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2012年英国3岁中文绘本故事书

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“国际大师绘本文库-小象勿忘我”系列包括:《我找不到妈妈了》、《我的新朋友》和《小野猪奶油花》三本书。本套书色彩鲜艳活泼,细致入微的绘画常看常新,清新而富有教育意义的故事,非常适合家长与孩子一起品读。

无人叩响的房门左晃右摇,每当风呼啸,仿佛就要倾倒。穿过木门残破的一角,有只小老鼠正在东望西瞧。沿着杂乱的小径,一个影子悄悄潜行。

图画中只要有破碎窗子的地方,大家都会发现风的踪迹,飘舞的窗纱,飞起的落叶。这些都是风停留过的迹象,更加烘托出了老房子的破旧宁静。然而在幽静的老屋里正在上演一场精彩的追捕好戏,韵律十足的文字结合纯美的插画,给读者带来一场绝妙的感官盛宴。 

《啊哦!哈特夫人生气了》(好办法:尝试新方法。)托马斯要为哈特夫人找一个最特别的生日野餐地点,但是他找的每一个地点都不适合野餐,托马斯沮丧极了。遇到这种问题,托马斯该怎么办?

       正在睡觉的鸭子被床下奇怪的声音吵醒了,她很害怕,就向朋友小猪求助。小猪去找大熊求助,然后小猪和大熊去找灰狼,再然后小猪、大熊和灰狼一起去找猫头鹰。猫头鹰说那声音一定是怪物发出来的。于是,小猪、大熊、灰狼和猫头鹰一起拿着工具去鸭子家抓怪物。结果却是一个令人意外的场面。你想知道吗?

 

这是我社出版的《我的情绪绘本》系列,适合2岁以上儿童阅读。每一本书都在探讨一些孩子常遇到的情绪问题,如:害羞、担心、高兴、孤单、气愤等。因为这七本书的内容具互动性,需要小听众或小读者们主动地协助故事中的主角做决定并解决问题,故能提供年纪较小的读者许多练习思考的机会。在每本书的最后,都有专家专门为老师和家长提供的可行建议,非常适合亲子共读或读给一群小朋友听。

《我很孤单》本书关注了孩子的孤单情绪,分享了一些正面的解决方法,帮助他们减轻孤独感。

《我很害羞》本书关注了孩子的害羞情绪,不但能更好的处理自己的情绪,也可以帮助其他人克服害羞的情绪。

《我很担心》本书关注了孩子的担心情绪,告诉他们会担心是正常的,每个人都会不时地有些小担心。

《我很特别》本书描述了人们面对残疾人时通常会产生的反应和态度。帮助孩子感受残疾人所遭遇的事情,了解他们怎么解决问题。

《我很高兴》本书描述了孩子高兴时的表现,帮助孩子了解让其他人高兴的方法。

《我被欺负了》本书引导孩子如何面对被欺负时的场景,找出如何避免被欺负的方法。

《这不公平》本书描述了孩子会觉得不公平的事情,引导他们正确面对和化解所有不公平的场景。

《我很高兴》《我很害羞》《我很担心》《这不公平》《我很特别》《我很孤单》《我被欺负了》

吃早饭前,熊宝宝一家三口出门去散步,桌上放着他们的粥。与此同时,一个小女孩孤单单的走在大街上,直到闯进了三只熊的家里……独特的创作手法营造出一个亦真亦幻的世界。

这个故事源自13世纪宫廷数学家裴波那契提出的一道数学题,解答了1+1等于288这样一个命题。整本书以兔子家庭年历的形式,按月份记载了兔子们的喜怒哀乐。书里的兔宝宝诞生纪念册、红萝卜食谱,兔毛衣编织手册等等,让读者应接不暇,惊喜连连。最后一个蹦出来的大立体页里,在很小的空间里,展示了满满当当288只兔子,使读者的惊喜度达到峰值。

乐天在早上的时候是一只狮子,下午是一只熊,晚饭时又是一只鳄鱼。“哇——呜!”她大喊着,什么时候才是她睡觉的时间呢?……内容生动有趣,充满想象力。

“咪尼——嘛尼——”小老鼠菲比穿着粉嫩的仙女裙,嘴里念着咒语,她觉得自己就是一位真正的小仙女了。她想和小仙女一样飞,还想和小仙女一样用咒语施展魔法,却一一失败了。在菲比苦恼之时,她的哥哥萨姆的玩具船坏了。菲比用了一个巧妙的点子,帮助萨姆修好了玩具船。最后,菲比终于明白了,乐于帮助别人,有一颗善良的心,这才是真正的魔法。这本绘本无论是从故事情节或是画面上来看,都是甜美可人的风格。整本绘本的色彩粉嫩,主角菲比更是可爱动人。想成为小仙女、想有无边的魔法是许多孩子的梦想,故事里菲比“想飞起来,却摔个大跟头”的举动虽然幼稚可笑,却淋漓尽致地表现了孩子那单纯且富有想象力的心。在故事的结尾,作者在菲比的妈妈与菲比的对话中点出主题,让孩子在读完有趣的故事后懂得了有益的道理。相信孩子们在第一眼见到这本绘本时,会深深地被主角甜美可人的形象所吸引,并与她一起沉浸在这个可爱的故事里。

