启发精选科普丛书《启发Do科学》，是日本朝日新闻社精心制作的畅销读物，自2006年上市以来发行量超过560万册。由朝日新闻社专门的编辑团队，收集日本小学生最关心、最想知道的400多个问题，邀请日本诺贝尔奖得主小柴昌俊带领各领域科学家一同编辑、审定，内容涉及天文、气象、地理、动物、植物、人体、物理、化雪、机械等多个领域，是日本小学图书馆必备的馆藏科学百科书，也是日本小学科学课教师和学生必备课外辅导读物，大大提升了日本小学生对学习科学和数理化等学科的兴趣。
《启发Do科学》不同于一般的科学百科全书供孩子查阅的工具书特点，不同于一般科普书一问一答的行文方式，更不同于一般漫画书只是有趣但学不到东西的特点，它是一套将科学知识和漫画巧妙融合在一起的科学百科书，版式活泼、风趣幽默、深入浅出。每册都有5大栏目，每个栏目都有个性独特的动漫主持人和独立的故事，都要经过精美的高清图片、科学解析图和浅显易懂的文字，为孩子解答心中的疑问，保护孩子天生的好奇心，引发孩子对科学的兴趣和热情。
全套丛书共五辑（10册/辑，共50册），每辑都精心制作一本《亲师手册》，以协助小学科学教师、家长结合每个年级段科学课的标准和要求，轻松指导孩子学习科学，与孩子互动，分享动手做科学的乐趣。
一个人是决不可以坐着不干事儿的，要不连苍蝇也看不起你。
小顽童就是这样开始寻问生命的意义的。
并不是每一个人都可以合乎道理地回答，每一个人的回答可能都会缺憾，可是每一个人在告诉你他对生活和生命的理解时，你实际上已经爱到了启发，知道了人终究是不能老坐在沙发上打发和等候的。人要迈开双腿，人要行动着度过，人就有了自己的生命意义了。
一个绒布熊的确难有特别大的业绩，它只能和一个贫穷的小姑娘相遇，这也算不得轰轰烈烈，可是生命因此就有了值得叙述的内容。
所以，你看，开始懵懵懂懂的小顽童，后来不是精神抖擞了吗？
其实，当苍蝇又飞来的时候，小顽童真不该火气大大的，把它打落在地。因为无论怎么说，这只不讨人喜欢的苍蝇，是提醒它开始思考的老师呢！
记住这个哲学：哪怕是木屑和塑料做的，有了生活的方向，也就有了生命的意义。
通常来说，生活中的光大都具有很强烈的散射性，这样的光照在物体上的时候，背光的一面不会产生很强烈的暗影。因为除了来自光源出的光以外，还有从不同物体和方向反射，或折射的光。这些光让暗影减淡，或产生过度。
因此，在日常生活的自然光线下，光影的明暗对比通常不会很强烈。可是，如果有强光照射在没有太多反射光和折射光的地方时，被照射的物体上就会出现与亮处对比强烈的暗影，这时，光的效果就会显现出戏剧性。尤其是晚间的灯光下，更容易出现戏剧性的效果。你是不是有的时候在晚间看到一些灯光下的场景，会觉得好像看到电影里的画面？
没错，戏剧性的光有一个很明显的特点，就是它会造成强烈的明暗对比，在视觉上造成更为突出的效果，这样的效果，在日常生活中并不常见。可是在电影和戏剧里，却是必不可少的。戏剧性的光让画面更有冲击力，带给人更多的情绪引导或心理影响。
盯住沃尔夫为我们展现戏剧性的光的那幅画面，是不是画面中的人物都强烈得仿佛呼之欲出？
看一看运用阴影呈现舞台上戏剧性的光；看一看运用点状光影，挥洒穿越树叶间的阳光；再看一看运用细腻的光影，技巧性的展露宁静柔和的落日……。让我们一起在这十八幅世界知名艺术作品中，寻找光的足迹。
日本著名绘本作家芭蕉绿创作的双胞胎小老鼠提姆与莎兰，是无数孩子童年的挚爱。
自1989年第一本“提姆与莎兰”出版以来，几乎每一本“提姆与莎兰”的推出，都会成为孩子们欢呼雀跃的盛典。
这套绘本还被日本全国图书馆理事会、日本图书馆协会指定为必选图书，成为生活教育绘本的典范之作，日本销量累计超过130万册。
故事中的主角虽然是小老鼠，讲述的却都是普通孩子的日常生活，从每天的玩耍、家庭的亲情，到与邻里的交往、结识新伙伴，内容特别贴近孩子的生活，对孩子的言行、神态描摹得惟妙惟肖，总能引起共鸣。
