著名教育家罗素认为，品格教育在孩子6岁以前就已基本完成，6岁以后，学校只是在以前品格教育的基础上加以巩固。因此，幼儿阶段是的品格教育的关键时期，能在一定程度上决定孩子以后的人格成长。
奥地利著名童书作家布里吉特·威宁格和法国著名插画家伊芙·塔勒合作的“小兔波力”系列，是一套适合3～6岁儿童阅读的品格养成绘本。这套书已被翻译成多种语言在全世界发行，给各国小朋友带去了欢笑与感动。莽撞淘气又温柔善良的小兔波力教会孩子们为人处世的各种道理，一个个温暖亲切的小故事生动再现了孩子在日常生活中遇到的各种问题，如何面对困难、如何承担责任、如何克服恐惧、如何关爱别人、如何与人相处……“小兔波力”让孩子在快乐阅读中受到潜移默化的熏陶，培养出健全而有魅力的品格。
我不是故意的
妈妈错了
我当哥哥了
圣诞快乐
玩具丢了
我们和好吧
生日快乐
秘密礼物
波力不怕
波力你真棒
波力生病了
嗨！我是波力，二只调皮的小兔子。我和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起住在大森林里。我可喜欢森林了，喜欢建秘密基地、喜欢在小溪里划树皮船、喜欢吃蓝莓果……可有时玩过头就会闯祸，给大家带来各种各样的麻烦：弄坏妹妹的玩具、偷吃做晚饭的浆果，离家出走……不过我都不是故意的呀，妈妈知道，我其实是个诚实善良的好孩子！她总是耐心地帮我改正错误，告诉我怎么跟大家快乐地相处，教我做只最棒的兔子。
爸爸妈妈晚上有声出去，我和兄弟姐妹们第尸次自己待在家里。大家热热闹闹地玩了一晚上，可是，夜里忽然传来了奇怪的声音。是鬼吗？大家都怕得不敢睡觉。这时我忽然想到，光害怕没有用，应该勇敢地把鬼赶跑！大家齐心协力做出了连鬼都会被吓跑的“兔怪兽”……
嗨！我是波力，一只调皮的小兔子。我和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起住在大森林里。我可喜欢森林了，喜欢建秘密基地、喜欢在小溪里划树皮船、喜欢吃蓝莓果……可有时玩过头就会闯祸，给大家带来各种各样的麻烦：弄坏姐姐的玩具、偷吃做晚饭的浆果，离家出走……不过我都不是故意的呀，妈妈知道，我其实是个诚实善良的好孩子！她总是耐心地帮我改正错误，告诉我怎么跟大家快乐地相处，教我做只最棒的兔子！
妈妈说，我又要当哥哥了。可是，有了小宝宝后，妈妈还会像原来那么爱我吗？我的朋友也说，小宝宝是个大麻烦！不过，小宝宝出生后，我居然迷上了她的味道和她在我怀里睡觉的样子！我决定当个好哥哥！
嗨！我是波力，一只调皮的小兔子。我和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起住在大森林里。我可喜欢森林了，喜欢建秘密基地、喜欢在小溪里划树皮船、喜欢吃蓝莓果……可有时玩过头就会闯祸，给大家带来各种各样的麻烦：弄坏妹妹的玩具、偷吃做晚饭的浆果，离家出走……不过我都不是故意的呀，妈妈知道，我其实是个诚实善良的好孩子！她总是耐心地帮我改正错误，告诉我怎么跟大家快乐地相处，教我做只最棒的兔子！
这次我可没犯什么错！但是妈妈没弄清真相就乱下结论，根本不听我的解释，还让我走开！好吧，我这就走，到外面的大世界去！不过后来我又被妈妈找回来了。我原谅了妈妈和不敢承认错误的马尼，我不是小气的兔子！
精选了米拉•洛贝的3本经典童话，由著名画家苏西•魏格尔配图，她们一起用童话般的想象力、诗化的优美语言、生动可爱的动物形象和色彩缤纷的图画，探讨了宽容、谅解和自我认同等有深度的道德和心理话题，深入浅出，化难为易，让孩子展开轻松愉快的阅读，然后动手动脑做手工，实现身心灵共同成长。
