“我的第一套成长日记”是一套来自于荷兰的全新概念的童话故事书。故事按照春夏秋冬12个月排序，用日记体的形式讲述童话，主人公有聪明乖巧的小马驹，调皮捣蛋的小猴子，活泼可爱的小兔子，聪明勇敢的小魔怪……它们为孩子轮番上演着精彩好戏：淘气的小猴子们偷香蕉、掏鸟窝、打泥巴仗、抽爷爷的烟斗；聪明勇敢的小魔怪遇到凶猛丑陋的大恶龙的挑战、面对邪恶巫师的威胁；小精灵们从村子里搬到一座阁楼上，开始一段绝妙的长途旅行；其乐融融的小兔子一家在山洞里过着幸福多彩的生活，憨厚可爱的小笨象总爱做梦，他去了梦幻岛旅行……故事风格或幽默风趣，或惊险刺激，或温馨清新，配以色彩缤纷的插图，给孩子以耳目一新的阅读体验。这套书还配备了《名师教你写日记》手册，为孩子们开办了一个纸上的“日记小讲堂”，邀请四位名师手把手地教孩子们轻松学会写日记的各种妙招，让不爱写日记的孩子也能变成日记高手！
《托马斯和朋友时间管理互动读本》是一套培养孩子时间管理能力的图画故事书。孩子可以在妙趣横生的精彩故事中感受时间的流逝，和小火车托马斯一起学习小故事中的大智慧；形式多样的亲子游戏可以让孩子认识日历和四季，了解“昨天、今天、明天”，“准时、提前、迟到”等有关时间的基本知识，同时学会管理时间的十个好方法——“事前准备充分，可以节约时间”、“学会规划自己的时间”、“学会控制时间的节奏”、“学会分清轻重缓急”、“用心做好每一件事”、“学会借用别人的力量”、“学会利用琐碎的时间”、“学会创新方法，提高效率”、“适当拒绝可以节约时间”“不要事事追求完美”。此外，书中还为家长提供了很多提高孩子时间管理能力的小妙招，让家长不再为家里的“小磨蹭”、“小拖拉”而苦恼。
1.立体挂图，火车形象立体。托马斯和它的朋友们全部立体凸起，立体挂图乐趣多。
2．1-20立体凸起。托马斯与儿童数数完美融合，视觉、触觉多方位激发儿童学习兴趣，全面提高孩子对数字的认知能力。
3．绿色环保，材料无毒无害，符合国家玩具安全标准，家长放心，孩子开心。
《托马斯和朋友 托马斯益智立体挂图》巧妙地运用托马斯等经典形象，采用先进的凹凸印刷技术，整个画面凹凸起伏，立体逼真。深受孩子们喜欢的小火车等形象全部采用3D图片，色彩丰富鲜艳，形象凹凸立体。有好的形式，更有好的内容，全系列8个主题，分别为：常用汉字表、数字1-20，英语ABC、汉字拼音aoe、10以内加减法、20以内加减法、认识时间、认识交通工具和工程车，覆盖了幼儿早期教育的方方面面。
安徒生童话是世界文学领域里的奇葩，安徒生童话超越了时间和空间的限制，受到全球一代又一代读者的喜爱。100多年过去了，安徒生童话仍然在世界各地流行，儿童爱读，成年人也爱读。
安徒生一生撰写了168篇童话，他立志要通过童话教育孩子，使他们热爱生活、喜欢读书、追求真善美，成为诚实向上的人。同时，他也没有忘记给“旁边听的成年人一点儿东西想想”。所以，他的童话里包含许多让成年人思考的哲理。入选本辑的10篇，既有代表作，又有精品名篇，会使我们的小读者和大读者，都能从中汲取到丰富的滋养。
《卖火柴的小女孩儿》
大年夜，卖火柴的小女孩儿穿着单薄、破旧的衣服，走在寒冷的街上不敢回家。因为一整天她连一根火柴也没卖出去，爸爸一定会打她。天实在太冷了，为了取暖，她划着了一根火柴。火光里，她看到了咖啡、烤鹅、圣诞树，还有她最想念的祖母。为了留住那些美好的东西，小女孩儿划着了一根又一根火柴……她最后怎样了呢？
