小狐狸长大了。刚才它还在窝里和妈妈撒娇，现在它要自己走向森林，和所有的动物打交道。
它是否会迁到一个獾穴里去呢？不，它要自己挖一个洞穴。现在它只是还缺一个妻子，用不了多久，它就会找到她的……终于有一天，它自己也成了爸爸。
这是一套针对学前幼儿学习数学的有声智能学习书。本套丛书以寓教于乐的现代教育理念为主导思想，从幼儿语言智能发展特征出发，结合《教育部幼儿教育指导纲要》来编写。
这套书分为《学前数学 初级》、《学前数学 中级》和《学前数学 高级》三册，循序渐进地培养幼儿数数、排序、关联、图形、匹配、位置关系、计算、形状、空间等重要的数学能力。
我们将这套系列的板式设计成大图画、大字体，以有效地吸引孩子注意力，激发孩子学习兴趣。
书中绘图风格清新干净、色彩明快，构图生动可爱、非常亲切，十分贴近学前儿童稚气的童心。
第一单元立体图形
盖房子（正方体和长方体）
堆积木（球体和圆柱体）
第二单元数的分解
小鸟考悟空（5以内数的分解）
好学的小和尚（6的分解）
红红的灯笼（7的分解）
八戒、沙僧遇难题（8的分解）
贪吃的小老鼠（9的分解）
进城大考验（10的分解）
第三单元数的组成
八戒学插花（5以内数的组成）
悟空做老师（6的组成）
小蜜蜂回家（7的组成）
聪明的红孩儿（8的组成）
好学的小乌龟（9的组成）
拜见牛魔王（10的组成）
第四单元左右、对称和等分
冒险救师父（认识左右）
八戒找图形（认识对称）
猴王教等分（二等分和四等分）
第五单元找规律
八戒找图形（找规律）
悟空求见观音（找规律）
第六单元排序
做蛋糕（按先后顺序排序）
八戒捡帽子（按图意排序）
第七单元统计
数动物（统计）
悟空分糖果（统计）
第八单元智力训练
人参娃娃找家（图形综合练习）
神仙考悟空（找不同之处）
补拼图（拼凑拼图）
有趣的放大镜（仔细观察）
找钥匙（仔细观察）
第一单元立体图形4—5页
第二单元数的分解6—11页
第三单元数的组成12—17页
第四单元左右、对称和等分18—20页
第五单元找规律21—22页
第六单元排序23—24页
第七单元统计25—26页
第八单元智力训练27—31页
两岁大的尼尔.阿姆斯特朗观赏了一场飞行比赛，这深深刻印在他幼小的心上。尼尔一天天长大，他一次又一次梦见自己屏住呼吸，飘浮在半空中。他在教会的墓地割草、在面包店打工，支付上百架模型飞机和《空中旅行》杂志的费用。在万里无云的夜里，他会爬上邻居金德先生的车库屋顶，用望远镜欣赏月亮和星星。一天，尼尔问父母，可不可以让他去学开飞机？他的父母答应了。一九六九年七月二十日，这个生性害羞的小男孩踏上了月球，成为几百万人心目中的大英雄。
美丽的大自然中有很多很多种动物和植物。每一种动物和植物都有自己独特的生活习性和智慧。这个世界上的每个角落里每天都在发生各种各样的事情。让我们跟随这一套有趣的童话故事，去神秘的大自然世界中探险吧。
丛书共12册，每册都有3个章节来介绍不同的昆虫或者植物，有故事情节的精致设计、科学知识点的详细介绍、针对性问题的引导提出、准确答案的巧妙提供，使读者能在愉悦的氛围中，有趣的情节安排下，探索科学知识和正确问题答案。比如《美丽蝴蝶的日记》描述了蝴蝶等昆虫的一生成长过程；《叮叮当当的风铃草》解释了风铃草象征“希望”的传说和具有实际“虫子口袋”的作用；《小昆虫的伪装术》则用小鹿交朋友的故事介绍了自然界几种小昆虫伪装的诀窍等等。
1 便便是个好东西
屎壳郎的故事/蒲公英的故事/蜗牛的故事
2 蚁后统管的蚂蚁王国
蚂蚁的故事/向日葵的故事/布谷鸟的故事
3 松鼠松鼠小松鼠
蝉的故事/喇叭花的故事/松鼠的故事
4 小刺猬成了大栗子
蜻蜓的故事/月见草的故事/刺猬的故事
5 喜欢放屁的小臭虫
