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2016年5岁中文绘本故事书

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本书从最基本的三原色入手,教会孩子们如何用红黄蓝三原色调制出很多不同的颜色,如何用红、黄、蓝、黑、白五种颜色,调配任何你想要的颜色。通过有趣的调色游戏,引导孩子们学习最基本的调色方法和规则,是孩子们学习绘画的入门必备之书。

艾莎·贝斯克是瑞典国宝级儿童图书艺术家,读者们称她为瑞典的“毕翠克丝·波特”。1958年,瑞典图书馆协会特别设立“艾莎·贝斯克奖”。至今为止,她的书已被翻译成15种语言,在波兰成为儿童必读读物。

她的经典绘本作品影响了一代又一代人。作为一个瑞典作家,艾莎·贝斯克的书中少不了北国怡人的自然风光:有春夏之际,森林中的生机勃勃鲜花树木、昆虫动物;有秋冬时节,挂满枝头的诱人果实、银装素裹的原野树林。她不仅用清新的笔调绘出一幅幅纯美的自然景象,还在其中讲述了一个个动人的故事:有充满奇思妙想的童话故事,森林中的小精灵、会说话的花草动物、国王和小公主共同谱出浪漫的幻想曲;有淳朴温馨的田园生活故事,描绘了乡村中辛勤劳作的生活场景、单纯亲切的人际关系,让人感受到亲人朋友、邻里间悉心关怀、互相帮助的温情美好。并且,艾莎·贝斯克巧妙地将给孩子们的教导蕴藏在故事中,让孩子在享受动人故事的同时,培养良好的品质和乐观向上的生活态度。

大猩猩毛喳喳的乐趣,是偷偷地吃鼻屎球球。

可是有一天,这个秘密被猫头鹰发现了。

毛喳喳随口胡编道:“这是能让脑袋变聪明的小药丸!”

这下可糟了!这个消息一下就传遍了整个大森林……

《你好!地球》

来自加拿大在梦境中环游世界的伯恩斯船长,关于他的故事……

挤出新鲜牛奶并做婚礼蛋糕的农民和他的奶牛于特,关于他们的故事……

一直在大西洋上漂流最后终于找到小伙伴的汤姆,关于他的故事……

来自俄罗斯不停吃东西最后发现自己是一头熊的达丽娅,关于它的故事……

来自印度金奈,喜欢爬树,并且特别愿意和小动物做朋友的韦布哈,关于他的故事……

来自索马里摩加迪沙勇于实践,一心一意想当建筑师的布人,关于他的故事……

《你好!大海》

乐观好客的小岛居民英格,关于他的故事……

心灵手巧擅长编织的风暴,关于它的故事……

拥有海下电影院并喜欢吃海草的锤头鲨,关于它的故事……

不停换口红颜色但最喜欢粉色的鲁尔福,关于它的故事……

不停读书看报最后爱上海草蛋糕的人鱼,关于他的故事……

擅长杂技热爱生活的小丑鱼,关于它的故事……

《你好!地下》

找不到路的鼹鼠盖尔和格雷特,关于它的故事……

有很多油漆的金色甲壳虫,关于它的故事……

喜欢跳舞的于威斯,关于它的故事……

喜欢看书的山姆,关于它的故事……

专心照顾孩子的蒂尔德,关于它的故事……

蹦蹦跳跳的跳蚤,关于它的故事……

《你好!小镇》

非常孤单,没有朋友又喜欢唉声叹气的亨利,关于他的故事……

想买香肠,却各种被阻挠的倒霉的阿斯拉,关于他的故事……

满心欢喜,性格开朗易于满足的小丑特鲁雷,关于他的故事……

鼻子掉了的小狗普飞,关于它的故事……

想在小镇生活,却处处碰壁的女巫,关于她的故事……

总是睡过头,最后错过了一整天的N辆火车的格鲁,关于他的故事……

《你好!行星》

开着飞船环游世界的古恩纳,关于他的故事……

看起来有点凶,但其实很渴望有小伙伴的狼人,关于他的故事……

美丽又善良,有很多小伙伴儿的美人鱼,关于她的故事……

靠自己劳动盖起来大房子,并交到好朋友的西福,关于他的故事……

用积木搭了很多有趣的东西,还给自己建了一座小房子的蒙娜,关于她的故事……

每天都无忧无虑,玩得很开心的鲍勃,关于他的故事……

《幼儿专注力训练①》是训练孩子专注力的趣味益智游戏书,适用于2~5岁幼儿。通过迷宫、圈圈、连线、涂色、找不同、拼图等形式丰富的游戏训练,培养孩子的专注力。孩子在参与游戏的过程中逐步提升专注力水平,多方面地激发孩子的观察力、语言能力、数学智能、逻辑判断能力等多项潜能,培养良好的学习思维和习惯。