一位科学家说：给我一个支点，再加上我的想象，我就能撬动整个地球。 一位诗人说：给我一支三叶草，再加上我的想象，我就能创造出一片草原。 而绘本大师米拉洛贝用一个个奇妙的绘本故事告诉了我们：给我一架小小的秋千，再加上我的想象，我就可以游遍整个世界！
在这个故事里，小女孩瓦乐丽就像斯蒂文森儿童诗《被子的大地》里那个喜欢躺在床上做白日梦的小孩一样，只需要坐在自己家中客厅里的一架小小的儿童秋千上轻轻地摇荡，就可以一会儿荡到“缠头巾国”的大街上和集市上，一会儿荡到遥远的、蔚蓝的大海上，一会儿又荡到了牛羊成群的村庄里和农场上，一会儿又荡到了想去哪里就能去哪里、载着满车厢的小动物的火车上，甚至还荡到了可以堆雪人、可以乘着雪橇滑雪的滑雪场上。而最棒的是，她还是那么轻轻一荡，就可以荡来一只高大的长颈鹿，邀请她去动物园的马戏团里，当上了一名导演，指挥着所有的动物开始了精彩的表演……
这是一套精选自奥地利儿童文学大师米拉•洛贝的经典图画书。全套包含《苹果树之歌》《五只兔子》《大树上的朋友》《晚安秋千》《雪人历险记》《魔法师家的小精怪》《小企鹅的故事》等7册。米拉•洛贝以丰富的想象力和充满童趣的文字，为孩子们讲述了大自然里发生的奇妙故事，以充满寓言色彩的故事，潜移默化地植入了孩子们成长中必经的困扰和解决方案。奥地利儿童插画大师考夫曼，更是以亮丽清新的图画，对童话故事进行了完美表现，为孩子们带来了一场阅读的盛宴。
书中的这位先生叫“一个人”，他喜欢一个人出发，一个人上路，一个人行走，一个人流浪。每当秋叶飘零，“一个人”便背起行囊，离开居所，一个人去找夏天。
书中的这位先生确实就叫“一个人”。“一个人”孤零零的，“一个人”一无所有，“一个人”惧怕寒冷，“一个人”喜欢夏天。“一个人”对世界上的一切都充满好奇。后来，“一个人”有了自己的家，老婆，孩子。可“一个人”还是忍不住：一个人出发，一个人上路，一个人去找夏天。
本书由国际安徒生奖获奖作家克里斯蒂娜撰文，插画家雅诺什绘图。两位大师级作者珠联璧合，讲述了一个以内心生活为题旨的故事。读至收尾，读者或许恍然大悟，“一个人”其实就是你我他，就是很多人——正如同一幅风景在不同人看来，已然幻化为很多风景。
北京师范大学心理学院陈英和教授作序推荐 北京师范大学心理学院选用幼儿园实践活动用书 亲子互动情境体验专题设计
情商，又称为“情绪智力”，分为5个主要领域：了解自身情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系。随着社会对个人综合能力要求的不断提高，家长不仅关注孩子的智力发育，对于孩子情商培育的重视也逐渐增强。成人与孩子共同生活在一个庞杂的情绪系统中，家长虽然难以系统地对孩子进行专业的情商发展指导，却可以对一些基本的情绪能力进行培养和指引。幸福种子情商培育图画书选取日常生活中，孩子的一些关键的情绪、关键的问题，用图画故事的方式表达出来。还特别邀请北京师范大学发展心理学院陈英和教授作序，梳理日常生活中家长应该关注和指引的儿童情绪问题，设计相关主题的情境体验。家长可以借助这本书，和孩子达到很好的心理交流。一本书开启一个情商课题，带来人生经验的交流与传递。
《幸福种子情商培育图画书》（第一辑）特别为女孩制作，《幸福种子情商培育图画书》（第二辑）为男孩制作，即将出版，敬请期待！