臭虫的故事/橡树的故事/鼹鼠的故事
6 蜘蛛呀蜘蛛呀大蜘蛛
蜘蛛的故事/枫树的故事/蟋蟀的故事
7 大雁啊你往哪里飞
大雁的故事/棉花的故事/螳螂的故事
8 世界上最幸福的昆虫七星瓢虫
瓢虫的故事/青蛙的故事/车前草的故事
9 美丽蝴蝶的日记
蝴蝶的故事/蝙蝠的故事/风铃草的故事
10 最勤劳的昆虫小蜜蜂的一天
燕子的故事/蜜蜂的故事/紫罗兰的故事
11 独自成长的小幼虫
萤火虫的故事/独自成长的小幼虫/小昆虫的伪装术
12 刺鱼爸爸伟大的父爱
海狸的故事/刺鱼的故事/动物过冬的故事
人为什么会变老？为什么会害怕？为什么会做蠢事？……这些基本且带有哲学色彩的问题，经常萦绕在孩子的脑海里。对很多大人来说，也很难给出浅显而精准的答案。
这本以法国Astrapi报的哲学专栏文章汇编而成的趣味绘本，涉及死亡、自由、幸福等30个哲学主题。作者走进学校、教室，和孩子们一起讨论，为各种观点准备了充足的论据，让孩子在阅读中，无须想破脑壳，就可以完成哲学启蒙。
什么是羞耻感？
“美”还是“不美”？
为什么我们会感到害怕？
人为什么会变老？
人为什么会做蠢事？
人类为什么会存在？
什么是爱情？
什么是“成功的人生”？
我们什么都能说吗？
为什么我们有时很坏？
什么是勇敢？
无论何时都要听话吗？
怎样才算聪明？
为什么要工作？
爸妈为什么要生小孩？
什么是自由？
我们可以懒惰吗？
为什么有人信仰上帝？
为什么会出现领导者？
“说的做的”真的就是“脑中所想”吗？
为什么我们会嫉妒？
为什么人类和其他动物不一样？
既然最终都会死，那生命有什么意义……？
为什么人们总想得到更多？
时刻都要做友善的乖小孩吗？
可以想笑就笑吗？
长得漂亮真的很重要吗？
如何分辨真假？
如何界定好与坏？
犯错真的很可怕吗？
索引
《阶梯科学1不怕科学》内容提要
嗖嗖！原理要生动，图画要炫酷，理解要迅速！
你知道曾经有一座会吸引船只的岛屿吗？
为什么水里的筷子看上去是弯的呢？
又笨又重的铁船怎么能够浮在水面上呢？
毛毛虫居然能变成美丽的蝴蝶？！
抓不着、看不到的空气有什么用？
怎样给气体称重量呢？
开汽水瓶时，噼噼啪啪溅起来的是什么？
猜猜看，地球的肚子里装着什么东西？
从现在开始，科学不再是难题！
《阶梯科学2爱上科学》内容提要
嗖嗖！原理要生动，图画要炫酷，理解要迅速！
不倒翁为什么倒不了呢？
谁是破坏生态系统地主犯？！
软软的豆腐是用什么做出来的？
啊，受热就会变胖？
过山车没有发动机，那它是怎么跑起来的呢？
哎呀，头发都粘到塑料梳子上了！
玉米是怎么变成爆米花的？
没有翅膀的热气球为什么也能飞起来？
啊！他满腹学问，谈吐幽默，你一定会爱上这位可爱的朋友——科学！
《阶梯科学3探索科学》内容提要
嗖嗖！原理要生动，图画要炫酷，理解要迅速！
我们能用碱雨来中和危险的酸雨吗？
优美的音乐是怎么跑到我们的耳朵里面去的？
微波炉里没有火，那它是怎么把食物加热的？
我们真的可以撬动地球吗？
唔，黄鼠狼放的屁其实是液体？
啊？原来我们的身体里也在燃烧！
为什么我们能站在圆形的地球上却不会摔倒？
鱼的身体里真的有电磁铁吗？
哇，科学里有好多秘密啊！还等什么，快跟我来一起打破沙锅问到底吧！
《去动物园》——去动物园游玩的一天。早上动物园苏醒时，斑马在伸懒腰，厨师开着卡车给动物们配送饲料，开饭的时候他可得知道哪种动物吃什么食物，不过竟然有些动物喜欢吃甜点呢；中午可以在动物园里观赏到火烈鸟产蛋，苍鹭捕食，鹳筑巢，大象和白犀牛用泥浆洗澡，猴子们玩游戏，海豹宝宝诞生，两只老虎在打架等许许多多好玩奇特的场景；太阳要下山了，动物园又到了要关门的时候，动物们要晚安休息了……
