《太空》从星罗密布的地方启程，一直到达宇宙的边缘。本书含有多个立体形象，还有超立体的太阳系，拉拉式的彗星，月相，极为壮观的超新星爆炸图，这将是一场有趣又新奇的冒险。将带孩子进行一次宇宙之旅。而且书中各种有趣的互动方式：翻页、小册子、弹跳力体、拉拉页、纸艺立体模型等带我们追随着人类探索太空的足迹，走过一个个以现代和未来航空航天为主题的场景，体验波澜壮阔的太空旅程！在这里你可以置身浩渺宇宙，触摸那遥远而又神秘的星球，也可以翱翔天际，体验一场难忘的太空之旅！让孩子在进行宇宙之旅的同时，兴致盎然的探索太空的奥秘！宇宙中有什么？地球的结局会怎样？月球上有水吗？太阳系的行星各自有什么“秉性”？不同的恒星会经历怎样的演化历程？系外行星上有生命生存吗？等各种知识等待着小读者前来探索！
1.宇宙 2.地球 3.月球 4.太阳系 5.我们的恒星-太阳 6.令人惊叹的宇宙 7.观星
3岁－6岁时，孩子的自主阅读意识已经萌发；他们会主动拿起书本，像模像样地指指点点。这是孩子向父母发出的信号：我要自己读故事啦!
才认识几个字?能自己读故事0-57家长肯定会这样质疑。何不翻开《宝宝自己读》，让孩子带给你一个大大的惊喜呢?
这套书特点鲜明，读起来轻松有趣，是培养孩子自主阅读兴趣的很好选择：
第一，特别契合学前孩子的识字能力，从孩子实际语言环境提炼出300个基本词汇，共分为四个级别八本书。
第二，每本精选了两个迪士尼精彩故事，每个故事都围绕着基本词汇展开，田最简单的句式表达，力求让孩子们能够轻松实现自主阅读的愿望。
第三，为最大限度地满足孩子的成就感，建立孩子自主阅读的信心，每页都会以有趣的涂色游戏鼓励孩子，迪士尼童话城堡在每本书后也都会为孩子专门颁发证书哦。
选择《宝宝自己读》，看看你家小宝宝的大本领吧!感到自豪的他一定会起来越喜欢阅读的。
《一年中的恐龙世界》(作者尼古拉斯·哈里斯)描述的是侏罗纪时期的
恐龙在一年中发生的事情。《一年中的恐龙世界》中的所有场景，都是从相
同的视角来观察的，但每一幅所表示的时间都不相同。
这些恐龙生活在一亿五千万年前的侏罗纪时代，他们活动的地点是现在
的北美洲。
每一页的右上角都有一个月历，除了可以告诉你当时的月份，还可以让
你随着时间的变化，了解恐龙世界里发生的有趣的事情。
有一些恐龙会不断出现在每一页当中。在书中你可以看到四只年轻的梁
龙，还有一只从梁龙宝宝慢慢长大的梁龙。另外，仔细找一找，你是否能发
现其他的史前生物呢？
除了按照顺序阅读之外，你还可以参考右侧页标上的月份或者事件，直
接翻到你想找的那一页，这样就能快速比较出在不同的时间里，发生了哪些
事情。这样有助于你比较不同的场景。
今天我是可爱的小傻瓜，妈妈说是天气太热的关系。
我给猫咪涂红脸蛋儿，把手套穿脚底；
早上吃肉丸意大利面，晚上却吃小煎饼；
还打扮成大明星，派头十足真神气。
兴奋、快乐、难过、闹别扭或是犯傻气——每一天不一样的心情，组成了每一天的真实生活。
书里用轻松俏皮、富含节奏和韵律的语言，配合活泼可爱的画面，告诉孩子：心情这东西，每天该来就来；不管是好是坏，其实都没关系。
孩子们将和书里的小主人公一样，学会以轻松的心态认识自己的情绪，并坦然接受生活的苦与乐；也将了解一个人的心情与他的行为之间的关系，从而认识自我，也理解别人。
用第一人称讲述小动物的成长经历：家庭生活的快乐、觅食的技巧、遭遇天敌的危险。
温馨流畅的文字，精美绝伦的绘图，逼真再现了小动物的自然习性，激发孩子探索大自然的奥秘，树立热爱生命、保护动物的意识。
卡蜜儿是个很有创意的好老师。她在上课前，让每位小朋友画一只长颈鹿，并给它取个名字。于是，各种奇形怪状的长颈鹿都出现了，而且每一只都会跳会叫，小朋友开心地和自己创造出来的长颈鹿一起上课，使不爱上学的小朋友天天都想要去上学。
卡蜜儿也爱阅读，她看到书中的大灰狼在追小兔子，就把那一页勇敢地翻过去，挡住大灰狼，并叫小兔子快跑，小兔子真的跑到书外面来了，卡蜜儿把他们抱在怀里，小兔子问她，大灰狼呢？卡蜜儿继续看书说故事，等到书中出现了大灰狼，小兔子就扑上去，一起用力把书合上，大灰狼就被压扁了！书里变成一片空白，没有故事了，怎么办呢？放心，作者就是有办法让卡蜜儿编出新故事。这是一种值得参考的创作手法，
咪咪猫的手指——咪咪猫怎么吃蛋糕的？它的肚子为什么会疼？给孩子讲讲卫生常识，让孩子从小注意饮食卫生。
哆哆熊的小拖鞋——哆哆熊的小拖鞋为什么不喜欢它？小拖鞋喜欢什么样的孩子？通过故事让孩子理解讲究卫生的重要性。
