@若晴童书出品
这是一本画风奇幻的图画书，它为小读者呈现了刘易斯·卡罗尔的经典作品——《爱丽丝漫游奇境》。一个名叫爱丽丝的小女孩被一只白兔吸引，跳进了兔子洞，来到了一个七颠八倒的世界，经历了一次不可思议的奇幻之旅。经典的奇幻故事配以著名插画师埃里克·皮巴雷奇幻精美的插图，共同创造出一个独一无二的、令人无比向往的神奇仙境。
作者简介:
1832 —1898，原名查尔斯?路特维奇?道奇森，英国柴郡达斯伯里人，是一位童话作家、数学家、逻辑学家和摄影师。他的父母生了11个孩子，道奇森在家里排行老三。他最著名的两部作品是《爱丽丝漫游奇境》和《爱丽丝镜中世界奇遇记》，讲述了一个名叫爱丽丝的小女孩所经历的不可思议的奇幻之旅。
编辑推荐：
1. 《爱丽丝漫游奇境》是一部传世名作，它为各国的孩子们带来无限的想象，伴随他们成长，那个奇幻世界让孩子们心驰神往。2015年是《爱丽丝漫游奇境》来到这个世界150周年的日子，这本图画书是专为这个特殊的日子而出版的，意义非凡。
2. 获得多项国际大奖的著名插画师——埃里克?皮巴雷为本书亲自操刀，他曾获得意大利博洛尼亚国际儿童书展大奖、美国插画家协会*童书奖等国际大奖。
3. 美国亚马逊四星图书。
4. 著名童书翻译家，彭懿、杨玲玲为本书翻译。
拉里和罗拉总是形影不离。他们一起穿衣服、一起吃饭、一起玩耍、洗澡和睡觉，做这些事情的时候需要用到不同的东西，他们会选什么呢？有会不选什么呢？
《拉里和罗拉》系列是一专为两岁以上宝贝倾情打造语言启蒙认知书，丰富孩子的常识认知，满足宝贝们的好奇心。书中认知点均有中英文对照，有利于孩子对简单基础的英语词汇的掌握。设有大翻翻折页，采用一问一答的形式，让孩子自己动脑，培养他们的兴趣。互动性提问让孩子有自己的思考空间，培养孩子们的观察力、记忆力，拓展他们的思维。等着您和孩子一起来探索、发现！
每个女孩都是父母的掌上明珠，作为父母，都希望自己的女儿平安健康成长。可是，女孩因为思想单纯以及身体的特殊性，很容易轻信他人，成为受害者。校园暴力、诱拐、绑架、性侵……这些高发的安全事件时常发生在女孩身上，每一次新闻报道都深深触动着我们的心。身为父母，都想用自己的力量去保护孩子的平安成长，但是我们无法每时每刻把孩子带在身边。因此，培养孩子们的自我保护能力显得尤为重要。《小马宝莉女孩自我保护图画故事书》可以帮到你。
《小马宝莉女孩自我保护图画故事书》是一套培养女孩自我保护能力的故事书，共6本。精选6个生活中常见的自我保护主题：《我不会相信陌生人》《我不会离家出走》《不要随便欺负我》《别用语言伤害我》《我要大声说“不”》《危险的地方我不去》。每个故事围绕一个自我保护主题，通过小马的危险经历和化解危机的方法让孩子从中得到启发，提高安全意识。“安全小课堂”“自护小锦囊”“安全小档案”三大栏目版块，让孩子掌握生活中的安全常识，教会孩子面对危险时保护自己的技巧，时刻保护好自己。
小马宝莉让每个女孩在欢笑中平安成长，像花儿般幸福绽放！
上幼儿园，从爸爸妈妈的怀抱走到老师和同学中间，对孩子来说是一个前所未有的挑战。孩子会不安，甚至产生抵触情绪。为什么要去幼儿园？集体生活是什么样的？这套书用孩子易于接受的方式，带他们走进这个快乐美好的新世界。
