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2009年6岁中文绘本故事书

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小女孩苏菲最喜欢的植物图鉴散开了,虽然书店里有很多新的图鉴,可是她还是希望能把自己这本修补好。可是,该找谁修书呢?啊!就去找卢利尤伯伯吧!

   卢利尤(RELIEUR)是“再一次重新装订”的意思,也用来形容专门运用60多项手工技术来重新装订、修补旧书的人。

在卢利尤伯伯手中,苏菲的书焕然一新,图鉴换上了新书皮,上面还有她的名字呢!苏菲的书有了新的生命!而且,这本书再也没有坏过。多年后,苏菲已经是一名植物学家了。 

天上住着一个寂寞的云娃娃,没人和他玩耍,没人和他说话,他看见了一只美丽的蝴蝶,想出了一个不再寂寞的办法……

画家罗德·蒙蒂霍,用画笔施展了魔法,云朵变成了小猫、小象,变成了小鱼和娃娃……

于是分享和关爱,幻想和变化,感动了你,感动了他,不管你多么孤独,懂得分享,孤独就会像冰雪一样融化。

       “托马斯和朋友”是一个缘起于英国的经典品牌,已有六十多年历史,其产品涵盖动画、图书、玩具、文具、衣物、家具、儿童乐园等。动画片已经被翻译成45种语言在全球150个国家播放,图书累计销量超过2亿册,音像制品销量达到5千万,“托马斯和朋友”官方网站,月点击率超过3千万。“托马斯和朋友”在英国本土,从2000年起一直稳居学龄前读物第一品牌的位置;在澳大利亚,居学前男孩品牌首位;在日本,居学前品牌第二位;在美国,是最受儿童喜爱的玩具品牌。

       2009年,“托马斯和朋友”品牌全面进入中国,动画片将于2009年初在央视播放,同时图书、音像、玩具、家具等授权产品也将同步上市,品牌攻势不可小视。

       “托马斯和朋友”品牌的核心人物托马斯是一辆蒸汽机车,他和他的火车、汽车、飞机朋友们一起生活在多多岛上,每天在胖总管的调配下为多多岛上的居民们运送各种物资和来来往往的旅客,有趣的故事就发生在他们的工作、生活中。“做一个有用的人”是这些故事强调的核心价值观,同时,这些故事还试图教会小朋友做一个快乐的人!

        “托马斯和朋友”最大的特色就是火车头托马斯以及他的机车、飞机朋友的形象立体、独特,极其容易受到男孩子的欢迎,故事简洁、语言活泼、浅白,适合学龄前儿童阅读。 

托马斯的魔术秀

培西和魔法毯

詹姆士和很脏很脏的工作

托马斯的恶作剧

双头火车麦帝迈克

培西和游园会

托马斯的休息日

太妃糖托马斯

托马斯和烟火表演

托比,你能行!

托马斯运送马戏团

培西和多多岛精神

冒险大王邓肯

别怕,史卡洛!

脏兮兮的威夫

汉德尔先生当总管

培西的新汽笛

别告诉托马斯

小火车捉迷藏

了不起的高登

托马斯和玩具店

勇敢的史卡洛

亨利和许愿树

托马斯和太空船

托马斯和故事会

亨利的魔法箱子

滑溜溜的多多岛

粉红色的詹姆士

托马斯的高个儿朋友

做最好的培西

胖总管的双胞胎兄弟

多多岛的狮子王

威利是一只善良的小猩猩,什么东西都不忍心伤害。一次,他出去散步,被一群小混混边打边叫他“胆小鬼威利”,威利讨厌这个外号。晚上,威利在报纸广告上发现了一本能使自己变得强壮的书,于是他就邮购了这本书

草原、沙漠、丛林、海洋、高山、洞穴,花鸟鱼虫、飞禽走兽,万千风物,我们的星球有着令人惊异的神奇和多样。但是今天的她也面临着威胁。这本书展玑了地球的壮丽与脆弱,并唤起我们关注地球,以和地动保护地球的责任!

