鸭子爸爸到底是什么职业呢？我们一起来寻找答案吧。
开篇第一页就看到了一幅清新而富有童趣的画面，主人公的造型十分契合整个故事的氛围：浅蓝色的鳄鱼助手系着紫色的小围巾，身上还画着比浅蓝深一点点的蓝圈圈，显得十分可爱；鸭鸭先生的蓝眼睛和小红帽更是趣味十足。
这本书的画面不仅贴切地表现了文字内容，而且富有想象力。孩子一边听着有趣的故事，一边寻找着与文字对应的幽默画面，能形成和培养对图画的思考能力，提高观察能力。看到鳄鱼助手带着小动物们开着红汽车行驶在黄灿灿的道路上时，有没有产生一种一起去农场的感觉呢？
啊哈，来到农场探究一番，现在明白农业技术员是什么职业了吧。
从儿童的视角出发，以儿童最能接受的方式，回答他们最想知道的科学问题，内容涉及自然、物理、化学等方面。既是一套科学启蒙读本，又蕴含着丰富的生命与爱的教育思想。适合3～5岁亲子共读或5岁以上儿童自主阅读。
《你好！数学》把数学基础概念分为五个领域（图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性）和三个能力阶段（3至5岁低、中、高阶段），图书用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，帮助孩子充满乐趣地掌握最基础的数学概念，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力，是孩子们了解数学的第一套启蒙教育图画书。● 教育体系科学完整，数学主题清晰全面，阶段学习循序渐进
● 贴近幼儿生活情趣，亲子阅读轻松愉悦，互动游戏简单有趣
● 富有创意的想象童话和多元唯美的手绘插画完美演绎
第一阶段与数学的初次见面图形和空间1册我家有只大狮子分类和顺序2册郊游去3册雪人数和数数儿4册哎哟哎哟，有人吗？5册十只熊，一个家量和比较6册长长恐龙，短短恐龙7册鳄鱼和鳄鱼鸟8册船夫大叔9册明天什么时候来？规律性10册小精灵 第二阶段领会数学概念图形和空间11册巫婆与三颗星星的故事12册动物合唱团分类和顺序13册咕咚先生14册小狮子，大莱恩数和数数儿15册李家猪，张家猪16册装得满满的篮子量和比较17册忧虑虫，麦尔龙18册勇敢敏捷的猫19册鸭子叔叔的时钟规律性20 册 失踪的皮诺博士 第三阶段 培养自信的数学能力图形和空间21册小兔子滚铁环分类和顺序22册朵利只喜欢大的数和数数儿23册数豆粒儿24册世上我最讨厌计算25册皮特与魔法棒量和比较26册树叶尺子27册驼背奶奶与老虎28册多少？这么多？规律性29册杂乱无章的数字30册青蛙三剑客与纽扣小偷
《勇敢说出我不要》：
让孩子们意识到自己的身体很珍贵，别人不可以随便碰；没有爸爸妈妈的允许，不能跟陌生人走；勇敢说出自己的感受，对想要诱骗和侵犯自己的坏人，大声说“不！”《上学我会守纪律》：
介绍上学放学时可能发生危险的各种情况，教小朋友在路上注意交通安全，在教室遵守纪律，以及遇到险情时的应对方法，让孩子们明白遵守纪律对自己和他人的重要性，让爸爸妈妈放心。《一个人在家我不怕》：
一个人在家时，家里的哪些物品不能随便碰？不小心受伤了怎么办？遇到陌生人怎么回应？在小区里玩时需要注意什么？……答案就在这本书里，记住这些注意事项，一个人在家时也不怕！《出门在外我会小心》：
