“迪士尼学而乐·数学”由迪士尼全球顶级学前教育专家研发，立根于现实中问题解决能力的培养、游戏数学等国际前沿的教学理念。
10本练习册涵盖数与计算、逻辑关系、测量、几何图形四大领域，难度上按年龄分级、循环渐进，性别上按男孩女孩不同的兴趣而安排相应的迪士尼经典卡通形象。
每本书以故事连贯知识点，巧妙设置对孩子的激励机制，通过科学量化的练习和游戏，达到孩子自主学习且融会贯通的目的，游戏养成受益终生的学习能力！
迪士尼学而乐数学：男孩版 (全球顶级学前教育品牌，培养具有国际竞争力的数学能力！包括“数字和数数、形状和规律、初级数学技能、测量、加减法、解决数学问题”等，全10册)
“树上有20只鸟，第一次飞走5只，第二次飞走4只，树上的鸟比原来少了几只？”这个故事从一个孩子的数学题开始，爱孩子的爸爸，为了教会孩子一道简单的数学题，用无比的爱心与耐心，把自己当做鸟儿，一遍又一遍地为孩子努力飞翔着……
父亲对孩子浓厚的爱，那么温暖，那么令人感动。作者魏捷借着故事，阐释了一个现代父亲对孩子朴实却真诚的爱。希望天底下的父母亲，都能够了解孩子，与孩子快乐相处，让孩子能够感受父母亲的爱，在爱的滋养下茁壮成长。
情节发展我做主：已经厌倦了千篇一律、大同小异的所谓的“经典故事”了吗？那么，有没有更疯狂一点的想法呢？如果，故事的发展是按照我们自己的意愿进行的，又会产生怎样神奇的效果呢？别光说不练，不如咱们就先拿“灰姑娘”的故事开刀，来试试吧！童话故事拉拉变：看完小红鱼的故事是不是还略感不过瘾呢？那就拉开折页吧！不过要做好心理准备，拉开折页后的新故事一定会让你大跌眼镜，大呼过瘾哦！抽屉式童话故事：动动手指，拉开“抽屉”，更多有趣的故事将展现在你面前。无限结局童话故事：无限结局？对，是无限结局！怎样的故事结局才能更个性，更完美，更有悬念，更打动人心呢？现在就要考验小读者们的想象力和创造力了！老故事新读：看似简单的几个短翻页，轻轻动一下手，弹指间竟能组合出27个不同版本的白雪公主的故事！童话故事新编：同样的童话故事怎样讲出来才能更让人耳目一新，甚至……膛目结舌呢？这一章节将极大地挑战小读者的创新思维能力，够起他们的阅读兴趣和创造兴趣！童话故事梦工厂：如果我告诉你，在这里转动三个齿轮，就可以制造出成百上千个不一样的故事，你相信吗？呵呵，不信就来参观一下我们的童话故事梦工厂吧！看看精彩的故事是如何被“制造”出来的。当然，别忘了自己也动手试试哦！
小红鱼的故事
仙蒂的命运
国王的三个儿子
巨人王国
27个不同版本的白雪公主的故事
诺伯特和贝蕾妮斯
小茸帽
大耳朵公主的故事
新白雪公主
关于大嘴巴青蛙的另一个故事
咖啡磨
现实版大拇指汤姆的故事
童话故事梦工厂
童话故事生产车间
无限结局童话故事推荐结局
《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫·梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。
“宫西达也系列幼儿图画书”包括了四本面向0-3岁小宝宝的图书：《《这是我爸爸和我妈妈》、《这是谁？》、《妈妈的奶》以及《猜猜我的哪里长？》。