一个个关于成长的小故事温馨舒缓、饱含深情，悄悄地在孩子们心中将美好渲染。
柔和、明快的色彩，精致、传神的细节，富有音乐感的画面布局，让每本书都成为浑然天成的经典之作。数十年来，无数爸爸妈妈把“提姆与莎兰”送给孩子当礼物，因为不管时空如何变幻，书申所表达出的温暖与美好，让每个年代的孩子都能感受到亘古不变的浓浓爱意。 这一集中，提姆和莎兰要过生日了，远方的爷爷，奶奶寄来的礼物可真棒！漂亮的围巾，好玩的玩具，可是提姆和莎兰竟为了抢玩具争吵起来。在爸爸、妈妈的悉心开导下，他们学会了分享，还懂得了要回报亲人的关爱。
《我来做手工》为比利时著名童书出版机构Casterman的精品书目，如今终于在大陆分两辑出版，共12册。
该书图文并茂，形象的说明图片配以详细的解析，指导孩子在繁重的课业之余，动手动脑，将身边的废弃包装、纸张等化腐朽为神奇，兼具益智与环保之功。
同时，将基本的科普知识巧妙地融入其中，为孩子日后的科学理论学习打下坚实的实验基础。在设计与创造中，既让孩子得到感官上的审美愉悦，又有利于培养其条分缕析的思考能力，对4-12岁的孩子来说，是一套不可多得的实践性启蒙丛书。
小朋友们齐动手，一起体验智力体操！
1. 献给4-12岁的小朋友，还有充满童心的大朋友。
2. 一步又一步，步步制作都有详细的解析和指导。
3. 制作材料不稀奇，我们身边就能找！
4. 不但有十足的趣味，锻炼动手能力，还可以教孩子们如何装饰搭配。
5．简单手工不简单，个个都有“故事”哦！手工背后的常识、原理、科学、文化……通通告诉你！
6. 无论在家还是学校，动动手，动动脑，快乐其实不难找。
启发精选数学绘本丛书《数学启蒙》（MathStart），是美国哈珀•柯林斯出版集团的长期畅销书。由美国著名童书作家斯图尔特‧J. 墨菲从1996年开始创作故事，并邀请30多位国际知名插画家合作绘制，至今已出版发行60余册，被美国图书馆协会评为 “青少年非虚构系列十佳图书系列之一”。
每本单册都有独立的故事和人物形象，都要经过一组数学老师精心审批，所需时间超过两年。书中为孩子提供贴近生活经验的场景，让数学概念或问题自然有趣地发生。比如：由家庭聚会拍合影引出数字排序概念、由抢椅子游戏引出10以内的减法问题、由整理房间引出比较物品轻重的问题……
全套丛书共5阶（8册/阶），每阶配一本《亲师手册》，协助幼师、家长精准掌握每本书的数学概念，轻松与孩子互动，分享数学绘本的乐趣。全书具有系统性，根据数学教育顺序分五个部分（数与计算、量与实测、图形与空间、统计与机率、逻辑与推理），让孩子循序渐进地了解、学习数学。
小女孩莎莎喜欢编造各种稀奇古怪的事情，她一直不明白“月光”和“真实”有什么区别。在莎莎编织的“月光”中，有威风凛凛的大狮子，有可爱的袋鼠宝宝，有美人鱼妈妈，还有龙拉的战车……可是有一天，当朋友托马斯因为去寻找根本不存在的袋鼠宝宝而遭遇危险时，莎莎终于领悟了“月光”与“真实”的区别。
在英语中，“moonshine”一词既可以表示月光，又可以表示空想出来的事，因此爸爸口中所说的“假想”，在莎莎听来却总是“月光”。四届凯迪克大奖得主伊芙琳•内丝以非凡的艺术功力，成功运用黑、灰、金三色，描绘出美国北部海岸平静的渔村风光及生活于其中的孩子们内心的骚动。故事给小读者们提出了一些问题，包括如何区分想象和现实，想象有没有好坏之分等等。书中爸爸对莎莎的接纳、关怀和引导等种种表现，对面临相似问题的家长应该也有所启发吧。
馒头、花卷、土豆、烧饼……
一个快乐的面团家族
一幅活泼可爱的生活图画
笑语欢歌
没有忧愁的音符
荡漾在纯洁无暇的心灵
在离城市不远的包子铺里，居住着小馒和他的面团家族的成员们。
夏天的时候，小馒先生率领着面粉团团们实行了一项浩大工程，那就是如何降温；老油条双截棍仰慕李小龙许久，成天在包子铺的洞穴里修炼他的旷世奇功；黄瓜青青偶尔会把自己研制的黄瓜片和黄瓜胶囊施舍给想要祛斑的麻团老太，但是她送给大家新年伊始的礼物——那些护肤品却都过了保质期；自以为是的洋葱头帆帆，在春天里最美丽的梦想，居然是重新把自己埋回脏兮兮的泥巴地里。