《太空之旅》——爱弥尔的爸爸维克多是一位宇航员，他将要乘航天飞机前往天空去国际空间站执行任务，于是爱弥尔和爸爸一起来到了航天中心，见到了爸爸的朋友法妮，她是一名天文学家，经常用望远镜观测天空和星星。爸爸把爱弥尔托付给了法妮照看，法妮带着爱弥尔参观航天设备的车间的时候，维克多和同事们穿着宇航服等待出发，5,，4，3，，2，1！发射！几个小时的航行后他们到达了国际空间站，当维克多正在工作的时候，他收到了爱弥尔从地球发来的信息。“爸爸，是我，爱弥尔，你还好吗？你在做什么呢？”
《沿着恐龙的足迹》——乔爷爷要带着马克思和维奥莱特去参观恐龙公园博物馆了。欢迎来到恐龙们的世界！博学的考古学家们根据挖掘到的化石证实了恐龙的存在与它们生活的时代，他们的历史比人类还要早，恐龙们和人类都喜欢过着群体生活。恐龙宝宝是由恐龙妈妈下蛋而来的。食草恐龙与食肉恐龙可以用他们蛋的形状来区分，马克思和维奥莱特高兴地随乔爷爷参观着掠食者的世界，恐龙们各式各样的武器，它们之间的战争与生活，最后马克思终于见到了自己最想见的霸王龙。
《你好，老师》——我要开始学校的生活啦！首先吃完了早餐跟着妈妈去了学校，见到了老师和很多的小朋友们，很快大家就成为了好朋友，一起开心地玩着游戏，男孩子们喜欢玩小汽车和滑滑板而女孩子们喜欢玩拼图和画画。今天早上老师带了一只来自加拿大的叫亚森的绒毛小熊给我们，它陪我们度过了整整的一天。休息时间万岁！骑自行车，躲猫猫，摆小熊……大家玩的真开心！很快就到了要吃饭的时间，洗完手后吃了丰盛的午餐和点心，下午的时候老师组织大家赛跑和做手工。同学们都漂亮地完成了任务，最后要放学回家了，老师明天见啦！
《你好，医生》——巴勃罗和妹妹米娜很高兴他们有了一个新弟弟，名叫汤姆，他的出生时间记录在他的健康记录本上，今天爸爸妈妈带着他们三个去儿科医生那里检查了身体，候诊室里的人真多啊！哎呀，巴勃罗跳跃的时候不小心脑袋上磕了一个大包，米娜摔倒的时候胳膊上蹭破了一层皮，要怎么对他们进行急救呢？晚上巴勃罗和米娜突然病了，经过医生的检查，原来是出水痘了，米娜蛀牙了，巴勃罗近视，巴勃罗骑自行车意外摔伤了自己的手臂，好痛啊！要怎么办呢？
《河流》——快乐的假期到了，玛丽娜和哥哥奥斯卡跟着爸爸妈妈开车要去度假了，途中妈妈建议把车停在河边，大家下来在草地上吃着野餐，河边有人在钓鱼，海狸在水里筑水坝，蜻蜓在产卵……晚上爸爸宣布要在雷尼叔叔家过夜，他是一名船闸管理员，帮助驳船行驶上来或下去。清晨的空气真新鲜，池塘里绿头鸭和天鹅都在水里快乐地游来游去。再次出发后穿过了江河到达了大海，终于到达了目的地—海港，最后全家人在餐馆吃一边着晚宴一边愉快地谈论着明天的海边游玩计划。
《揭秘名建筑》有超过60张翻页
建筑不仅是能为人类遮风挡雨的庇护所，更是一件件精美绝伦的艺术品。大气磅礴的古埃及大金字塔，辉煌的艺术殿堂凡尔赛宫，令世人惊叹的比萨斜塔，高高矗立的帝国大厦……这些著名的建筑都是人类智慧的结晶，它们历经了千百年的岁月洗礼，依然屹立不倒，展现了人类的聪明绝伦的智慧与才华。打开翻页，欣赏各个建筑独特的风采吧！看完这些伟大的建筑，你有没有也想建造一座属于你独一无二的建筑呢？
1.埃及大金字塔2.古罗马斗兽场4.苏丹艾哈迈德清真寺5.巴黎圣母院6.凡尔赛8.姬路城9.伦敦塔10.古根海姆博物馆11.悉尼歌剧院12.摩天大楼14.其他著名的建筑
1 德国
1.1 梅赛德斯－奔驰（MERCEDES -BENZ）
1.2迈巴赫（MAYBACH）
1.3斯马特（SMART）
1.4 宝马（BMW）
1.5 大众（VOLKSWAGEN）
1.6 奥迪（AUDI）
1.7 保时捷（PORSCHE）
1.8 欧宝（OPEL）
1.9 曼（MAN）
2 意大利
2.1 菲亚特（FIAT）
2.2 阿尔法－罗密欧（ALFA ROMEO）
