童年在孩子们天真烂漫的想象中升华，在孩子们的嬉戏中挥洒。它如同孩子们稚嫩的小手，拨弄的是纯真和无限的欢乐。
如果把童年比喻成我们人生中的一个驿站，那么伴随并影响我们的是那一个个承载着梦想和欢乐的经典作品。一部经典的图书好像有一张特别的通行证，能够自由驰骋在几代人中间，给几代人以启迪、以影响，进而贯穿亘古，流传百年。这些佳作深深地印在世界上一代又一代的读者心底，牵起人们对真善美的呼唤，对真理的向往。
为了让小读者更多地了解有意义的童话、故事、诗作，我们精心为大家送上这样一份礼物——《献给孩子的经典丛书》。在这套丛书中，小读者们会看到我们为大家精选而成的《安徒生童话》《格林童话》《365夜故事》《唐诗三百首》。打开它，你可以同白雪公主做游戏，可以听夜莺唱歌，可以同你崇拜的诗人对话，而且每份礼物中都有精美插图，让你尽情地展开想象的翅膀，在故事的国度里自在遨游。另外，在你感受故事，欣赏美文的同时，聪慧也会偷偷地溜进你的小脑袋，使你懂得许多人生的哲理。
骆宾王
咏鹅
易水送别
虞世南
蝉
王勃
山中
送杜少府之任蜀州
李峤
风
杨炯
从军行
陆锦
送兄
宋之问
渡汉江
贺知章
咏柳
回乡偶书（一）
回乡偶书（二）
陈子昂
登幽州台歌
沈如筠
闺怨
张九龄
望月怀远
赋得自君之出矣
湖口望庐山
瀑布水
王轩
题西施石
王之涣
凉州词
登鹳鹊楼
孟浩然
春晓
渡浙江问舟中人
送朱大入秦
与诸子登岘首
宿建德江
临洞庭上张丞相
夏日南亭怀辛大
过故人庄
綦毋潜
春泛若耶溪
王昌龄
出塞
闺怨
从军行（其二）
从军行（其四）
芙蓉楼送辛渐
……
《伊索寓言》作为世界文学宝库的经典著作，其魅力与影响力是无与伦比的。它以凝练简洁的故事、幽默风趣的文字、精辟深刻的内涵影响了一代又一代孩子的成长，教孩子们学会做人、学会做事，进而培养了他们独立自主、坚强勇敢、追求正义的精神。在本套《献给孩子的经典丛书》中，我们将对其进行整理，重新编辑成书，奉献给广大的小读者。
本书内文采用大字，标注拼音，并在每个故事的结尾都有一段启发性的文字，能够帮助孩子透彻地理解寓言中蕴涵的道理；栩栩如生的图画配上生动有趣的文字，可谓图文并茂，真正达到了寓教于乐的目的；赠送的精美的VCD光盘，让孩子能够体验真实的寓言世界。
相信这些经久不衰的经典作品定会让孩子爱不释手、回味无穷……
夜莺与燕子
蜜蜂与宙斯
北风和太阳
老鼠开会
狮子与报恩的老鼠
骆驼与宙斯
农夫和鹳
宝剑的价值
偷东西的小孩子与他的母亲
夜莺与鹞子
驴子和驴夫
马和鹿
徒劳的寒鸦
有魔力的河水
猫和生病的鸡
樵夫与赫耳墨斯
行人与斧子
狐狸和公山羊
老鼠与青蛙
……
学前儿童和低年级孩子正处于心理发展的重要时期，有着很强的好奇心和求知欲望，而故事恰好符合孩子的心理特点，能够促进其健康发展。积极向上的故事不仅丰富了孩子的知识经验，发展孩子的想像、记忆、语言理解和表达、注意等能力，同时还能够培养孩子健全的人格和良好的品质，孩子从故事中学会了勇敢和责任，也学会了包容、同情和善良。
另外，睡前是一天中记忆最佳的时期，讲的故事慢慢就会让孩子潜移默化地学会一些内容。
此外，坚持给孩子讲故事还可以促进亲子交流，并帮助孩子养成爱读书的好习惯。可以说，《给孩子一个甜甜的梦——小熊维尼经典睡前故事》是孩子成长不可缺少的好伙伴。
小猪学飞
瑞比浇花
百亩林之王
“跳跃能手”小熊维尼
神奇的画笔
跳跳虎牌出租车
维尼放风筝
瑞比的规矩
彩蛋大赛
屹耳不高兴
维尼贺卡
跳跳虎的好主意
两个跳跳虎
瑞比和屹耳的交易
屹耳藏彩蛋
小朋友，你还记得那只戴高帽子的猫吗？他趁你妈妈不在家的时候，带着两个小东西来跟你做伴。哦，不是来教你调皮捣蛋。这回，他又带来一只小猫，他要告诉你什么呢？他可不像老师那样，对你说，身子坐正，不要趴在桌子上看书！也不像你妈妈那样，对你说，眼睛，要注意眼睛！戴高帽子的猫是要来告诉你各种各样千奇百怪的读书的样子。你怎么也猜不到！它能戴着一只镜片是棕色、一只镜片是紫色的眼镜读书，它能转着圈儿读书，它能倒着读书。最了不起的是，它能闭着眼睛读书。哈哈，试试看，这有多有趣！
这是苏斯博士的又一本经典小书： 简单的词汇、押韵的语句、大胆的想象和幽默的图画。毫无疑问，这也是一本极容易进行亲子共读的书。但是，这本书可以带给孩子的影响，也许是你想象不到的。