出门在外，乘坐交通工具，去洗手间、坐电梯、玩游乐器械时都要注意安全。本书还原了在超市购物、去游乐园等场所游玩的场景，贴心地提示了小朋友迷路时可以采取的措施。注意安全，在外游玩更开心。
《勇敢说出我不要》：可以相信知道我名字的人吗？
如果遇到了诱拐犯！
珍贵的身体，请不要随便摸！
这时候要说不愿意
任何秘密都要保守吗？
不是你的错
如果别人随便摸你的身体，要这样做
就像珍惜自己的身体一样，珍惜朋友的身体
我的安全指数有多高？
……《上学我会守纪律》：我上学了！
在教室里要遵守的约定
愉快的午休时间
友爱互助！
着火了！
制作学校地图
放学后马上回家！
不能和陌生人走！
我回来了！
……《一个人在家我不怕》：回家的路
在电梯里
回到家了
受伤的时候这样做
一个人看家的时候这样做
在小区游乐场
当陌生人靠近的时候
出去玩的时候这样做
我回来了！
……《出门在外我会小心》：乘坐公共汽车出门
坐地铁出门
快乐购物
乘坐游乐器械
在水里玩
在美术馆
去大自然中实践
迷路的时候这样做
遵守约定，外出会更快乐！
……
孩子出门在外无疑会让父母牵肠挂肚，但是孩子在家就安全吗？当然不是！
在卧室和客厅容易碰撞到家具发生擦伤、撞伤、滑到、跌落等事故；
在厨房容易发生烧伤、烫伤等事故；
在于是容易发生滑倒摔伤等事故；
楼梯上容易发生跌落、滑到等事故；
此外还有触电事故、窒息事故、食物中毒等等，甚至连家中一些不起眼的日常生活必需品甚至孩子的玩具都有可能给孩子带来危险。
排除家中含有危险因素的物品，并不是一件很麻烦的事，本书附录部分提供了《家庭安全隐患自我检测——父母必读》，现在就动手排除家中可能会威胁到孩子的安全隐患吧。当然，提前告诉孩子可能会发生的危险情况，也是非常必要的。
与孩子一起阅读这本《你不能受伤》，帮助孩子学会如何避免家里可能会发生的危险吧。
身体里面有什么？相信你们家的小孩一定问过这个问题。我们曾经在幼儿园里做过一个实验，就是让小朋友们通过自己的想象画出身体内的东西。他们通常会画出米饭、水果、青菜等食物，喜欢恶作剧的小朋友还会画出大便、尿等体内的排泄物，一些有弟弟妹妹的甚至还会在肚子里画上小婴儿。整个过程中，我们不得不佩服小孩子强大的好奇心和天马行空的想象力。当然，通过这个游戏，孩子们通过仔细观察身体的各个部分，也更加了解自己的身体结构，还发现了很多有趣的事情。
这也是编辑本书的主要目的，通过发问，引起孩子的兴趣，并让他们自己找到问题的答案，而答案也并不唯一。我们更想通过本书，抛砖引玉，激发孩子的想象力、锻炼孩子的观察能力和自主学习能力。这与灌输式的教育理念不同，这种通过自主学习得到的知识才会让孩子真正理解并记牢。
本书是从一个孩子的视角来撰写的，包括涂鸦式的绘画风格、孩子气的发问方式，更适家庭亲子阅读。在家长的发问引领下，让孩子充分发挥自己的想象力和观察力，认识自己的身体。而且书后我们还附赠了一个身体挂图和父母导读，希望更多的家长能够和孩子一起做有关身体知识的互动游戏。
奶牛国和袋鼠国里的人民原来各自生活在自己的国家，自从奶牛国选出了彬彬有礼又通晓袋鼠话的哞哞先生，这一切都变了。
从前几页各自生活的奶牛们和袋鼠们的隔离、误解，到后来有了外交官之后的互通友好，画面也慢慢地像溢出一股香气一般，色彩越发干净柔和，传递着友爱互助的气息。
好的故事和图画是相互配合、相互提升的。看看哞哞先生到动物世界的各个国家访问的画面，你是不是也深深地被他高超的外交能力所折服？现在你知道哞哞先生为什么受人尊敬了吧？