宫西达也的低幼作品幽默生动，强调翻页的乐趣，不添加严肃的教训，容易贴近读者的心灵。他的画风以诙谐的造型和大胆的设计见长，画里蕴含了丰富的绘画语言，构图简洁有力，符合低幼读者的阅读发展实际，鲜明的色彩及强烈的明暗对比，更添加了趣味性和空间感，带给读者极深刻的美感经验。
《这是谁？》
藏猫猫的游戏很好玩，让我们一起猜猜看大树后面藏着的是什么小动物吧！大树又粗又大，但是小动物们还是藏不住，露出了自己的身体。胡子长长的是喵喵叫的小猫，耳朵长长的是腾腾跳的小兔，没有手也没有脚的会是谁呢？
《浴缸里的海底旅行》
亲爱的大海，实在抱歉，大人们就是这么奇怪，整天坐在石头上，互相抹防晒霜，跟抹了油的沙丁鱼似的。
你是如此的美丽、强壮，充满了宝藏，而大人们呢，僵化得好像木乃伊，坐在礁石上对你投去零星的几眼，就好像在看明信片。
我和他们不同，当我望着你的时候，我想到的是海底数不胜数的珊瑚，还有飞鱼和海豚。亲爱的大海，这次我们把大人留在家里，我和弗朗西斯科两个人去找你玩。
阳光穿透了清澈的海水，照到了水中的海星、乌贼和“小红瓶儿”。水下有一个奇妙的世界，这里到处都是陪我们玩耍的小伙伴。
《房间里的四千只恐龙脚印》
我房间的地板上有四千只恐龙的脚印，都是我用水彩笔画在白纸上的，有腕龙的，有三角龙的，甚至还有令人赞叹的蓝眼捕食者——霸王龙的脚印。
“好恐怖啊！”弗兰西斯科吓得大叫。“看！异齿龙的脚印！它的脚印和雷龙的脚印汇合到一起了！”
“别害怕，这些两亿五千万年前出现的恐龙早就灭绝了。”
“莉亚，你是怎么知道这些的？小孩子不是都不喜欢恐龙吗？”
“谁说的？亲爱的弟弟，把手给我，然后闭上双眼。准备好去旅行了吗？我们要飞入远古时代啦！飞到很久很久以前，几千万年前，几亿年前！”
《农庄里大地的味道》
爷爷奶奶有一片很大的菜园子。他们经营的是旅游农业，所以总有很多来观光的客人光临农庄。那儿的麦田美极了，让人好想在里面自由自在地奔跑、打滚儿、翻跟斗。
弗朗西斯科说，爷爷的庄园就好比一个大游乐场，最受欢迎的游戏莫过于捉迷藏游戏和大追捕游戏了，这里的“居民们”一天到晚都在玩儿，乐此不疲。
白天，蜻蜓飞来飞去，捕捉菜园里的蚊子，池塘里的癞蛤蟆忙着吞吃蜗牛和蝗虫。当夜晚降临的时候，值夜班的蟋蟀换下忙了一整天的知了，“繁星乐团”的成员纷纷就位，“月光奏鸣曲”正式开始。月亮慢慢升起，还有萤火虫，它们照亮了整片大地。
亲爱的爷爷奶奶，亲爱的大地，我们打算好了，等这学期一结束，我们就快快地收拾行李，把橡胶靴子、草帽和放大镜放到包里，然后去找你们玩儿！
《去公园寻找小动物的家》
莉亚喜欢收集彩色明信片，明信片上面印着全世界各种各样的漂亮房子。有波罗洲史前人类的茅草屋，有爱斯基摩人的雪屋，有也门的摩天大楼，还有马里的尖顶屋。
有一天，姐姐收到了一张奇怪而神秘的明信片……里面提到了漂在水上的房子，还提到了建在地底下的宫殿，宫殿里面是神秘的地道和复杂的迷宫。
是谁寄来的明信片呢？这些神奇的房子又在哪里呢？
《划着小船游大河》
我的姐姐莉亚有一个“神秘的朋友”，这个朋友总被她藏在床底下、扶手椅后面，或者是衣柜里头。有时候姐姐会和他一起躲在别人找不到的角落里，用没人懂的语言低声聊天。姐姐和她的朋友到底在聊些什么呢？凶猛的野兽？计划一次长途旅行？目的地是遥远的热带雨林或者大草原吗？
姐姐从她的藏身地走出来，双手捧着一个装满明信片的盒子，明信片上都是花花绿绿的插图，盒子里还有很多她收集的剪报。全世界的河流都被她收进这个盒子里了。当然啦，这当中还有一条蓝绿相间的大河，之前我把它错当成了一条蛇。
