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2010年6岁中英文绘本故事书

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爱像踢踏舞,喧闹有趣。爱像这种安静的感觉,安全又温暖。爱像所有我们可以分享的小事儿……《爱,就像这样》——为你讲述我们每天的生活中充满爱的特别的小故事。

兔夫人喊着,她的孩子们全都跑过来了。

除了她最小的兔宝宝。

兔宝宝不想洗澡,他想玩几!可是他又不想自己一个人玩儿,当然,他也不想安安静静地玩儿……

小熊宝宝正在寻找世界上最珍贵的东西。她找到了一块很漂亮的蓝色石头,一枝柔软的玫瑰,一根毛茸茸的羽毛还有一只飞舞的蝴蝶,但是熊妈妈说她认为还有比这些更珍贵的东西。那会是什么呢?

法国殿堂级绘本大师——巴图(Battut,E.)“心灵成长美育绘本”系列全套共四册,分别是《小狗朱尔和塞尚》、《两只小鸟》、《大胖子和小个子》、《诗人狗和流浪猫》。除却大师笔下美丽而又充满艺术气息的图画,更值得一提的是,本套绘本特别采用了中英双语翻译版本,不仅为孩子奉上精彩的视觉大餐,更可以让他们在中英双语的文字中有另一番愉快的学习和体验。

一场可怕的暴风雪吹走了小刺猬的小窝,他穿上暖暖的外套向獾家走去。路上,小刺猬遇到了老鼠一家、水名獭和鹿宝宝,所有人都在风雪中颤抖着。

小刺猬把他舒适的手套、帽子和围巾一一送给了他们。

但是,没有了这些保护的小刺猬能安全地度过暴风雪吗?

本套书(4本)包括:
《留下一点点冬天》:秋天即将过去,该是刺猬冬眠的时候了,他让兔子给他留下一点冬天,这样他冬眠醒来的时候就能看到冬天是什么样子了,可是兔子的记性可不大好,他会记得自己许下的诺言?
《生日礼物》:兔子和刺猬都不知道自己的生日是哪一天,可万一明天就是他们的生日呢。所以他们决定明天就过生日。可是。他们应该互赠什么生曰礼物呢?最后,他们俩都为对方找到了最好的礼物——不过这两个礼物所发挥的作用跟他们一开始想的可不一祥……
《兔子的愿望》:虽然兔子是白天出来活动的动物,而刺猬是晚上出来活动的动物,但是他们却是最好的朋友。可兔子希望能有所改变。他希望刺猬能一整天不睡觉,陪着他玩,哪怕就一次也行……
《你还记得什么》:刺猬想玩“回忆”的游戏,但是兔子不想玩。因为他知道他们会回忆起不同的事情,而且最后总是要争论不休。这种事情已经发生过很多次了。不过这一次情况却有所不同。这一次,有一件他们两个都没想起来的事情.而正是这件事让他们之间的友情变得非同一般。

鳄鱼不刷牙,可是我刷!大象不擤鼻涕,可是我擤!狮子不梳头,可是我梳!小猪不洗脸,可是我洗!猫咪不说请和谢谢,可是我说!猫头鹰夜里不睡觉,可是我们睡!你呢? 鳄鱼,大象,猫咪,小猪……小朋友们会很高兴地在这本五彩缤纷的图画书中探索到人类和动物的习性。

小熊从冬日的酣睡中早早醒来,他看到了最最奇妙的惊喜——雪!小熊在雪上滚啊,滑啊,踩啊,跳舞啊。可是不久他就发现,没有朋友一起分享,就连雪也没什么好玩的。于是,他决定堆个雪人……

这个关于友谊的故事读起来引人入胜。

《雪夜》一书的图文作者说:“……一个反映了季节特点,非常温馨的关于友谊的故事。”

塔利维尔挖呀挖呀,边挖边把土抛向空中,土落下来,堆成土堆,土堆越来越大。

寓意:比喻平时要多观察事物,多动脑筋,灵活运用所学的知识来解决问题。

  出处:出自《三国志》——《三国志》是西晋陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史。全书一共六十五卷,详细记载了从魏文帝黄初元年(220)到晋武帝太康元年(280)六十年的历史,是一部史学巨著。《三国志》也是一部文学巨著。陈寿在尊重史实的基础上,以简练、优美的语言为我们绘制了一幅幅三国人物肖像图,人物塑造得非常生动。

  家长说给孩子听的话:其实,生活中有很多科学知识应用的实例,关键在于要有一颗细腻的心去观察发现。如果你注意到玩具小鸭子在澡盆里沉沉浮浮,也许你也能想出用水的浮力去称大象体重的办法,你也能表现得和曹冲一样聪明。记得平时多注意观察,你就能成为一个聪明的孩子!