丛书用小故事的形式来帮助孩子锻炼八大能力:空间感知能力、自我认知能力、数学思维能力、人际交往能力、想象思维能力、创造表现能力、动手操作能力以及自然观察能力。

书中“动动小手指”栏目让孩子在动手动脑中享受阅读的乐趣。

亲子阅读的同时,家长们也可以发现孩子的优势智能,给孩子一个个性化发展的空间。

丛书用小故事的形式来帮助孩子锻炼八大能力:空间感知能力、自我认知能力、数学思维能力、人际交往能力、想象思维能力、创造表现能力、动手操作能力以及自然观察能力。

书中“动动小手指”栏目让孩子在动手动脑中享受阅读的乐趣。

亲子阅读的同时,家长们也可以发现孩子的优势智能,给孩子一个个性化发展的空间。

一天早上, 松鼠先生一下子惊醒了。因为月亮掉在了他的屋檐上…·

一个大大的问题 突然摆在松鼠先生面前: 如果月亮从天上掉下来了,怎么办?

一开始,一切似乎令人绝望,但是如果大家联起手来,再大的问题也会变得渺小……

来自月亮的欢乐和希望,献给那些永不言败、永不放弃的孩子。

有哪位小朋友不知道驴子、狗、猫和公鸡的故事呢?它们一起出发,要去遥远的不来梅城,它们还想在不来梅成为音乐家。但是,小朋友一定想知道,它们四个是如何联手成功地赶走了强盗,又是怎样找到了一个新家。那么读读这本书,你们就将看到智慧的力量有多大……

这真是一本非常奇妙的书,虽然单单看书名(《记忆的瓶子》)大概就能猜出这个故事的内容,但是别着急,翻开书页,作者贝斯·苏珊和凯蒂·潘蒙特用充满童真的笔调带我们走进了记忆,去回味过去:

戴尔先生的小木屋藏着一个让人震惊的秘密。原来,那里装了满满一屋子的瓶子,形状千奇百怪,颜色五彩斑斓,一个个闪闪发光……而且,每一个瓶子里面都装着戴尔先生的过去。戴尔先生每天从小木屋里进进出出,这些瓶子似乎成了他如影随形的好朋友。没有人知道这个小木屋里的秘密,直到有一天一个小男孩出现了……

整个故事很安静,淡淡地向我们诉说着戴尔先生的过去,但是仔细地回味,这平静的故事之中包含着戴尔先生(或者说是作者)对美好生活的记忆和向往。童年的快乐,成功的喜悦,家庭的幸福……一幕一幕都记录在这些形状各异的瓶子之中,成为戴尔先生最宝贵的财富,也成了孩子们心中一个个动听的故事。

这本书有着很鲜明的图画书的特点,书中有很多值得玩味的细节。在故事的开篇,戴尔先生的小木屋里弥漫着的老烟斗的味道,是不是让你有一种回到过去的感觉?老爷爷要开始讲过去的事情了,简单的情节为整个故事奠定了一个感情的基调。接下来,屋子里五彩斑斓,形状各异的瓶子是不是就像是各种各样的记忆:白色的是想念,蓝色的是依恋,高高的是胜利,圆圆的是爸爸对孩子深沉的爱……每一个瓶子都是一个动人的故事。而书中反复出现的小船、飞机还有海鸟,让人深切地感觉到作者对未来的憧憬和向往。是啊,今天不就是正在为明天留下新的记忆吗?故事的最后,作者又回到了记忆的原点,让戴尔先生和“我”一起留下了今天的记忆,今天的故事。没有波澜壮阔的情节,但是,作者巧妙地将图画和文字结合在了一起,让文字和图画一起来说故事。

有人说过,故事就是过去的事情。这话不假,其实我们每个人都在为明天记录下今天的故事,装在瓶子里的一个个故事帮助我们了解了故事的真相。我相信看过这本书的人都会开始喜欢上生活中感动的点点滴滴。也许我们没有戴尔先生那装满瓶子的小木屋,但是在我们的心里是应该有这样的一个地方,把生活中的点滴感动记录下来。对于小孩子来说,我们是不是可以像戴尔先生那样,停下自己的脚步和他们一起去发现生活中的美好,然后用语言、用图画记录下来。让孩子去发现属于自己的内心世界,去创造属于自己的故事。

《记忆的瓶子》还故事一个最本质的面貌,带我们看到了生活的美好。一切失去的,得到的,最后在记忆中成为最宝贵的财富。欢笑和泪光也会在记忆中凝成最美好的故事。

本书荣誉:

1942年美国凯迪克金牌奖,入选美国全国教育协会“教师们推荐的100种书”,入选日本儿童文学者协会编“世界图画书100种”,入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画”,2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书。”