《幼儿专注力训练③》是训练孩子专注力的趣味益智游戏书,适用于2~5岁幼儿。通过迷宫、圈圈、连线、涂色、找不同、拼图等形式丰富的游戏训练,培养孩子的专注力。孩子在参与游戏的过程中逐步提升专注力水平,多方面地激发孩子的观察力、语言能力、数学智能、逻辑判断能力等多项潜能,培养良好的学习思维和习惯。

《幼儿专注力训练②》是训练孩子专注力的趣味益智游戏书,适用于2~5岁幼儿。通过迷宫、圈圈、连线、涂色、找不同、拼图等形式丰富的游戏训练,培养孩子的专注力。孩子在参与游戏的过程中逐步提升专注力水平,多方面地激发孩子的观察力、语言能力、数学智能、逻辑判断能力等多项潜能,培养良好的学习思维和习惯。

《幼儿专注力训练》是训练孩子专注力的趣味益智游戏书,适用于2~5岁幼儿。通过迷宫、圈圈、连线、涂色、找不同、拼图等形式丰富的游戏训练,培养孩子的专注力。孩子在参与游戏的过程中逐步提升专注力水平,多方面地激发孩子的观察力、语言能力、数学智能、逻辑判断能力等多项潜能,培养良好的学习思维和习惯。

皮克·波克是一个头发蓬松、富有个性的小男孩,他曾是家里唯一的孩子,可随着他的小妹妹——安娜·安娜的到来,他的生活出现了很多意想不到的可能性。他和家人一起经历着生命中重要的那些事,或是让人喜悦,或是让人尴尬,或是让人抓狂……

《生活与我》

是不是只有独生子才会感觉好?相对于年幼的妹妹,已经“长大”了的哥哥还能不能任性地执着于一只巨型毛毛熊?

《紧急状况》

在家里要听妈妈的话,在学校要听家长的话,过个马路都要听警示牌的话,那“我”在哪里呢?在不断地管束下,小小的反抗产生了……

《心理平衡》

节日的真谛就是免费得到礼物。关于圣诞老人是否存在,有千万条科学和非科学的方法可以论证,但他的礼物却是如假包换……

《爱的体验》

“皮克的爱”究竟是什么,跟女孩子们是否有关?对家人,对朋友,对一种食物,还是对世界……这究竟是不是一种执念?

《小小摩擦》

爸爸妈妈要去海边跟朋友度假,留在家里的小朋友怎么办?反抗!讽刺!装作毫不在乎!通通没用。不能去海边的话,其实泡充气水池也是个不错的选择……

《少安毋躁》

平淡无奇的生活总需要一场奥德赛漂流!皮克和安娜跟随安东尼叔叔去海边旅行,由此经历了他们人生中的第一次大冒险。对安东尼来说,这是一场名副其实的耐心和胆量考验。

《想象无限》

孩子的话,大人真的能听懂吗?自从皮克从波比的店里得到一本神奇的书,他说话的方式变得跟以前大不一样了,连他的小伙伴们也受到了感染……

《睡个好觉》

到了该睡觉的时间,小女孩安娜安娜还在读书。

“我们困了!”

她的玩具伙伴们抗议道。他们想尽各种办法,想要好好睡觉,可都没有成功。

终于,安娜安娜打了个哈欠……

《巧克力风暴》

“安娜,我饿了!”

小女孩安娜的毛绒玩具伙伴们都饿了,安娜对此自有良策:“我们去烤巧克力蛋糕!”

“快去厨房!”

安娜忙领着大伙儿奔向厨房。做蛋糕当然是件有趣的事,可你能想象接下来厨房会变得怎样混乱不堪吗?

《海滨历险》

海边是伙伴们最喜欢去的地方,在这里可以冲浪、晒太阳、堆沙堡,不过,鲸鱼宝宝想做的事情却跟大家不太一样。

“我好想找到一只鲸鱼!”

他游到大海深处,什么也没找到,却发现沙滩不见了,伙伴们也不见了。孤零零的鲸鱼宝宝好想回到安娜身边……

《捣乱大王》

下雨了,小伙伴们想去外面玩的计划泡汤了。

“我们假装这里就是外面吧?”小棕熊建议。

说干就干!小伙伴们开始在安娜的房间里“大闹天宫”。可是,这里真的能打网球吗?

安娜独自收拾好凌乱的房间,却突然觉得心里空荡荡的……

一个生病卧床的男孩,虽然行动不便,但是他从没放弃过他的梦想——画画。一本书、一只铅笔、一张纸开启了一场惊心动魄的冒险之旅。在草原上,男孩给大象画了第一幅画,用自己的机智博得了大象的喜欢以及收获一份友谊。这样男孩就能在大象的引导下穿梭于非洲大草原,近距离的画静态的斑马,奔跑中的长颈鹿;才能从远距离画非洲大水牛、犀牛、狮子;男孩用自己无边的想象,展现了令人难以忘怀的非洲草原风貌,并以极富冲击力的画面和故事情节,再现了大自然的壮观与优美。这既是一段非洲草原的探索之旅,也是一次人与自然和谐相处的友谊之旅。

因为开心激动而哭泣,

因为伤心难过而哭泣……

请鼓励孩子勇敢别害羞,

该哭的时候尽管哭出来。

“哭出来也没关系!”