《天哪!乘客弄丢了》(好办法:听听他人的建议)托马斯被指派去接铜管乐队为哈特小姐庆祝生日。他太兴奋了,遗忘了大号手在火车站,托马斯只好返回寻找,可是怎么也找不到,托马斯该怎么办?

   故事讲述一个名叫爱丽斯的女孩子从兔子洞进入了一处神奇的国度,遇到了许多稀奇古怪的事情。她会莫名其妙地变大变小,她可以和毛毛虫聊天,和龙虾跳舞,还可以跟纸牌玩槌球游戏……最后她发现原来一切只是自己美丽奇幻的梦境。

序诗

第一章  掉进了兔子洞

第二章眼泪池

第三章  欢乐的赛跑和悲伤的故事

第四章  兔子派遣小比尔

第五章  毛毛虫的指点

第六章  猪崽儿和胡帧

第七章疯茶会

第八章  主后的槌球场

第九章  假海龟的故事

第十章  龙虾舞

第十一章  谁偷了果馅饼

第十二章  爱丽斯的证词

       什么是“礼貌”?礼貌是指在人与人交往中所存在的约定俗成的行为规范,并从语言和动作表现出来。礼貌的核心是有爱心、会关心和尊敬他人。模仿是3-4岁幼儿学习的重要手段之一,他们通过在社会中模仿好的、正确的礼貌用语及行为形成初步的礼貌意识。

      这套《乖宝宝懂礼貌?品德养成故事系列》以帮助3-4岁的幼儿形成良好的礼貌习惯为目的,教给幼儿学会在不同的场合下使用礼貌文明用语,故事用重复和押韵的语言讲述,旨在利用这个年龄段孩子擅于模仿的特点,用重复的方式和优美动听的歌谣式语言加深孩子对礼貌用语的印象。

      全套书四个分册,分别为四个常用的礼貌用语:《请问……》《对不起!》《谢谢你!》《一起来分享!》

      书后设置《乖宝宝懂礼貌?欢乐益智互动版块》,加强整套书的亲子互动功能,让孩子在日常生活中活学活用,并且让家长和孩子一起读一起玩一起学,其乐融融。

《谢谢你!》

《对不起!》

《请问……》

《一起来分享!》

 小老鼠多多捡到了一团紫色的毛线,他兴奋地打算用它来织一条温暖的大围巾。小刺猬从身上拔下两根刺,给多多当毛线针用。多多带着毛线团,一边织一边走,路过小河时差点掉下去,又因毛线被带刺的植物勾住而险些摔倒。朋友们帮助了多多,使他安然无恙地渡过难关,顺利织完了他的大围巾。可多多的围巾实在太大了,该怎么办呢?大伙儿最终想出了一个好办法……这本绘本的故事充满着趣味性。在织毛线的过程中,多多那执着的神情让人忍俊不禁,每一次遇到“险情”时全心在乎毛线的样子更是令人捧腹。从画面来看,紫色的毛线随着情节的发展在画面上占据越来越多的面积,直到多多织出一条大大的围巾,整个跨页几乎被围巾占满,给读者的视觉冲击力让人深深感受到作品中所蕴含的热情。故事最后,几个好朋友想出“好办法”的画面让人温暖至心。窗外大雪纷飞,屋里友情的烛光却熠熠生辉。

这是一本能让每一个读者都能感到温暖的故事。作者用“旋复式”的创作手法让儿童更容易理解情节的发展,随着多多的脚步一路走去,最后结束在温馨的大团圆画面里。孩子们在感受到温暖的同时,更是感受到了和朋友们在一起的美好。

正方形的红包裹被工人叔叔装上了飞机,准备开始旅行。螺旋桨飞快地转动成了一个圆,飞机飞上了蓝天。透过椭圆形的飞机舷窗看出去,太阳躲在云彩后面露出了月牙形的笑脸。各种各样的形状伴随着红包裹漂洋过海。 《包裹的神奇旅行(形状游戏)》将简单的图形进行组合,画面丰富、有趣,让孩子在互动阅读中认识各种各样的形状。 《包裹的神奇旅行(形状游戏)》的作者是帕特里克?乔治。

《糟糕!特别车厢不见了》(好办法:先找原因,再想办法)为了庆祝高登创造新纪录,胖总管奖励高登两个特别车厢。特别车厢到了,胖总管派艾蜜莉去接,但是特别车厢被狄塞尔接走了,她该怎么办呢?

