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2009年4岁绘本故事书

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       《小白兔童书馆·宝宝蛋·宝宝大画书·经典童话》包括:《小白兔童书馆·宝宝蛋·苹果派》、《小白兔童书馆·宝宝蛋·黄橙派》、《小白兔童书馆·宝宝蛋·草莓派》、《小白兔童书馆·宝宝蛋·芒果派》。色彩鲜明,故事生动,帮助孩子学会许多优秀的品质。

     《守株待兔》讲述了有一个农夫在田里干活,旁边树林里有人打猎,有一只兔子受到惊吓,就从树林里飞奔出来,正好撞在田边的一颗大树上,死掉了。农夫捡起兔子,感叹自己的运气好。以后每天就守在树的旁边,巴望再捡到兔子。直到庄稼荒了,也没再捡到。

《我的狮子》由接力出版社出版。《我的狮子》荣获2005年法国电视台颁发的最佳儿童图画书奖,入选2007年巴黎儿童图书馆协会推荐书目,版权销售至韩国、巴西、墨西哥、美国、德国。

精灵艾玛有很多美好的愿望——她想要一匹小马,金色的翅膀,还想要一座宫殿。其实她最想要的是一把魔杖,这样她就能实现她所有的愿望了。

有一天,艾玛最好的朋友艾宫失踪了,艾玛焦急地到处寻找,发现艾宫正处在危险之中。这里艾玛才发现,她真正需要的是友情!

象妈妈好忙好累,很想自己安静五分钟。可是,孩子们黏得可紧呢!他们想和妈妈一起吹笛子、念故事、玩玩具、泡水、看漫画、吃蛋糕……可怜的大象妈妈,要怎样才能安静五分钟呢?你能帮她想想办法吗?

此地无银三百两

狐假虎威

亡羊补牢

盲人摸象

不自量力

马马虎虎

叶公好龙

掩耳盗铃

揠苗助长

惊弓之鸟

熟能生巧

画龙点睛

对牛弹琴

八仙过海,各显神通

鱼目混珠

一毛不拔

望梅止渴

画蛇添足

守株待兔

黔驴技穷

自相矛盾

   《三字经》相传原为南宋王应麟所作,是一部在儒家思想指导下编成的儿童读物,结构严谨,言简意赅,三字一段,句句押韵,便于记忆。

   《三字经》内容涵盖了中华五千年历史、文化以及伦理道德,共分为六个部份,每一部分有一个中心。①从“人之初,性本善"到“人不学,不知义”,讲述的是后天教育和学习对儿童成长的重要性;②从“为人学,方少时”至“首孝悌,次见闻”强调儿童要懂礼仪,要孝敬父母尊敬兄长;③从“知某数,识某文”到“此十义,人所同”介绍一些常识和基本知识;④从“凡训蒙,须讲究"到“文中子,及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序;⑤从“经子通,读诸史”到“朝于斯,夕于斯”讲述的是中华民族历史的发展与变革;⑥从“昔仲尼,师项橐”至“戒之哉,宜勉力"强调少年儿童要努力学习。

   古时人们将《三字经》作为私塾儿童教育启蒙的教材,如今我们也可以用《三字经》来提高孩子的语言能力,教他们识字,进行最基本的伦理道德教育。腹有诗书气自华,诵读经典是一个潜移默化的文化积淀过程,不可能一蹴而就,贵在坚持。建议家长和孩子一起读,并且结合实际,用简单易懂的语言给他们讲一讲《三字经》的内涵,告诉他们从小要好好学习,要孝敬父母,有好东西要和其他小朋友一起分享;告诉他们什么是历史,历史是如何发展的等等。和孩子一起坚持下去吧,诵读经典,弘扬国学。

这是一本充满想象力的图画书。两列小火车向西走,经过高山穿过原野,跨过大桥,最后终于来到海边。藉由两列火车之真实与想象的对应,让一个简单易懂的故事变得有趣好玩,让孩子们百看不厌。

