领下，让孩子充分发挥自己的想象力和观察力，认识自己的身体。而且书后我们还附赠了一个身体挂图和父母导读，希望更多的家长能够和孩子一起做有关身体知识的互动游戏。