励志要当一名侦探的笨笨要帮邻家女孩娇娇寻找一只丢失的小猫咪，娇娇告诉了笨笨小猫咪有一双绿色的亮亮的眼睛，三角形的尖尖的耳朵，圆圆的很有光泽感的鼻子，于是笨笨拿着放大镜开始搜寻起来。啊，这个圆圆的、有光泽感，这个一定是小猫咪的鼻子了，可是那不过是扣子而已……笨笨犯了好几次像这样的错误，一直没有找到小猫咪。他没想到小猫咪居然就在他的身边。
孩子乘坐电梯或扶梯时安全吗？
孩子去游乐园的时候安全吗？
孩子在水边玩会有危险吗？
孩子去野外玩的时候要注意什么？
孩子知道一些基本的防火知识吗？
雨天的时候孩子知道怎么保护自己吗？
孩子在超市会有什么危险吗？
孩子在幼儿园就可以放心了吗？
公共场所几乎到处都隐藏着险情，我们的孩子就不能出门了吗？当然不是！其实很多时候，事故的发生时有先兆的，如果孩子有一定的相关知识，无论何时何地发生状况，孩子都会立即作出正确的反映来保护自己。
与孩子一起阅读这本《妈妈，请不要为我担心》，帮助孩子学会如何避免公共场所可能发生的危险吧。
《你们从哪里来——动物的繁育》
你们是从天上掉下来的吗？还是从地里冒出来的呢？都不是的。我们可是妈妈的小宝贝，是爸爸妈妈带我们来到了这个世界呢。蜗牛、小麻雀、小乌龟和小鸭子……怎么背着个“小房子”就出来了？小兔子、小鹿、小仓鼠……怎么一生下来就光溜溜、滑嫩嫩的呢？翻开这本书，它会告诉你小动物有卵生，也有胎生，卵生和胎生各有奇妙之处哦。
《抓住红狐狸——食物链》
为什么蚱蜢撞见了青蛙拔腿就跑？为什么青蛙瞧见浣熊一撒腿跳进泥潭里？为什么浣熊瞅见了红狐狸一猫腰钻进小洞里？又为什么印第安小男孩看见红狐狸就兴奋地射出箭？你想知道的一切答案都能在这本书里找到哦，它将带你追寻自然界中各种有趣的生物链。
《我在这儿呢——保护色》
瞧！美丽的红珊瑚中，有只小鱼儿正跟你躲着迷藏呢，你发现它了吗？咦，有根树杈在抖身子？啊，一个大大的雪球自个儿翻了个跟头？嘘，咱们轻轻地走近一点儿，说不定能发现什么好玩的小东西呢！这本书可以让小朋友在玩找动物的游戏中培养想象力，进而知道一些保护色的知识。
《看我们怎么交谈——动物的交流》
你知道百灵鸟为什么特别喜欢唱歌吗？你知道大象为什么喜欢钩起长长的鼻子吗？你知道老牛露出大大的屁股又是在说什么吗？……虽然小动物们不能像你一样说话，可它们有一套自己的交流方式哦。你想知道小动物讲了什么悄悄话吗？打开这本书，你能找到你想知道的答案哦。
《这儿有洞，那儿也有洞——大自然中的洞》
咚咚咚，这是个啄木鸟敲出的小洞洞。咚咚咚，那是个青蛙刨出的大洞洞。嗡嗡嗡，这儿有许多小蜜蜂钻出的圆洞洞呢。哇，小洞洞、大洞洞、圆洞洞……好多奇特的洞洞呢。戳戳这个洞，抠抠那个洞，这本书不仅可以激发小朋友的好奇心，还可以让他们学到有关自然界洞的知识。
《吓我一跳——动物的防御行为》
咦，木虱蜷成个弹珠球，小乌龟缩成了小盒子，猪鼻蛇倒在地上好像睡着了……大家怎么了？哇，原来是恐龙来啦！快跑！咦，恐龙转身跑了？后面还有跟着眼镜蛇、蟾蜍……真怪异的场景啊！你能猜到小动物们为什么会这样吗？打开这本书，你就知道了。
《你们从哪里来——动物的繁育》
《抓住红狐狸——食物链》
《我在这儿呢——保护色》
《看我们怎么交谈——动物的交流》
《这儿有洞，那儿也有洞——大自然中的洞》
《吓我一跳——动物的防御行为》