由清晨便出发的旅程引领我们领略一处处不同的风光,安静的田野,忙碌的乡间公路,城市的繁华,暴雨的迷离。最妙的是当你以为看到书的结尾时,把书转一圈,读者的视线和心情也随之转了一圈,继续跟随黑白色的静谧画面一同完成一段难忘的旅程。而刚刚已经看过一遍的沿途风景也产生了神奇的变化。

这本书的画面是图画书中不多见黑白图画,作者在黑贝两色之间运用了巧妙的矛盾空间的设计,不但丝毫没有减弱画面的欣赏美感,反而更增添了一份静谧与巧思,展现了如同中国传统水墨一般清新儒雅的气质。孩子在阅读中也能感受更多想象的乐趣。

“透视眼系列·技术类”共6本,介绍各种各样的车、船、飞机……这是一个透明的“技术”的“工厂”。
最早的飞机很小很小,只能坐一两个人。现在的飞机不仅很大很大,而且还有许多你不知道的特殊功能。从飞机上往外看,窗外的白云像一幅流动的图画,给你腾云驾雾的感觉。

刚刚开始学习魔法的小魔女小芬常常很苦恼:她本想变糖却变出来盐;她想变匹马却出现了一头驴……可倔强的小芬却毫不气馁,经过刻苦的练习,终于学会了变花,变各式各样的花,蓝色的、白色的、玻璃的、沙土的,甚至是奇妙的梦中之花。从那以后,只要小芬走到哪,哪就鲜花盛开。可是好景不长,新的烦恼又来了:爸爸无法欣赏她神奇的魔法。原来爸爸最拿手的就是呼风术,他所到之处必定狂风大作、飞砂走石,所以每回只要爸爸一到,小芬的花就都给刮跑了,连一个花瓣也不剩下。小芬最终以她的执着深深地感染了爸爸,爸爸终于学会乘着微风而来,并且懂得静静地欣赏了,是小芬让爸爸开始明白了与漫天狂沙相比,花的海洋更美丽,抑或是父爱本来就如风呢。

性别是先天赋予的,也是后天文化塑造的。在“文化不利”的情况下,我们需要帮助女孩从小扭转习以为常的性别观。童书是途径之一,《纸袋公主》就是特别针对孩子之间性别平等教育的绝佳教材。就我的目力范围而言,这应该是大陆出版的第一本直接反映这类观念的童书。

故事中公主和王子一开始就要“幸福地生活在一起”了,可是火龙却把王子掠走了,还把城堡烧得一干二净。公主只好穿上一个纸袋,然后勇敢地追赶火龙,要救出王子。公主用自己的机智打败了火龙。谁知王子却嫌公主衣衫褴褛,公主气坏了,骂王子是一个没用的家伙,然后扬长而去。

这个故事颠覆了以往童话故事中的王子和公主形象。首先,公主表现得更加有智慧和力量,传统童话中都是公主等着王子的拯救,而这个童话却把两个角色彻底做了调换。其次,公主表现得更有主见,当王子责怪公主时,公主马上还以颜色,毫不犹豫地弃他而去。

这本别致的书是用“不同的声音”讲述的。它利用韵脚、节奏和反复等写作技巧来吸引人们参与朗读,享受诵读带来的快乐!这些故事虽然有些恐怖,但是非常有趣,你会在书里遏到与众不同的巫婆、僵尸、幽灵和食尸鬼!明快的语言风格加上诙谐、俏皮的插图,必将给读者带来一个个意想不到的惊喜!

译者序
前言
寻找木乃伊
巫婆和扫帚
恐龙来访
妖魔鬼怪
骷髅玩具
鬼和鼠
龙救骑士
恶心的食尸鬼
巨人的朋友是食人怪
练胆量
不给糖果就捣蛋
僵尸打扮
屋里的幽灵
尾声

帽子先生住在绿森林里,一成不变的绿让他觉得好无聊,他决定划着他的独木舟出去逛逛。奇怪的是,出门一趟回来,绿森林居然变得不一样了!