《拇指姑娘》
拇指姑娘只有拇指的一半大，她原本生活的很幸福。可是，癞蛤蟆把她抢走了；拇指姑娘好不容易逃了出来，又被金龟子抓走了……最后，田鼠婆婆又非要她嫁给鼹鼠先生……可怜的拇指姑娘，她不想一辈子生活在地底下，永远看不到阳光。幸亏她救活的燕子帮助了她，把她带到花丛王国中，拇指姑娘后来生活得怎么样呢？
《人鱼公主》
美丽的人鱼公主救了一位人间的王子，并且爱上了他。为了能和他在一起，她喝下了海巫师的药，把尾巴变成了漂亮的双腿，却也因此失去了甜美的声音。但是，如果王子不和她结婚，她就会变成海面上的泡沫。姐姐们交给人鱼公主一把刀，只要用它杀了王子，人鱼公主就不会变成泡沫……人鱼公主能如愿以偿吗？
《皇帝的新衣》
从前有一个皇帝，只有一个嗜好，就是穿上新衣服到宫外去游行。一天，城里来了两个人，说他们能织出一种奇妙的布料，不但色泽和花纹十分美丽，而且可以分辨不称职或愚蠢的人。他们被皇帝请去织布、做新衣……世界上真的有这种布料吗？皇帝穿上这种布料做成的衣服，结果又会是怎样呢？
民间童话在早期，是有其实而无其名的，它是民间神话传说经由一代代人口口相传形成的。直到近代，学者们有感于它对每个人“童年”的密切影响而加以整理、编写，让它更适合于儿童，才有了“民间童话”。
中国有五千年的文化历史，积累了非常多的民间童话素材；中国幅员广阔，有56个民族，所以内容更是丰富多彩。入选本辑的10篇，颇具童话性、代表性，但仍是浩瀚民间童话海洋中的几朵浪花。这些民间童话可以让孩子了解本民族的传统文化，从小受到博大精深的中国文化的启蒙和浸润。
《百鸟床》
好心的张木匠心里很难过，因为村里的人得了一种很难治好的怪病。一天晚上，张木匠听到两只鸟儿的谈话，得知只有到南山找到宝树，做成一张宝床，才可以救村里的人。虽然去南山的路非常艰难危险，但为了救人，张木匠还是勇敢地出发了……他是怎样找到宝树的？为什么这篇童话叫“百鸟床”呢？
整个故事读来十分紧张，但更温馨。张木匠对村里乡亲们的爱心、山上鸟儿们的知恩图报，都叫人感觉到人与人、人与自然和谐相处的一片祥和。
《野葡萄》
你听过野葡萄的故事吗？传说深山里长着一种野葡萄，一串串就像耀眼的紫水晶，盲人吃了它，就能重见光明。从前，有个双目失明的小姑娘叫做白鹅女，曾历尽千难万险，去找那种神奇的野葡萄……白鹅女能重见光明吗？山神再三挽留白鹅女，要她做他的女儿共享富贵，她还会回村子里，给更多的盲人带去野葡萄吗？
《虎姑婆》
妈妈要去给外婆拜寿啦，留下三个小姐妹看家。走前妈妈仔细叮嘱她们，陌生人来莫开门。半路上，妈妈遇见了虎姑婆，粗心的妈妈居然把家里的情况都告诉了她。唉，专吃小孩儿的虎姑婆，扮成妈妈“回家”啦！大妞二妞小丫头，会记得妈妈的叮嘱吗？三姐妹能保护好自己，打败虎姑婆吗？如果是你遇见了虎姑婆，你会怎么办呢？
《神笔马良》
在中国，孩子和大人都很熟悉神笔马良的故事，拥有一支画什么就能成真的神笔，是一代代孩子的梦想。勤奋学画的马良得到了神笔，专为穷人画吃画穿，财主和皇帝却逼着马良画金画银、画龙画凤……马良会满足他们的要求吗？贪婪的财主和皇帝，又会遭遇怎样的命运？如果你有一支神笔，你会用它画什么呢？