这本书，荒诞的无厘头式的开端，在无形中演绎成苏斯博士对孩子的教诲。他最想告诉孩子的并不是教孩子闭着眼睛看书，而是要孩子们在大笑之后，知道世界上有那么多美妙的事情，睁大眼睛，才不会错过。
阅读图画书的好处多多，图画书可以把你带进美好的故事世界，可以把你带进美好的大自然，可以把你带进快乐的社区，可以把你带进美丽的诗意境界，还可以把你带进想象力的世界……图画书可分为艺术性的图画书、教育性的图画书等类别。其中心理治疗性的图画书也讲述故事，但它们的主要目的是讲述心理故事，培养孩子健康的心理和性格。
重庆出版社出版的“儿童情绪管理图画书”就是国内原创的一套心理治疗性的图画书。它们具有很强的故事性，同时也具有孩子性格塑造的针对性，所以是家庭教育的最好工具书。这套图画书一共有四册，每一册都是以生动简练的童话故事和精美的图画来告诉孩子如何实现情绪控制，如何由脆弱走向坚强，由胆怯变得勇敢，由消沉转向积极，由嫉妒变成宽容，由烦恼变得快乐的。
我得说我第一眼就喜欢凯。凯身上有我多么熟悉的气味啊！
我还得承认，作为一位母亲，这巨大欢喜之中所包含着的忧心忡忡：你去看凯那些扣错扣眼的外套，凯头上碰的大包，凯飞奔时摔在地板上的愁眉苦脸，我相信这对每个母亲来说部是再熟悉不过的场景。这时候呢，大人们往往会不由自主地皱起肩头，他们叹患着，似乎完全听不见一个孩子最简单而天真的理由——
你说，为什么总有一些家伙存心跟凯捣乱呢？比如马路上突然长出来的“幸灾乐祸的小石头”，比如故意藏到夹克里面的袖子，再比如冬天要穿的一大堆的衣服、围巾、长筒袜子和牛仔裤什么的，更别提“会闪电般地跳起来”的牛奶杯子和小熊卡考等等，它们简直是凯的对手哪！它们是不是专门联合起来和凯做对呢？这么不怀好意又活灵活现……
说实在的，面对这些混乱，谁又认真注意过孩子凯呢？尽管，不用说谁部看得出，凯真是一个健康可爱、生气勃勃的小家伙呢！仅凭这一点，凯的母亲就该感谢上帝的赐予了。可为什么，我们常常对于值得感恩的一切充满了世俗的怨怅呢？为什么，我们总忍不住一遍遍对孩子抱怨“你就不能小心一点吗？”为什么，在我们眼里，自己的孩子似乎总是比别的孩子笨呢？甚至于，为什么一个健康活泼的男孩在他母亲眼里，有时候还比不过一本不小心就翻破的小书，或者是一只不起眼的、被打翻的杯子呢？
或许，换一种立场我们会说，母亲们的拖怨其实包含了她们对于孩子的深切的爱和期待。可是，我们是否意识到，这种爱和期待的表达方式是多么消极！大人们的焦虑和叹息对于孩子来说，与其说是一种不够公正的评价，还不如说是对于一颗小小的自尊心的伤害。当孩子从成人的目光中接受了这种怀疑，就会像凯那样似懂非懂地重复着大人们的评价：“我太笨了。我老是做错事。妈妈说我很烦人。……”
这真让人感到遗憾和心疼。
每个孩子总是在不断尝试中长大的。他们的生理系统尚未发育完善，有时候由于小肌肉群还不能控制自如，小孩子常常会在翻书的日寸候撕破它们，会在喝牛奶的时候碰洒到地板上，这部很正常。重要的是，这时候孩子最需要的是来自他人、尤其是父母的安慰和鼓励。来自成人的耐心、肯定和抚慰，会在心理上帮助孩子克服沮丧与怯懦，建立再次尝试的信心。常常就是这样，孩子们的突飞猛进似乎就在一瞬阍降临。就像凯一样，当他在大灰猫的鼓励下发现并重新树立了信心，他神奇地做好了一切：“这天晚上．杯子不跳了。图画书也很安静。”
是啊，凯拥有他的大灰猫，真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边，用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗？相比大人们消极的抱怨，它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达，其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界，它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。
有趣的是，如果你认真读一读最后一页中本书作者与绘者的自我介绍，你是否能从那里依稀发现“凯”小时候的影子呢？他们现在自信地写着、画着，微笑地看着自己笔下的凯。真好！我是说，当合上这本可爱的小书时，我也情不自禁地对正在搭积木的儿子说：“嗨，凯能行，你也能行哦！”