孩子会发现，幼儿园里有温柔亲切、值得信赖的老师，能交到一群好朋友，更可以做很多以前没做过，或是独自一人完成不了的事：和大家一起开运动会，一起坐大巴去郊游，一起挖红薯，一起吃便当，一起庆祝节日……世界更大、更精彩了，在和伙伴们一起玩耍、探索的过程中，自己也会变得更勇敢、更独立、更快乐！
孩子将迅速融入到快乐、友爱的氛围中，建立起归属感和安全感，爱上老师、伙伴，爱上了不起的幼儿园！
全书共九册：
《一起去挖红薯》——引导孩子养成良好的生活习惯，爱上健康饮食
《坐着大巴去郊游》——在群体交往中学习友爱、互助和分享
《预备——跑！》——培养孩子的团队精神和协作意识
《比比谁的胆子大》——培养孩子的勇气和胆
《小青蛙去哪儿了？》——培养孩子的责任意识，让孩子爱上大自然
《第一次住幼儿园》——培养孩子的生活自理能力和独立性
《银河游泳赛》——大家在一起，每一个纯真、美好的小心愿都能实现
《奶奶，你真棒！》——引导孩子尊敬老人、亲近长辈，拉近孩子与老师之间的距离
《我们永远是朋友！》——让孩子知道幼儿园里会交到好朋友，引导孩子珍视友情和师生情
这本书送给怕黑的孩子，帮助孩子缓解对黑夜的恐惧，带领孩子去发现夜晚的美丽，书里还有让孩子不怕黑夜的“护身符”哦！
夜晚，小夜怎么也睡不着，她想去上厕所，却又觉得在黑夜很可怕。正当她纠结难受的时候，她的毛毯竟然变成了一只会吞吃梦的怪兽貘！小夜在它的陪伴下，勇敢踏上了前往厕所的路。在那条比白天长得多的路上，出现了许多吓人的东西：偷宝石的邪恶小偷，恼人的巨大蜘蛛，还有可怕的小鬼怪！貘一口就将这些可怕的东西吞了下去，然后将这些用特别的方式变成了夜晚闪烁的灯光、绚烂的烟火和弯弯的月牙。有了貘的陪伴，看到了夜晚的美丽景色，小夜再也不会害怕夜晚了。
本书是日本新生代绘本作家组合——小木屋工坊首本引进中国的绘本，他们以在木板上作画为特色，每张图画都可以看到木纹的肌理，质感十足，这也是他们以“小木屋工坊”为组合名的原因。他们的作品关注孩子的心灵世界，擅长选取贴合孩子日常生活的主题，并且以丰富的想象力构造出充满巧思的故事。
《美丽的梦想》用别出心裁的视觉艺术讲述关于梦想的美丽故事：一群小猪泡在脏兮兮的泥沼中，几乎所有的小猪都沉浸在这样习以为常的“舒适”环境中，丝毫不觉得肮脏，唯独有一只小猪眼里透射出奇异的光芒，似乎在思考着什么……接下来的画面巧妙地隐藏在向内翻折的页面中（简单的异形书的形式），翻开后是另一番绝对出乎读者意料的场面：这只小猪刚刚沐浴出来，打扮得整洁、高贵而典雅，身后很多仆人伺候它，仿佛一位真正的公主！原来它最大的梦想就是能过上与其他猪截然不同、整洁干净的生活！
书中还描述了很多这样令人感动的小动物们的梦想，在给读者带来阵阵惊喜的同时，也帮读者插上了想象的翅膀，放飞了心中美丽的梦想！
自然拼读的本质在于建立英文字母与英语语音之间的联系，实现文字与语言的相互转换，使英语学习者在“听说”的基础上进一步具备“读写”能力。与国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）相比，前者是人为发明的注音方法，自然拼读是自然形成的发音规则，是语言内在的拼写机制。因此，自然拼读作为英语“识字”工具和阅读技能，更适合少儿英语学习者学习掌握。