小牧羊人约雷德尔和少女约利丹在森林里散步,可是,他们不小心走进了女巫的魔法圈。邪恶的女巫把约利丹变成了一只夜莺,将他关进了一个笼子,还带到了城堡里。在女巫的城堡里面,已经有几千只小鸟被关在那儿了。约雷德尔最终能救出约利丹吗?

星期二晚上8点左右,池塘里昏昏欲睡的青蛙被惊醒了!接下来,没有文字的描述,只有在荷叶上尽情飞翔的青蛙带你穿越城镇的每个角落,感受一个不平静的夜晚,初升的太阳照耀着恢复平静的城镇。然而,下一个星期二的晚上,房子的外墙上借由灯光的照射,半空中出现了猪的影子……

这本书对于孩子最大的吸引力,应该是书中梦境般的故事展现。在夜晚飞翔的青蛙,乘坐的荷叶好像阿拉伯神话故事中的飞毯。精美独到的画面是图画书的一大特点。而像大卫•威斯纳这样的创作者,在精美图画的基础上,更融入令人瞠目结舌的大胆幻境。对于成人来说,他所描绘的这些画面可能有些匪夷所思,再加上没有文字的描述,令很多成年人在第一遍阅读的时候会感到不明所以。然而对于孩子来说,却让他们一眼就能明白图画所描述的故事情节,并且发自内心地感到这些场景简直就和他们时常在梦境或幻想中出现的情节一模一样。

无字图画书的独到之处在于它激活读者的想象力,也挑战读者的阐释力。给孩子看大卫•威斯纳的无字图画书,孩子们可以看到和他们小脑袋瓜儿里同样大胆奔放的想象,更让他们感受到因为有了想象,世界是如此丰富多彩。在孩子的成长过程中,亲眼所见可以告诉他们真实,另外还有很多东西,要用比眼睛看的更远的心灵,去发现生活和世界的位置以及新的可能。

三合一多功能儿童书,帮助孩子体验成长中的第一次,并且开阔视野,增加生活知识!读故事,贴贴纸,还可以玩有趣的益智游戏。

故事书:一个非常吸引孩子的带有插图的故事。

贴纸书:超过50张贴纸,还有“我找到了小鸭子!”奖励贴纸。

益智书:趣味益智游戏贯穿始终,带来更多阅读乐趣。

我的第一次经历:去医院

我的第一次经历:我有了一个小妹妹

我的第一次经历:去上学

我的第一次经历:看牙医

我的第一次经历:搬家

我的第一次经历:坐飞机

我们都会上路。那是做人的一世、做事的一生推辞不了的。它是响应了心底的一个愿望、或是响应了远处的一个邀请。

所以,像蜘蛛那样,像蜗牛那样,像壁虎那样,是一定不行的。它们的心里也是略略动荡过一下的吧?可是它们热情不够,信心不够,思考得太多,结果就只好在原处自作聪明,没有作为了。

犟龟是一个有热情接受邀请的人。犟龟更是一个特别尊重自己的决定的人。犟龟的故事讲的是全程的坚持,可是它不再仅仅是讲了坚持到底就是胜利。狮王二十八世纪已经死了,坚持到底还是没有它的婚礼,可是这坚持着的犟龟却参加了二十九世纪的婚礼。原来只要上路,就终究没有落空那回事;原来只要不停地走,虽然难免还是实现不了这一个愿望,可是你知道吗,另外一个更隆重的庆典却是意外地开始了!