丛书用小故事的形式来帮助孩子锻炼八大能力:空间感知能力、自我认知能力、数学思维能力、人际交往能力、想象思维能力、创造表现能力、动手操作能力以及自然观察能力。

书中“动动小手指”栏目让孩子在动手动脑中享受阅读的乐趣。

亲子阅读的同时,家长们也可以发现孩子的优势智能,给孩子一个个性化发展的空间。

丛书用小故事的形式来帮助孩子锻炼八大能力:空间感知能力、自我认知能力、数学思维能力、人际交往能力、想象思维能力、创造表现能力、动手操作能力以及自然观察能力。

书中“动动小手指”栏目让孩子在动手动脑中享受阅读的乐趣。

亲子阅读的同时,家长们也可以发现孩子的优势智能,给孩子一个个性化发展的空间。

       《小白兔童书馆·宝宝蛋·宝宝大画书·经典童话》包括:《小白兔童书馆·宝宝蛋·苹果派》、《小白兔童书馆·宝宝蛋·黄橙派》、《小白兔童书馆·宝宝蛋·草莓派》、《小白兔童书馆·宝宝蛋·芒果派》。色彩鲜明,故事生动,帮助孩子学会许多优秀的品质。

     《守株待兔》讲述了有一个农夫在田里干活,旁边树林里有人打猎,有一只兔子受到惊吓,就从树林里飞奔出来,正好撞在田边的一颗大树上,死掉了。农夫捡起兔子,感叹自己的运气好。以后每天就守在树的旁边,巴望再捡到兔子。直到庄稼荒了,也没再捡到。

《我的狮子》由接力出版社出版。《我的狮子》荣获2005年法国电视台颁发的最佳儿童图画书奖,入选2007年巴黎儿童图书馆协会推荐书目,版权销售至韩国、巴西、墨西哥、美国、德国。

精灵艾玛有很多美好的愿望——她想要一匹小马,金色的翅膀,还想要一座宫殿。其实她最想要的是一把魔杖,这样她就能实现她所有的愿望了。

有一天,艾玛最好的朋友艾宫失踪了,艾玛焦急地到处寻找,发现艾宫正处在危险之中。这里艾玛才发现,她真正需要的是友情!

象妈妈好忙好累,很想自己安静五分钟。可是,孩子们黏得可紧呢!他们想和妈妈一起吹笛子、念故事、玩玩具、泡水、看漫画、吃蛋糕……可怜的大象妈妈,要怎样才能安静五分钟呢?你能帮她想想办法吗?

此地无银三百两

狐假虎威

亡羊补牢

盲人摸象

不自量力

马马虎虎

叶公好龙

掩耳盗铃

揠苗助长

惊弓之鸟

熟能生巧

画龙点睛

对牛弹琴

八仙过海,各显神通

鱼目混珠

一毛不拔

望梅止渴

画蛇添足

守株待兔

黔驴技穷

自相矛盾

   《三字经》相传原为南宋王应麟所作,是一部在儒家思想指导下编成的儿童读物,结构严谨,言简意赅,三字一段,句句押韵,便于记忆。

   《三字经》内容涵盖了中华五千年历史、文化以及伦理道德,共分为六个部份,每一部分有一个中心。①从“人之初,性本善"到“人不学,不知义”,讲述的是后天教育和学习对儿童成长的重要性;②从“为人学,方少时”至“首孝悌,次见闻”强调儿童要懂礼仪,要孝敬父母尊敬兄长;③从“知某数,识某文”到“此十义,人所同”介绍一些常识和基本知识;④从“凡训蒙,须讲究"到“文中子,及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序;⑤从“经子通,读诸史”到“朝于斯,夕于斯”讲述的是中华民族历史的发展与变革;⑥从“昔仲尼,师项橐”至“戒之哉,宜勉力"强调少年儿童要努力学习。

   古时人们将《三字经》作为私塾儿童教育启蒙的教材,如今我们也可以用《三字经》来提高孩子的语言能力,教他们识字,进行最基本的伦理道德教育。腹有诗书气自华,诵读经典是一个潜移默化的文化积淀过程,不可能一蹴而就,贵在坚持。建议家长和孩子一起读,并且结合实际,用简单易懂的语言给他们讲一讲《三字经》的内涵,告诉他们从小要好好学习,要孝敬父母,有好东西要和其他小朋友一起分享;告诉他们什么是历史,历史是如何发展的等等。和孩子一起坚持下去吧,诵读经典,弘扬国学。

这是一本充满想象力的图画书。两列小火车向西走,经过高山穿过原野,跨过大桥,最后终于来到海边。藉由两列火车之真实与想象的对应,让一个简单易懂的故事变得有趣好玩,让孩子们百看不厌。