全套《自然拼读启蒙教程》共分四级，本书是第二级，着重讲解a、e、i、o、u五个元音字母，双辅音字母组合，含有l、s、r的字母组合以及-s、-es、-ies和-ves的发音规则等，为之后学习更为复杂的拼读规律做好准备。全书分为6大模块，共包含26个学习单元， 6个回顾单元。书后附加短文阅读和图片词典，及时巩固本册所学内容，实现词汇积累，方便自我测评。
小狸猫空空会一种魔法，在头顶放一片树叶，念咒语“哈哩哈哩空空，哈哩空空！”，可以变身成任何模样。
空空刚搬家，还没有朋友。每当他想和小动物们玩时，他都有些犹豫和害羞，不知道大家喜不喜欢他。于是他决定变身，但每次都不小心露馅了，闹出让人哭笑不得的笑话。最后空空发现，比变身更有效的交朋友魔法，就是大声地说出：“和我一起玩吧”。
把集体生活描画得非常灿烂、非常可爱有趣，准备要进入新的集体的小朋友，一定要读一读这两个故事：
《要一起来跳舞吗？》小狸猫想和兔子们一起跳舞，决定变身成兔子。他尝试各种各样的叶子，变成各种奇怪的样子，都失败了。于是他回家拼命吃了一个月不喜欢的胡萝卜，这次，他能挑战成功吗？ 小兔子们会欢迎他吗？
《要一起来野餐吗？》空空听到大家要去一个“秘密基地”野餐，他也很想去，可是又不敢说出“和我一起玩”。刚好有只小动物没来，空空就变身成他跟着大家。谁知在路上，为了帮小松鼠拿被风吹到树上的帽子，空空摔了一跤现出了原型……看到现出原形的空空，大家会是什么反应呢？
艾略特是一头小象，他有很多与众不同的地方。艾略特喜欢住在大城市里，但有时他也会面临一些小小的挑战，比如够不到门把手，拦不到出租车，拿不到冰箱里的东西。尽管如此，小象仍然很享受生活。有一天，小象去买他最喜欢的纸杯蛋糕，可是他被高高的收银台挡住了，售货员阿姨根本没注意到他，他失望极了。出了门，小象遇到了一只老鼠，他也够不着想吃的披萨。小象帮助了老鼠，老鼠也帮助小象买到了蛋糕。不过，友谊的力量可不止能买到蛋糕哦！
每个人都有面对逆境的时刻。有时候挫折会一度让人迷茫，甚至否定自我的价值。但重要的是，如何走出这样的时刻。积极乐观地面对生活，或者寻求友谊的帮助都是不错的选择。你会发现，对于世界来说，你是一个人，而对于需要帮助的人来说，你却是全世界。
一根香蕉从运香蕉的车上掉了下来。
猴子发现了，它会怎样做？
当然是“啊呜”一大口吃掉，然后“嗖”把皮扔掉，头也不回地走了。
兔子来了，它没有注意到地上的香蕉皮，你觉得会怎样？
“扑通！”兔子摔得四脚朝天，一边揉着屁股一边往前跑。
鳄鱼来了，看到了地上的香蕉皮，它会怎么做呢？
也没什么，鳄鱼晃晃悠悠把香蕉皮扔到背上，晃晃悠悠往前爬。
其实，车上掉下来的香蕉可不止一根哦，接下来会怎样？
……
一根香蕉引发一系列的连锁反应，猴子、兔子、鳄鱼等接连被卷入了香蕉皮的爆笑事件中。
爸爸妈妈可以边给孩子读故事，边问“之后会怎么样呢？”“猜猜接下来发生了什么？”，引导孩子想象接下来发生的事情，随着书每次翻页，接下来发生的事情又往往出人意料，打破常规常理，开启无拘无束的想象，带来无限的欢乐。一本让孩子听过后还会缠着你再讲一遍的幽默绘本。