《浴缸里的海底旅行》《房间里的四千只恐龙脚印》《农庄里大地的味道》《去公园寻找小动物的家》《划着小船游大河》
爱因斯坦一出生就是个肥胖又古怪的宝宝。 他很晚才开口说话，还有一颗畸形、奇大无比的脑袋。年纪稍长后，他会打妹妹，找老师麻烦，也没有朋友。身为学校里唯一的犹太人，他还要忍受同学们的嘲笑、怒骂和羞辱。
不过，对于自己感兴趣的事，小爱因斯坦总是非常投入和专注。他喜欢数学，也爱拉小提琴。他整天沉浸在数学和音乐的世界里，努力思考各种难题。长大后的他在光电效应的研究上，赢得了诺贝尔物理学奖。他的相对论，更为人类理解世界的方式，带来了划时代的改变。
爱因斯坦这个名字，对全人类来说，不再只是胖宝宝、爱生气的孩子和怪男孩，而是一位伟大的思想家。
“开心的佳佳”系列是加拿大法语大区最重要的儿童启蒙图画书之一，适合2-6岁孩子阅读。许多年来，作者与绘画者坚持不懈地更新内容，不求快，只求精，每年推出一本到三本这样薄薄的小册子，却本本经典。它们深受家长和孩子们的喜爱。
我们国家近些年经济上发展飞速，物质水平提高很快，而相应的人们精神层面的建设就显得有所滞后，普遍国民素质跟不上时代的要求。作为具有这样国情的一个孩子大国，一个独生子女的大国，对孩子的道德教育、行为教育、习惯培养、心灵塑造等等都成为了学校和家庭最感棘手的问题。在城市里，每个家庭基本都能满足孩子物质上的需求，学校里的老师也能保证完成对孩子的基础教育，但如何在日常行为和整体素质方面有效地引导和管理孩子，让他们的素养从小跟得上心智的增长，在逐渐长大变聪明的过程中，渐渐成为会自理的、有道德的、有良好习惯、精神文明的人，在这方面家长和老师往往显得无法可效、束手无策，因为传统的说教已经不能被现在的孩子接受了。而“开心的佳佳”所体现出的“自信，好奇，顽皮，热心，乐观”也正是许多儿童所缺少和应该学习的。
“开心的佳佳”系列是加拿大法语大区最重要的儿童启蒙图画书之一，适合2-6岁孩子阅读。许多年来，作者与绘画者坚持不懈地更新内容，不求快，只求精，每年推出一本到三本这样薄薄的小册子，却本本经典。它们深受家长和孩子们的喜爱。
故事围绕着佳佳的成长展开，将孩子成长中的各种场景与经历展现在小读者眼前，比如去购物，去海边，认识四季，认识月份，等等，不仅是一套故事性强的儿童绘本，也是儿童启蒙教育的优秀图书。
我们国家近些年经济上发展飞速，物质水平提高很快，而相应的人们精神层面的建设就显得有所滞后，普遍国民素质跟不上时代的要求。作为具有这样国情的一个孩子大国，一个独生子女的大国，对孩子的道德教育、行为教育、习惯培养、心灵塑造等等都成为了学校和家庭最感棘手的问题。在城市里，每个家庭基本都能满足孩子物质上的需求，学校里的老师也能保证完成对孩子的基础教育，但如何在日常行为和整体素质方面有效地引导和管理孩子，让他们的素养从小跟得上心智的增长，在逐渐长大变聪明的过程中，渐渐成为会自理的、有道德的、有良好习惯、精神文明的人，在这方面家长和老师往往显得无法可效、束手无策，因为传统的说教已经不能被现在的孩子接受了。而“开心的佳佳”所体现出的“自信，好奇，顽皮，热心，乐观”也正是许多儿童所缺少和应该学习的。
“开心的佳佳”的永恒主题就是儿童要开心地学习，开心地玩耍，开心地成长！