牙齿刷刷刷——哆哆熊的牙为什么会疼？它后来怎么做的？让孩子知道正确的刷牙方法，注意保护牙齿。
“透视眼系列·感知类”共6本，通过富有游戏性的画面，介绍人类视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的奇妙与神奇，提升儿童读者对外部世界的感知能力。
“透视眼系列·生命成长类”共6本，介绍小动物从出生到长大的不同阶段和父母辛勤抚养幼崽的辛苦历程，让孩子认识生命、珍爱生命，培养生命意识。
透视眼系列·感知类
《奇妙的感觉》
《用鼻子去闻闻》
《用耳朵去听听》
《用舌头去尝尝》
《用小手去摸摸》
《用眼睛去看看》
透视眼系列·生命成长类
《小动物的出生》
《动物的小宝宝 》
《动物宝宝这样长大》
《辛勤的喂养》
《甜甜的乳汁》
《生命是怎么来的》
阿朵莱朵是一只袋鼠。当爸爸妈妈看到女儿竟然有双翅膀，惊讶极了。阿朵莱朵渐渐长大，翅膀也一起长大，并且学会了飞行。终于有一天，她吻别了父母，开始了旅行……绘本大师汤米?温格尔笔下的有一部让人爱不释手的作品。
《我的感觉》好无聊啊……听着音乐跳舞，真快乐！好热啊……喝杯冷饮，真舒服！好冷啊……把厚厚的毛衣穿上，真暖和！你呢，你的感觉怎么样？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎样表述自己的情绪变化和对外界的感受。 《我喜欢……》优奇喜欢自己一个人慢慢走，也喜欢和爸爸一起，大手牵小手；喜欢自己一个人看书认字，也喜欢跟爷爷坐在一起，听他讲故事。你呢？你是喜欢一个人游戏，还是更喜欢跟大家在一起？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎样表述自己的喜好。 《什么都不怕！》晚上一个人睡觉，怕不怕？路上好多汽车怕不怕？嗡嗡嗡，小蜜蜂带针飞来啦，怕不怕？……别怕别怕，听优奇的话：只要想出了好办法，那就什么都不怕！《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎么应对害怕的事物，做个勇敢的人！ 《只要我愿意》我想要这样做，我想要那样做……如果可以想怎样就怎样，那有多好！刷牙多麻烦，真想以后再也不用刷牙；洗澡也很讨厌，最好以后再也不洗澡；收拾多累啊，一地的玩具不也挺好？到最后呢？……结果是真的很好，还是很糟糕？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册用好玩的方式告诉小朋友，有些事情做了会产生不好的后果。 《为什么呢？》在家里，妈妈是发号施令的大将：要这样这样，不可以那样那样……但优奇不想做只会听令的小羊，优奇要自己想一想：为什么不可以爬到柜顶去玩？为什么不可以天天吃薯条？……为什么一定要这样？为什么不可以那样？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友，为什么有些事情不能做。 《绘图小词典》优奇的生活很快乐！全书有400幅生动、有趣的图画，帮助小朋友进入优奇的生活场景，学习日常生活接触的物件的名称，让小朋友早日认知不同的环境。书后还附有中英文对照的物件名称索引，让父母成为小朋友的第一位启蒙老师！
《我的小词典》1我的家
1.我在洗澡
2.我自己穿衣服
3.我在做饭
4.我在吃意大利面
5.我在看电影
6.我在做家务
7.我和朋友一起玩
8.我在修理汽车
9.我照顾弟弟
10.我看见一只小瓢虫
11.我一个人睡觉
2我的学校
1.我在读一本很棒的书
2.我在算算数
3.我在画画
4.我在念字母
5.我和我的小乐队
6.我是小小艺术家
7.我在做运动
3我的城市
4我的假期
5我的生活《只要我愿意》《我喜欢……》《什么都不怕》《我的感觉》《为什么呢》
● 单本介绍
《叮当叮当盖房子》：
小老鼠邀请大家参加生日会，一场突来的大雨毁了小老鼠的新家和聚会，小老鼠伤心极了，鼹鼠和伙伴们齐心协力，帮助小老鼠建起了新家。
《找啊找啊找妈妈》：
兔宝宝因为贪玩和兔妈妈、兔姐姐走散了，伤心的兔宝宝哭了一夜，鼹鼠从地洞里钻了出来，带着兔宝宝克服重重困难找到了妈妈。
《啊呜啊呜吃蛋糕》：
熊爸爸和熊宝宝偷吃了鼹鼠带来的蛋糕，鼹鼠伤心极了，内疚的熊爸爸送给了鼹鼠一条大鲤鱼，善良的鼹鼠把鲤鱼放回了水里，大鲤鱼与朋友们又团圆了。
《咔嚓咔嚓做裤子》
鼹鼠想做一条有口袋的裤子，亚麻告诉了鼹鼠做裤子的方法，鼹鼠在伙伴们的帮助下，终于做出了一条带口袋的漂亮裤子。