大象哥哥总是紧张兮兮，开心小猪可不是这样。
开心小猪总是笑嘻嘻，大象哥哥可不一定。
大象哥哥总是东操心、西操心，所以开心小猪什么都不担心。
大象哥哥和开心小猪是最好的朋友。
01《今天我要飞！》：敢想敢做，给生活加点料
开心小猪想要飞，大象哥哥可不觉得她会飞。小猪尝试了很多方法，到底有没有飞起来呢？
02《我的朋友不开心》：治愈坏心情的秘方是陪伴和分享
大象哥哥的心情非常不好，小猪便扮成小丑、牛仔甚至机器人逗他开心。可是没想到，大象更难过了……
03《第一次参加派对！》：只要做好充足准备，大风大浪都能从容面对
开心小猪不知道该穿什么参加派对，就去请教大象哥哥。大象最擅长派对装束了，他们会打扮成什么样？
04《你头上有只鸟！》：遇到问题，要主动与人礼貌沟通
大象哥哥发现一只鸟停在了自己头上，更糟的是一只鸟又变成了两只鸟、一窝鸟！这可怎么办呢？开心小猪有办法！
05《吓你一跳！》：心境不同，事物的意义就不同
开心小猪和大象哥哥玩“吓一跳”游戏，他们分别躲了起来，可左等右等对方就是不出现，大象哥哥开始担心小猪了……
06《看我来扔球！》：做游戏，要放轻松
在大象哥哥看来，扔球不是件容易的事，像开心小猪那样随便一扔就不对。小猪则有着自己的看法……
07《大象不会跳舞！》：勇于尝试，自信自在地接纳自己
开心小猪教大象哥哥跳舞，但大象哥哥似乎怎么也跳不对。是不是像书里说的，大象跳不了舞？
08《我要走了！》：“走了”不代表不回来
开心小猪要走了，大象哥哥很焦虑，没有这位最好的朋友，谁来跟他一起跳高、打乒乓球和带小丑帽！小猪能不能别走？
09《我能一起玩吗？》：包容和接纳让团体生活更融洽
开心小猪和大象哥哥在玩接球游戏，小蛇也想参加。可是小蛇没有手，怎么跟他们一起接球？
10《我们在一本书里！》：阅读是件高兴事，好故事可以一读再读
开心小猪和大象哥哥意识到有人在“阅读”他们，原来他们在一本书里！说出一个词儿，让读者大声读出来，这主意可太棒了！
11《要不要分享冰激凌？》：分享带来好心情
大象哥哥买了一个冰激凌，他需要做出决定：要不要跟开心小猪分享？就在他犹豫的时候，冰激凌掉了……
12《听我吹小号！》：友谊是相互坦诚，也是彼此的肯定和欣赏
开心小猪迫不及待地吹小号给大象哥哥听。她吹得怎么样？大象哥哥又会怎么评价她的演奏呢？
13《开车去兜风！》：一条路行不通，换个角度试试看
开心小猪和大象哥哥决定开车去兜风，他们准备了地图、太阳镜、雨伞、包包，看上去万事俱备，唯独少了……
14《大个子抢了我的球！》：沟通和理解，是消除偏见的第一步
开心小猪的球被一个大个子抢走了，她很难过。大象哥哥的个头也很大，他能把好朋友的球要回来吗？
15《我是一只青蛙！》：想象力让生活充满惊喜
开心小猪一直在蹦来蹦去呱呱叫，说自己是一只青蛙。大象哥哥很惊讶，小猪怎么变成青蛙了？
16《新朋友真有趣！》：更多好朋友，让友谊更丰富
开心小猪跟新朋友玩得很开心。大象哥哥却有点难过：小猪有了新朋友，还需要他这个老朋友吗？
17《等待真不容易！》：美好的事物值得等待和付出
开心小猪有个惊喜要给大象哥哥，但需要等待才能得到。等到天都黑了，大象哥哥不耐烦了，这份惊喜究竟是什么？
