“这本温和的书是针对年幼孩子所写，告诉孩子觉得害怕是没有关系的，并鼓励他们勇敢说出心中的感受”。这是美国媒体对这册书的赞誉。作者在书中描述了小熊害怕的处境，害怕的感觉，以及如何消除害怕的情绪。由小熊把害怕的情绪转换到“害怕时候，我知道我该做些什么”，启迪成人要关注孩子害怕的感觉，帮助他们克服这种情绪，树立自信心。

[ 查看详细 ] [ 查看评价 ]

我想念你

本册书中描写了小天竺鼠与我们分享他的思念——你要去旅行，我会想你；我想要你吻着我道晚安；我们希望能一直在一起，但这不可能；我不喜欢想念你的感觉……即便是短短的分离，也让他感到不安。不论是妈妈离开他去工作，还是爸爸出差远行，当他一个人留在学校或保姆家时，思念的感觉多么令他难受!

书中随着小天竺鼠孩童般简单直接的语言，我们仿佛也跟着走进孩童般的内心世界，直接感受小天竺鼠敏感细腻的情绪起伏。书中文字和图画充分表达了小主角从一开始面对分离的沮丧，到后来摸索学习、想独立生活，最后期待着“可预期的”重——见到亲人的快乐情绪。

[ 查看详细 ] [ 查看评价 ]

我会穿短裤啦

小熊宝宝会穿短裤啦。大家都想和他一样，自己穿短裤。小兔穿上了，大象穿上了……呀，是谁穿错了？穿短裤多么有趣呀！小兔子坐着穿，小河马撅着屁股穿……看，大家的短裤都不一样啊！不会穿的宝宝别着急，看看封面，小熊正在教小老鼠呢！

[ 查看详细 ] [ 查看评价 ]

收起来

小熊玩完玩具啦！

小熊的玩具真多呀，都有什么呢？小火车，布娃娃，还有……

小熊走了，玩具们为什么哭了？

喔，小熊收玩具了。它先收了……又收了……后来收了……

最后，小熊和玩具们说了什么？

收好玩具，下次再玩！

[ 查看详细 ] [ 查看评价 ]

你好

你好！你好！大家见面要问好。

“啾！啾！”什么声音？谁在向小熊问好？

“咕、咕、咕”什么声音？谁在向小熊问好？

你能猜出他们是谁？怎么猜出来的？

看，谁飞着来的？谁滚着来的？

小熊最后又向谁问好了？

大家友好地在一起，真高兴啊。小宝宝，今天说“你好”了吗？

[ 查看详细 ] [ 查看评价 ]

我叫小宝宝

宝宝快来“”亲亲的童话世界！这里是阿姨为宝宝精心布置的童话乐园！

我叫小宝宝
红火车
大公鸡来了
大灰狼
熊爸爸找孩子
弟弟和小熊
小板凳
冰淇淋狗

[ 查看详细 ] [ 查看评价 ]

圆圆的肚脐

脐带将胎儿和妈妈连在一起，给宝宝带去需要的营养，可不是什么动物都有肚脐的，肚脐是我们的证明，证明我们是胎生的，是妈妈对我们爱的纪念。

[ 查看详细 ] [ 查看评价 ]

咔哧,咔哧,吃不停!

荣获朴次茅斯图书奖及诺丁汉童书大奖，是世界著名绘本出版公司“小老虎”的最新力作。由北京东方龙人文化发展中心原版引入中国。
此次出版共有两个系列：蓝色成长篇、绿色成长篇。
具有如下特点：
美育性——画风充满童趣，色彩亮丽，给孩子带来美的感受与艺术的熏陶
教育性——质朴而充满童真的语言，讲述成长的困惑与快乐，培养多元智能
趣味性——可爱的卡通形象，逗趣的故事情节，亲子共分享
实用性——培养孩子的观察力、想象力、语言组织能力及对英语的兴趣
毛毛虫渴望能在天空中自由地飞。
但是他所能做的仅仅是在黑梅丛中咔哧咔哧地吃。当蝴蝶经过他身边时，神秘地笑了，因为蝴蝶知道一些毛毛虫所不知道的事！究竟是什么事呢？

[ 查看详细 ] [ 查看评价 ]

谁哭了

“呜呜——哇哇——”谁哭了？

小老鼠哭了，呀他摔倒了；小兔子哭了，他怎么了？小猫和小猪哭了，他们……

大家为什么都不哭了？

长大的宝宝不爱哭。不哭的孩子，真棒！真棒！

哪里来的“呜呜——哇哇——”声？谁哭了？谁把他逗笑了？

[ 查看详细 ] [ 查看评价 ]

排好队一个接一个

游戏开始了，小宝宝们排好队！大象滑梯真好玩，谁接着小河马？谁接着小熊？谁排在了小猫后面？企鹅秋千真有趣，数一数，有几个动物宝宝在排队？他们都做了哪几种游戏？咦，大家又在排队了，这回要干什么？大家都来排好队，一个接一个！

[ 查看详细 ] [ 查看评价 ]

圣诞节