1寓意:

  比喻做多余的事,不能锦上添花反而弄巧成拙。

  2出处:

  出自《战国策》——《战国策》是一部国别体史书,记载了我国战国时期的政治斗争,展示了战国时代的历史特点和社会风貌。《战国策》长于议论和叙事,善于描写人物,文笔流畅,生动活泼,在我国散文诗史上具有重要的地位。常用寓言阐述道理,如“画蛇添足”、“亡羊补牢”、“狡兔三窟”、“狐假虎威”等。

  3家长说给孩子听的话:

  蛇是没有脚的。故事里的小主人公淘淘第一个画完蛇,偏偏自以为是地给蛇添画?脚,把本来到手的冰激凌让给了其他人,他的做法真是让人哭笑不得。不过,这个故事也提醒我们无论做什么事情都要尊重客观事实,实事求是,不可多此一举,否则反而会得不偿失,弄巧成拙。

《新编成语故事绘本:拔苗助长(第1辑)(中英双语)》内容简介:1寓意:比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。2出处:出自《孟子》——《孟子》是一部由孟子及他的弟子记录的孟子治国思想和政治策略的儒家经典。全书共七篇,约35000字,以问对、答辩的方式展开论述。《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合称“四书”。

3家长说给孩子听的话:饭要一口一口地吃,事情要一件一件地做。不管什么事情,都要踏踏实实、一步一步地去做。千万不可以学故事里的大壮,虽然他的出发点是好的,为了让秧苗长高一点,但他太急躁了,硬生生地拔高秧苗,违反了秧苗的生长规律,最后使秧苗都蔫了。

1寓意:

  比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。

  2出处:

  出自《韩非子》——《韩非子》现存55篇,大约100000字,是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作,重点宣扬了韩非法、术、势相结合的法治理论。书中记载了大量脍炙人口的寓言故事,比如“自相矛盾”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”等。这些生动的寓言故事蕴含着深刻的人生哲理,给人以智慧的启迪。

  3家长说给孩子听的话:

  农夫实在是好运气,居然能轻轻松松捡到一只肥兔子。农夫又实在是贪心和愚蠢,竟然死守树?等兔子,可一直等到庄稼都枯萎了,兔子也没有再出现。有时我们也会像农夫一样,运气爆发,得到一些本来不属于我们的东西。得到了固然是好,但要记住,这不是靠我们的本领和努力得来的,千万不能像书中的农夫一样,傻傻地等着兔子的到来,好的生活还是要靠我们自己的双手来创造。

1 寓意:

  比喻以主观感觉来衡量人,以主观意识来决定对事物的看法。

  2 出处:

  出自《列子》——《列子》又名《冲虚经》,是道家重要典籍。全书共载民间故事寓言、神话传说,如“愚公移山”、“夸父追日”、“杞人忧天”等134则,是东晋人张湛所辑录增补的,题材广泛,趣味性强,发人深思。

  3 家长说给孩子听的话:

  有时候,我们会被自己的感觉欺骗,就像故事里贝拉的爸爸,他以为小彼得偷了他的斧子,就处处觉得小彼得是小偷。实际上,小彼得冤枉得很,斧子老老实实地待在贝拉家的木头堆里呢。所以,在判断一件事情或者评价一个人之前,最好还是有一些客观的事实作为依据,否则很有可能做出错误的判断。

1寓意:

比喻表面上爱好某事物,实际上并不真爱好。

2出处:

出自《新序》——《新序》,西汉著名学者刘向采集舜、禹至汉代史实,以讽谏为政治目的分类编撰而成的历史故事类编,原本三十卷,现仅存十卷。以材料取舍、思想内容来看,《新序》体现了刘向本人德治仁政、贤人治国、民本、从善纳谏等思想,章节故事完整,情节曲折生动,人物形象丰富多彩、特色鲜明。

3家长说给孩子听的话:

国王明明不喜欢龙,还表现得那么喜欢,看见真的龙居然会吓成那样,实在是让人好笑?喜欢就是喜欢,不喜欢就是不喜欢,完全没有必要说一套做一套。口是心非只会让人觉得你不真诚,别的小朋友也不愿意跟你一起玩。

1 寓意:

  比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测,想做出全面的判断。

  2 出处:

  出自《大般涅盘经》——佛教经典

  3 家长说给孩子听的话:

我们每个人对世界的认识难免偏颇,不全面,所以我们不仅要用自己的眼睛去观察世界,还要通过别人的眼睛去看世界,这样我们所看到的世界才更丰富、更完整。特别是当我们不能真正了解一个事物的时候,更应该静下心来听听别人的意见,而不是一昧坚持自己的看法。就像故事中的几个盲人一样,不停地为自己感觉到的?一部分大象争吵,其实是没有意义的。要学会站在别人的立场,听听别人怎么说

新编成语故事系列是纸飞机的第一套儿童绘本,一共八本:《曹冲称象》、《拔苗助长》、《守株待兔》、《画蛇添足》、《盲人摸象》、《邻人偷斧》、《叶公好龙》、《鹬蚌相争》。

新诠释——突破时代背景的限制,以贴近孩子生活的故事演绎中国经典成语故事。

突破文化背景的限制,将中国经典成语故事融入多元文化背景下讲述。

新画面——精美的现代图画风格,时尚的图画书形式,符合孩子的审美特点,让孩子自然而然地爱上阅读,并感受中国传统文化的魅力。

新教育——图画方式讲成语,让孩子快速明白成语的寓意,领会凝练的人生智慧。

中英对照讲成语,让孩子在快乐阅读中轻松学习英语,实现多元发展。