《梨子树上有个梨》是一个关于“摘梨子”的小故事。描绘了两个小家伙通过一系列洋相百出、匪夷所思的方法摘到梨子的爆笑故事。《国王的面包》讲述了一个贪吃的国王因为不懂得节制和珍惜而引发的笑话。《猫小姐的大肚皮》、《我就要吃蛋糕》、《贪吃怪来了》都是将认知数数、饮食习惯和喜剧故事相融合的故事。《我家有个大怪物》通过孩子最爱的怪物元素来传达一个有关信任的主题。《卡进罐子里的猫》、《丹尼是个大笨蛋》两本故事里都有这么一只这样“傻乎乎”又执着坚持的动物,丰富夸张的肢体语言和故事令人捧腹。《我讨厌小宝宝》则是献给二胎家庭的一本读物,引起大人对第一个孩子的心灵关注。《月光下的小老头》通过一个旅程的故事,和小读者们探讨了生命中的几个重要问题,充满韵律的文字语言、趣味的故事,给现在的年轻人和老年人一个对话的机会。
这套绘本为澳大利亚知名童书作家兼画家帕梅拉·艾伦创作的一套喜剧哲理绘本系列,共十册。故事类型多样,爆笑、智慧、哲理故事尽收其中。每一个小故事都和孩子的生活、想象、玩乐息息相关,上映了一幕幕生动精彩、啼笑皆非的幽默舞台剧。
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当下,我国的家庭教育大多更关注孩子智商的发展,而缺少对孩子心灵的关怀,人格的塑造。本套书是一套贯彻芝麻街家庭教育理念中品格教育的故事书,在一定程度上弥补了当代家庭教育的不足,故事涉及儿童品格的方方面面,让孩子从中培养勇敢、自信、合作、独立、友爱等一切美好的品格。
《学会自信》让孩子理解与众不同的魅力;《学会勇敢》让孩子学会遇到困难勇往直前;《学会独立》让孩子培养独立自主的精神;《学会关爱》让孩子学会爱,学会关心他人;《学会乐观》让孩子拥有笑口常开的能力;《学会包容》让孩子在他的世界里倍受欢迎;《学会耐心》让孩子性格不急不躁;《学会合作》让孩子理解与他人合作才会让自己更强大。
在故事之外,书中设置了多个互动活动页。
“故事点点通”用连线、问答的游戏方式让孩子回顾故事情节,明白故事中蕴含的道理。
“父母课堂”针对儿童教育中的具体问题,为家长提供巧妙的解决之道。
“芝麻街小伙伴怎么做”让芝麻街的小伙伴现身说法,为孩子做出最好的榜样。
“我有话要说”、“我是小画家”鼓励孩子动动小脑筋,发挥想象力,把想说的话用书写或绘画的方式留在书中。
当下,我国的家庭教育大多更关注孩子智商的发展,而缺少对孩子心灵的关怀,人格的塑造。本套书是一套贯彻芝麻街家庭教育理念中品格教育的故事书,在一定程度上弥补了当代家庭教育的不足,故事涉及儿童品格的方方面面,让孩子从中培养勇敢、自信、合作、独立、友爱等一切美好的品格。
《学会自信》让孩子理解与众不同的魅力;《学会勇敢》让孩子学会遇到困难勇往直前;《学会独立》让孩子培养独立自主的精神;《学会关爱》让孩子学会爱,学会关心他人;《学会乐观》让孩子拥有笑口常开的能力;《学会包容》让孩子在他的世界里倍受欢迎;《学会耐心》让孩子性格不急不躁;《学会合作》让孩子理解与他人合作才会让自己更强大。
在故事之外,书中设置了多个互动活动页。
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当下,我国的家庭教育大多更关注孩子智商的发展,而缺少对孩子心灵的关怀,人格的塑造。本套书是一套贯彻芝麻街家庭教育理念中品格教育的故事书,在一定程度上弥补了当代家庭教育的不足,故事涉及儿童品格的方方面面,让孩子从中培养勇敢、自信、合作、独立、友爱等一切美好的品格。
《学会自信》让孩子理解与众不同的魅力;《学会勇敢》让孩子学会遇到困难勇往直前;《学会独立》让孩子培养独立自主的精神;《学会关爱》让孩子学会爱,学会关心他人;《学会乐观》让孩子拥有笑口常开的能力;《学会包容》让孩子在他的世界里倍受欢迎;《学会耐心》让孩子性格不急不躁;《学会合作》让孩子理解与他人合作才会让自己更强大。
在故事之外,书中设置了多个互动活动页。
“故事点点通”用连线、问答的游戏方式让孩子回顾故事情节,明白故事中蕴含的道理。
“父母课堂”针对儿童教育中的具体问题,为家长提供巧妙的解决之道。
“芝麻街小伙伴怎么做”让芝麻街的小伙伴现身说法,为孩子做出最好的榜样。
“我有话要说”、“我是小画家”鼓励孩子动动小脑筋,发挥想象力,把想说的话用书写或绘画的方式留在书中。
当下,我国的家庭教育大多更关注孩子智商的发展,而缺少对孩子心灵的关怀,人格的塑造。本套书是一套贯彻芝麻街家庭教育理念中品格教育的故事书,在一定程度上弥补了当代家庭教育的不足,故事涉及儿童品格的方方面面,让孩子从中培养勇敢、自信、合作、独立、友爱等一切美好的品格。
《学会自信》让孩子理解与众不同的魅力;《学会勇敢》让孩子学会遇到困难勇往直前;《学会独立》让孩子培养独立自主的精神;《学会关爱》让孩子学会爱,学会关心他人;《学会乐观》让孩子拥有笑口常开的能力;《学会包容》让孩子在他的世界里倍受欢迎;《学会耐心》让孩子性格不急不躁;《学会合作》让孩子理解与他人合作才会让自己更强大。
在故事之外,书中设置了多个互动活动页。
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“父母课堂”针对儿童教育中的具体问题,为家长提供巧妙的解决之道。
“芝麻街小伙伴怎么做”让芝麻街的小伙伴现身说法,为孩子做出最好的榜样。
“我有话要说”、“我是小画家”鼓励孩子动动小脑筋,发挥想象力,把想说的话用书写或绘画的方式留在书中。
当下,我国的家庭教育大多更关注孩子智商的发展,而缺少对孩子心灵的关怀,人格的塑造。本套书是一套贯彻芝麻街家庭教育理念中品格教育的故事书,在一定程度上弥补了当代家庭教育的不足,故事涉及儿童品格的方方面面,让孩子从中培养勇敢、自信、合作、独立、友爱等一切美好的品格。
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