记住这个哲学:上了路,就天天走,总会遇见隆重的庆典。

《小青马(精)》是一本十分感人的图画书。由于妈妈过早地离开人世。小登从未见过妈妈长得什么样。与爸爸相依为命的小登生活中充满着孤独和忧伤,唯一的快乐是在睡梦中能梦见妈妈。一天,一匹梦幻般的小青马神奇地闯进了小登的生活,小登感到了从未有过的快乐和满足:他们一块儿在草原上奔跑,一块儿嬉戏,还一道救了爸爸的命……可当小登一次无意中将他的秘密告诉爸爸时,小青马就再也没有出现了.直到有一天晚上,他又梦见了妈妈,他发现妈妈的眼睛竟和小青马的一样。

《农夫猪和绿皮龙》

国王刚刚公布了热闹国的新节日,大家都在兴高采烈地参加庆祝活动。这时候,绿皮龙出现了。回到城里的人们发现公主不见了,公主还在田野里没有回来呢,这可急坏了国王和王后。农夫猪主动站出来,帮助国王寻找公主。最后,他能找到公主吗?绿皮龙又会怎样呢?

《武士与龙》是一个很好看的故事,大人和孩子都会一下子被吸引,也会迅速地读完它。读完之后,大人会很快地得出结论说:这是一个有关战争与和平的故事。或者说:这里说的是不要打架,要学会和谐共处。小孩呢,当然不像大人那么会概括,但大人说的道理,他们能听懂,也能记住。

这样的道理,说一遍就够了,说几遍就显得多余了。但是奇怪,这本图画书,为什么他们还爱反反复复地看?一页一页,前翻后翻,好像老也看不厌。我以为,这是因为,书里还藏着一些不容易一眼看透的秘密,或者说,在故事背后,还有另一个故事。

我们试着问问孩子,或者像孩子那样,无限耐心地,充满兴趣地,把这本图画书看透。然后,来回答这样的问题:在这本书中,哪些画面,是最吸引人的,最耐人琢磨的,最让你觉得有趣的?

一开始,当然是打斗的场面,是龙和武士发愤地练功和准备,然后,就是相互地冲过来,冲过去,打得一塌糊涂……

这些画面让人捧腹。这是故事的第一层。

再往下,你也许会喜欢这样的画面:武士在城堡图书馆借书,一个人坐在高脚登上阅读;龙在山洞里读《战胜武士的秘诀》;武士照着书上的介绍,锻造盔甲;龙趴下身子看书,再弯着腰甩尾巴;双方打得两败俱伤时,图书管理员用马车送新书来了;她给他们一人一本烹饪或做烤肉架的书,两人靠在一起认真地读……

所有这一切,都和书有关。这就是第二层,是故事后面的故事。

一般说来,孩子因为更关注图画,因为反复地读,所以大多能把握故事后面的故事;性急而骄傲的大人们,往往只能看到第一层,他们以为看过一遍了,故事也讲过了,道理也概括出来了,这本书就读完了。他们不知道,图画书不同于文字书。

这后面的故事,就是有关读书的事。你看龙和武士多么喜欢书,读书对他们来说是多么有趣的事,他们一发现书中说的秘密就忍不住要试一试,他们做盔甲和练武是那样认真,按书上说的做烤肉、开餐馆,也是那么起劲。书让他们碰了钉子,但还是让他们成功了。就我自己来说,最喜欢的是这样一幅画面:他们俩——刚刚打得不可开交的两个孩子——那么专注地靠在一起,各读各的书。孩子们就是这样的,这很真实。这也说明了书对他们的吸引力。

我们常说,大人是孩子的榜样,一个家庭,大人爱读书,将来孩子一定也爱读书。那么,我想说,图画书也有这样的作用。如果你的孩子有这样一本《武士与龙》,他天天都要翻一会儿这本书,那么,潜移默化,渐渐地,他也会喜欢读书的,他读书也会那么专注的,因为他从武士和龙的画面中,感受到了读书的乐趣。

我以为,比起有关“战争与和平”的道理来,这种读书乐趣的感染,是这本画书的更高的价值所在。