2.3 法拉利（FERRARI）
2.4 玛莎拉蒂（MASERATI）
2.5 兰西亚（LANCIA）
2.6 兰博基尼（LAMBORGHINI）
2.7 阿巴斯（Abarth）
……
1 美国汽车
1.1 通用（GM）
1.2 凯迪拉克（CADILLAC）
1.3 别克（BUICK）
1.4 奥兹莫比尔（OLDSMOBILE）
1.5 庞蒂克（PONTIAC）
1.6 GMC
1.7 雪佛兰（CHEVROLET）
1.8 悍马（HUMMER）
1.9 福特（FORD）
1.10 林肯（LINCOLN）
1.11 克莱斯勒（CHRYSLER）
1.11 道奇（DODGE）
1.13 公羊
1.14 吉普（JEEP）2 瑞典汽车
2.1 斯堪尼亚（SCANIA）
2.1 萨博（SAAB）
2.3 沃尔沃（VOLOV）
2.4 科尼赛格（KOENIGSEGG）
……
《奥斯卡和小蝙蝠 哪里来的声音》：“喂咿咿-喂咿咿”
牧场上传来了动听的歌声，吸引了小猫奥斯卡。一只小蝙蝠飞过来对他说，那是黑鹂的叫声。小蝙蝠还告诉奥斯卡，即使看不到是谁发出的声音，我们的耳朵也能够听到。
《奥斯卡和小飞蛾 什么是光，什么是黑暗》：夜晚来临了，太阳一点一点从地平线上消失了。望着下山的太阳，小猫 奥斯卡的脑瓜里又冒出了新问题：夜晚的时候，太阳究竟去哪里了？这个问题由小飞蛾来回答再合适不过了。
《奥斯卡和小青蛙 长大是怎么回事》：春日里的一天，小猫奥斯卡在池塘边发现了许多蝌蚪。他第一次见到这些黑色的小家伙，觉得非常新奇。这时，一只小青蛙跳过来，说自己就是蝌蚪变的，奥斯卡觉得这真是太奇妙了。小青蛙告诉奥斯卡，每种生物长大的过程是不一样的。
《奥斯卡和小鸟 电是什么》：小猫奥斯卡在田地里发现了一台拖拉机。他不小心碰到了雨刷器的按钮，雨刷动起来。小鸟告诉他，雨刷能动是因为有电的缘故。小鸟又介绍起电在日常生活中的种种用途，电的工作原理，以及电是如何产生和传输的。
《奥斯卡和小蟋蟀 物体为什么会动》：这天，小猫奥斯卡在小山岳上发现了一个球。一只小蟋蟀跳过耿说：“试着用爪子推它一把。”奥斯卡一推，小球就在草地上慢慢滚动起来。小蟋蟀向奥斯卡讲起物体的运动是怎么回事。
《奥斯卡和小蜗牛 它们是怎么来》：小猫奥斯卡在花园里看到一个鸟窝，他非常想知道，身边的东西都从哪儿来的，怎么来的。恰好小蜗牛就在附近，他解释了不少东西的特性和用途。
曾经，有片小树林陪伴我度过充满幻想的孩童岁月。那儿有许多美丽的栾树。秋天时开满金黄色的小花，点亮了整片小树林；等到黄色小花转成串串红色果荚时，那是栾树送给我最珍贵的礼物。白天，阳光从树冠洒下一道道的光线，那斑斓的光影加深树林的神秘感。夜晚，猫头鹰、青蛙……各种小动物的鸣叫声，此起彼伏地从树林里传来，更引发我对小树林无限的想象。
然而，在某个清晨，一阵阵刺耳的电锯声，惊醒了睡梦中的我，也毁坏了陪伴我成长的小树林。原来是巷底的幼儿园以“整理环境”为由，想要砍伐掉这片茂密的树林。任凭我一个人拼命抗议、抢救，仍无法阻挡他们摧毁小树林。我的内心有无限伤痛与不舍，因此大病一场。
长久以来，我一直想为这片小树林做些事情，也为伤痛的心找个情绪的出口。一次偶然的机缘，与友人谈起小树林的事，他跟我讲了一段有关这片树林以及我为什么会生病……。一刹那间，我全都懂了。于是我决定创作这本书，记录我与小树林的情感经历，一个永远在我心里的故事。
我在以往的创作中，较常关注大环境被破坏的问题。而这本书，我想将议题回归到每个人所处的社区环境。希望借由自己与社区互动的生命故事，引发大家的共鸣。让我们重新来关注社区环境，发现社区美丽的角落，一起来说说属于自己社区的生命故事。——张又然 本书画者