正像天空有时阴有时晴,

人也会有时难过有时开心。

开心的时候尽管开怀大笑,

难过的时候也可以放声大哭,

哭过以后心情会变舒畅,

健康的眼泪是心灵的维生素。

因为睡懒觉受批评?

因为说谎话受批评?

因为跟小伙伴打架受批评?

因为上课不认真听讲受批评?……

请鼓励因为这些而受批评的孩子们,

帮他们把坏习惯一一来改正。

“受批评也没关系!”

爸爸妈妈和老师批评你,

是向你发出纠正错误的爱心信号。

等你把缺点挨个来改掉,

一定会成为更受欢迎的好宝宝。

下雨天害怕响雷打闪,

天黑做噩梦吓得尖叫哭喊,

巷子里遇到狗狗腿脚发软,

考试答题紧张写下错答案……

请给予因为这些而害怕的孩子们以鼓励,

给予他们战胜恐惧的自信和勇气。

“害怕也没关系!”

看到可怕的事物当然会害怕,

所以害怕了也别隐瞒,

向大人们寻求帮助要果断。

用积极的心态和害怕的事物面对面,

你会成为勇敢坚定的小小男子汉!

因为不是第一名难过悲伤,

因为不是第一名垂头丧气,

请鼓励没能成为第一名的孩子,

给予他们更多的勇气和信心。

“不是第一名也没关系!”

不懂的事情慢慢学,

一点一滴去掌握,

拿出决心去努力,

总有一天你也可能成为第一名!

《“孩子,没关系”逆商培养图画书》是引自韩国的一套旨在培养孩子逆商的成长指导类图画书。系列图画书提出了小朋友成长过程中不可回避的一些问题,比如:总是拿不了第一名很灰心,被老师、家长批评了很沮丧,被同学欺负了很想哭,被误会、被忽视很生气,考试、看牙医时很害怕等等,以鲜活的实例和简明的说理性语言相结合来鼓励小朋友,让他们认识到生气、难过、害怕、沮丧等等所有这些情绪都是合情合理的,帮助小朋友学会正视和调节自我情绪,克服恐惧,对抗挫折,学会豁达地看待事物,找到成长的信心和力量,变得更勇敢,更自信。

小男孩安安一开始很抵触被爸爸送去乡下的奶奶家,以为乡下生活很没意思,到了乡下,才发现乡村景色非常美丽,和奶奶一起摘柿子、 晾柿子,邻居们一起做柿饼、分享柿饼的生活也充满了乐趣,离开的时候甚至主动要求下次再来乡下做奶奶的小帮手。

《你会写字吗?》故事改编自方素珍老师1978年获得洪建全儿童文学奖童诗第一名的诗——《不学写字有坏处》。2009年与画家江书婷合作,创作成了绘本。

故事的灵感来自被虫子咬过后的树叶,那些留下的小洞,方老师想或许这就是小虫子们书信写给好朋友,表达想念的方法。故事除了增加小珍珠这一角色,还增加了全天二十四小时跟随在小珍珠身边的小螳螂和独角仙。他们在每幅画面的小小角落里,都扛着一支铅笔,演着“大故事”呼应“小故事”。

多少星光 能胜过太阳?

多少水滴 能掀起巨浪?

一点星光能照亮 多大的地方?

一滴水能流到 多远的地方?

一颗小小的种子能长多高?

高过塔、高过鸟、高过云。

好奇的小孩沿着大树爬呀爬,遇见了一个巨人。

身材高大的巨人心中也有小烦恼,他有间可爱的娃娃

屋,可是面对满屋子的书,他却一本也看不了。

小孩的出现,会为巨人的生活带来什么改变?而当小孩

遭遇大危机时,巨人又会如何帮助他?

龟兔赛跑的故事大家都听过,但是你不知道的是,其实还有很多其他动物也都有参加这场比赛!蒙塔娜这回用龟兔赛跑串联起了不同的童话,当兔子遇到了其他童话里的主角,到底谁跑得比较快呢?过程中,又发生了什么戏剧化的事情呢?最后的最后,到底谁赢得了比赛呢?

作者的故事并没有讲完,她真的在问你,接下来呢?小朋友们时常幻想着和喜欢的童话人物一起去冒险,他们一定会变出更多有趣的情节,让它成为自己的故事......这会不会成为小朋友最喜欢的一种游戏之一呢?