在包子铺即将被强制拆迁的前一天，包子铺的主人回到了面团家族的身边，他带领所有面团家族的成员和宠物宝宝们安全撤离了包子铺。谁知在主人的新家里，面粉团团们又闹出不少啼笑皆非的笑话。主人将会怎样对待面粉团团呢？面团家族还能维持以前的快乐吗？
一切的一切，让我们到书里去寻找答案吧。
我得说我第一眼就喜欢凯。凯身上有我多么熟悉的气味啊！
我还得承认，作为一位母亲，这巨大欢喜之中所包含着的忧心忡忡：你去看凯那些扣错扣眼的外套，凯头上碰的大包，凯飞奔时摔在地板上的愁眉苦脸，我相信这对每个母亲来说部是再熟悉不过的场景。这时候呢，大人们往往会不由自主地皱起肩头，他们叹患着，似乎完全听不见一个孩子最简单而天真的理由——
你说，为什么总有一些家伙存心跟凯捣乱呢？比如马路上突然长出来的“幸灾乐祸的小石头”，比如故意藏到夹克里面的袖子，再比如冬天要穿的一大堆的衣服、围巾、长筒袜子和牛仔裤什么的，更别提“会闪电般地跳起来”的牛奶杯子和小熊卡考等等，它们简直是凯的对手哪！它们是不是专门联合起来和凯做对呢？这么不怀好意又活灵活现……
说实在的，面对这些混乱，谁又认真注意过孩子凯呢？尽管，不用说谁部看得出，凯真是一个健康可爱、生气勃勃的小家伙呢！仅凭这一点，凯的母亲就该感谢上帝的赐予了。可为什么，我们常常对于值得感恩的一切充满了世俗的怨怅呢？为什么，我们总忍不住一遍遍对孩子抱怨“你就不能小心一点吗？”为什么，在我们眼里，自己的孩子似乎总是比别的孩子笨呢？甚至于，为什么一个健康活泼的男孩在他母亲眼里，有时候还比不过一本不小心就翻破的小书，或者是一只不起眼的、被打翻的杯子呢？
或许，换一种立场我们会说，母亲们的拖怨其实包含了她们对于孩子的深切的爱和期待。可是，我们是否意识到，这种爱和期待的表达方式是多么消极！大人们的焦虑和叹息对于孩子来说，与其说是一种不够公正的评价，还不如说是对于一颗小小的自尊心的伤害。当孩子从成人的目光中接受了这种怀疑，就会像凯那样似懂非懂地重复着大人们的评价：“我太笨了。我老是做错事。妈妈说我很烦人。……”
这真让人感到遗憾和心疼。
每个孩子总是在不断尝试中长大的。他们的生理系统尚未发育完善，有时候由于小肌肉群还不能控制自如，小孩子常常会在翻书的日寸候撕破它们，会在喝牛奶的时候碰洒到地板上，这部很正常。重要的是，这时候孩子最需要的是来自他人、尤其是父母的安慰和鼓励。来自成人的耐心、肯定和抚慰，会在心理上帮助孩子克服沮丧与怯懦，建立再次尝试的信心。常常就是这样，孩子们的突飞猛进似乎就在一瞬阍降临。就像凯一样，当他在大灰猫的鼓励下发现并重新树立了信心，他神奇地做好了一切：“这天晚上．杯子不跳了。图画书也很安静。”
是啊，凯拥有他的大灰猫，真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边，用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗？相比大人们消极的抱怨，它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达，其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界，它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。
有趣的是，如果你认真读一读最后一页中本书作者与绘者的自我介绍，你是否能从那里依稀发现“凯”小时候的影子呢？他们现在自信地写着、画着，微笑地看着自己笔下的凯。真好！我是说，当合上这本可爱的小书时，我也情不自禁地对正在搭积木的儿子说：“嗨，凯能行，你也能行哦！”