这套可爱的动物宝宝认知书,采取图文结合的形式,设计出好玩的亲子互动猜谜游戏,一页谜面,一页谜底。谜面要素主要包括:动物的叫声、外形特征、生活习性等,启发孩子根据这些线索猜谜,体验猜谜游戏的快乐,学会“以小见大”。

每本书中有九到十个动物宝宝形象,每个动物都具有鲜明的幼年特征,符合小宝宝的审美需要,书中不乏动物宝宝和爸爸妈妈在一起的温馨场景,更适合父母和宝宝一起欣赏。此外,这套书针对低龄宝宝采取切圆角设计,安全易翻。

    《绘本双响炮·我爱爸爸妈妈》系列,给了父母和孩子相互表达爱的机会。语言风趣质朴,富有韵律。简单的表达传达着暖心的爱。爱,要大声说出来!爸爸妈妈们,拥着你们的小宝贝,一起来朗读这份完美的礼物吧。《我爱爸爸》由贾尔斯·安卓依所著,艾玛·杜德所绘。

每一个生命的成长,都不会一帆风顺的。人的一生要面对多少坎坷和危险,也许细数下来要远远超过唐僧的九九八十一难。在面对这些困难的时候,有没有听到一个声音在召唤?或许是亲人,或许是朋友,他们会给你指引,给你鼓励,让你感受到勇气和力量。

小海龟从蛋壳里孵化出生,从沙滩到大海那段短短的距离,却是小海龟生命中最艰难的旅途。对于小海龟来说,从沙坑里爬出来是种考验,认清大海的方向是种考验,躲避海鸥的捕食是种考验,逃避螃蟹的偷猎是种考验……小海龟还是成功了,多亏有大海的歌声一直为他鼓劲儿!难道,大海的歌真有如此的魔力?

有只可爱的大怪兽,名叫绿毛怪

小故事·大哲理:《聪明豆绘本系列第5辑:亲亲绿毛怪》启迪孩子欣赏与自己不同的人,让孩子明白每个人都有自己的特点,如果别人和你不一样,只是因为他特别。尊重人与人之间的差异,就能获得珍贵的友谊!

故事简介:路易斯一家搬进了新房子,路易斯开心极了,在房子里跑来跑去。没想到到了晚上,路易斯发现他的床底下躲着一只高高大大的、只有一只眼睛的绿毛怪!更没想到的是,这只绿毛怪竟然在路易斯的床底下瑟瑟发抖!这究竟是怎么回事?绿毛怪是从哪儿来的?他和路易斯之间会发生什么好玩的故事?        我们都不怪

交个朋友难吗?也许很容易。如果他和她很可爱,很漂亮,如果他和她有很多地方和你很相似,如果他和她就像《我喜欢你》那本书里的人一样,当你不舒服,当你肚子疼的时候,结果他、她也不舒服,肚子也疼了……那么你们很容易成为朋友。我们的很多朋友就是这样交来的。

可是如果他们和你完全不一样呢?甚至是你眼里的“怪物”“怪兽”,那么你们也能成为朋友吗?也会很容易?

可是路易斯很容易地做到了。小鸭子洛拉很容易地做到了。

他们怎么会很容易地做到呢?

因为他们都能欣赏与众不同,都能喜欢“和自己不同”,他们觉得“和自己不同”是有趣的,“特别”是可爱的。

绿毛怪也是这样,所以他得到友谊也不难。他从来没有觉得自己是怪物。当路易斯说起怪物的时候,他还问怪物在哪儿。我们都不要把自己看成怪物,也不要把别人看成怪物,我们所有的人都不是怪物,如果别人和你不一样,那是因为他特别,你和别人不一样,也是因为你特别。

我们都尊重特别,我们就能成为朋友。

——梅子涵(上海师范大学教授儿童文学作家)

  托马斯和朋友一定有办法,是从托马斯和朋友动画乐园故事中精选十个故事,围绕图书主题进行改编。故事中的小火车们在多多岛的铁轨上努力地为大家工作、服务。在他们工作的过程中,遇到了很多问题,虽然这些问题有些很棘手,但小火车们依靠自己的智慧,积极地和同伴们一起想办法,最后得以解决问题。

  本书通过八大栏目版块,强化训练孩子解决问题的能力:

  1、动脑时间:在故事的高潮处停顿下来,教会孩子思考、分析问题产生的原因。

  2、小火车放映厅:通过回忆故事情节,教孩子学会十种解决问题的好办法。

  3、多多岛动力站:创设实际情境,锻炼孩子解决问题的能力。

  4、大脑发动机:引导孩子用最适合的办法来解决问题。

  5、思维隧道乐园:培养孩子主动思维的能力。

  6、动力码头:强化孩子解决实际问题的能力。