孩子们在每天的生活中会接触到大量的物品,要辨识出各种各样的物品,形状扮演着相当关键的角色。《我来认世界》会激发孩子去探索形状的奥秘,帮助他们了解形状,进而熟记各种物品,当他们在日常生活中碰到某件实物时,能够一眼认出来。同时设计的游戏还会教孩子们找出一幅画中缺失的物品,让他们学会按照逻辑规律把画补充完整。
孩子的世界五彩斑斓,在她的眼中所有的东西都是艺术品,她喜欢把家里每一个角落都摸索清楚,关键时刻会翻出来每一件东西看个究竟,满足她可爱的好奇心。如果这时你打消她的积极性,她会难过的大哭,然后趁你不注意的时候再次进行搜袭。
有时她有会觉得自己好大,到处管着闲事。“哪个?谁?”如果你出去开关门,她一定会这样问,哪怕她正躺在床上,如果你的话语中提到了谁,她也总是一定要打探清楚那个人是谁,说什么了,尽管她根本不认识这个人。好奇是孩子的天性,也许只有这样才能满足她的求知欲。
宝宝一天天的的长大,随着他认识的人,了解的事物越来越多,探索的欲望也越来越强,他们想要通过自己的力量来探索这给位未知的世界。他们有自己独立的思想、有选择的权利、有发言的权利;在他们的眼中看到世界也是很特别的,那我们应该怎样看待孩子眼中的世界呢?又应该如何引导孩子去认识这个世界呢?我们一起翻开我来认世界看看吧!
视觉是人类最为重要的感官,它传输给大脑的信息比其他感官都多(听觉次之)。
儿童的视觉在出生后有漫长的发展期,他们首先感兴趣的是近在眼前的人和物、明暗交界处……到两三岁的时候会到达一个颜色敏感期:喜欢观察不同的颜色、画画和进行色彩搭配。
另外,儿童智力发展的相关研究表明,幼儿期的孩子具有出色的图像学习能力。
两三岁左右,给孩子做视觉识读能力的训练,除了使他们视觉变得更加灵敏外,还能巩固孩子出色的图像学习能力,令他们更容易从周围的环境中获得信息,从容应对变化着的世界。
颜色无处不在,和文字一样,颜色传递着各种各样的信息:好的和坏的、冷的和热的、价值高的和价值低的、通行和禁止通行、好吃的和不好吃的……善于识读颜色,好处显然易见,比如让孩子能够避开生活中潜在的危险、学会遵守规则、发展逻辑思维(价值判断、选择、推理、整体观和重点观、语言表达)等等。
玛蒂娜所在的城市要举行古装游艺会,整个城市的人都在为这次游艺会做准备。第二天,现代城市变成了中世纪时期的城市。整个城市显得很安静,路上一辆车都没有,只有穿着奇怪服装的人们在路上走。玛蒂娜也穿着妈妈为她缝制的漂亮公主服走入“中世纪”。她和一位装扮成王子的小男孩一起逛艺术街,一起骑马、玩杂技、射击、跳舞。晚上,他们一起听江湖艺人讲故事,一起野餐,一起看喷火表演。他们度过了快乐、难忘的一天!