在世界童话的百花园里，各种各样的动物是常见的、最受孩子们喜爱的主人公，它们能思考、会说话，有的活泼可爱，有的充满智慧，有的命运曲折，有的本领奇特……它们的故事，总在深深地吸引着、影响着一代又一代小读者。
入选本辑的10篇动物童话，有的出自世界大文豪的手笔，是很多国家孩子耳熟能详的经典名篇；有的在各国民间广为流传，经有心人收集、整理而成。阅读这些篇章，传递给孩子的，不仅仅是精美的图文、有趣的故事，还有自然知识、人生智慧和品行修养。
《三只熊》
在森林中迷路的高小妹，无意间闯进了三只熊的家。她在屋子里东瞅瞅、西看看，喝了麦片粥，坐坏了椅子，还在小熊的床上睡着了。熊爸爸、熊妈妈和小熊回来一看，咦，是谁把屋子弄成这样了？他们发现高小妹了吗？嘘！高小妹还在睡着呢……
《狮子的眼镜》
老狮王眼睛花了，只有戴上眼镜才能看清猎物。可是，有一天，宝贝眼镜不见了！老狮王着急地四处寻找，坏心眼儿的老虎和黑豹不希望他找回眼镜，更多的动物却热心地帮忙。于是，自行车、大鼓、闹钟等等都被当作眼镜找了回来……老狮王的眼镜还能找到吗？如果是你，你会怎样帮老狮王找眼镜呢？
《穿靴子的猫》
穷磨坊主人去世了，分遗产时，小儿子只得到了一只叫阿狸的猫，他很担心今后的生活。阿狸却说，只要给它一个袋子和一双长筒靴，它就能帮主人做很多事，小儿子满足了阿狸的要求……阿狸都做了些什么呢？小儿子后来为什么和公主结婚了呢？
《长鼻象》
很久以前，大象的鼻子都是短短的。那时候，非洲的丛林里有一只非常喜欢问问题的小象，长颈鹿身上的斑纹、鸵鸟的长脖子和黑白羽毛、河马的大嘴巴和小眼睛、长臂猿的皮毛、鳄鱼到底吃什么等等，它都要问个明白……小象因此被变成了“长鼻象”，可是，为什么所有的大象，都自愿成长鼻象呢？
《中国第一套幼儿生活百科》是一套纸板书，来自科普国度——德国。这套书适合3岁以上的幼儿，是非常贴近生活、科学严谨又趣味横生的少儿科普读物。在德国，小孩子3岁上幼儿园，为期3年。这3年中，他们会参观警察局，学习如何报警；参观消防警察局，学习灭火和躲避火灾；参观市政府，认识市长，看他如何为市民服务；去坐有轨电车，学会记住回家的路线；跟老师去超市买东西，学习付钱和选货……3年后，他们就具备了最基本的生存能力。这套书每一本都是一个小小的主题，比如看医生、购物、交通安全、幼儿园的生活等，引导3岁以上的幼儿拥有独立的能力，做最好的自己。跟着书中的小朋友一起，就能学习相关的生活知识。爸爸妈妈带着孩子一起阅读和学习，一切都会变得更加有趣。书中全部是色彩鲜艳的手绘图，每本书的最后一页都有神秘、好玩的小翻页和藏画，小翻页上是一些小问题，考考小读者学到了多少知识，翻开小翻页就能看到藏画上的答案。这样的互动元素，让发现变得更有乐趣。
这是一套很棒的生活教养绘本。主人公是一只顽皮可爱的小老鼠，小鼠宝贝爸爸和妈妈的床是一只鞋子，小鼠宝贝家的水管是一根吸管，小鼠宝贝的洗脸盘是一个汽水瓶的盖子……
所有的故事都是有趣、令人感动而富有教育意义的，教育的主题聚焦了“小鼠宝贝”的日常生活与行为，但小鼠宝贝和所有的孩子一样，具有强烈的好奇心，活泼、可爱、善良、勇敢、聪明、热情。有时候，小鼠宝贝也会惹点小麻烦，撒个小谎，发发脾气……童话作家和绘画师将小鼠宝贝塑造成一个孩子们能够深切认同的角色，让孩子们跟着小鼠宝贝一起体验生活、察觉自我、探索感觉与情绪。孩子们可以通过阅读故事找到自己的影子。
