《杨红樱画本•好性格系列:欢乐使者》以杨红樱原创童话为文本，配以精美的图画，是一套图文并茂，充满童趣的图画书。该系列的主人公笨笨猪憨态可掬，活泼顽皮。他的开心快乐，更多的是因为他单纯善良，乐于助人。这种开心快乐是一种好性格，更是一个好品格。因为给别人带来了快乐，所以他快乐；因为关心和帮助别人，所以他幸福。正应了故事中的话：“大家都感到快乐，才是真的快乐；大家都觉得幸福，才是真的幸福！
故事的主人公笨笨猪憨态可掬，活泼顽皮，是个性格开朗、招人喜欢的小猪。因为贪睡，上语文课时，他趴在课桌上，迷迷糊糊中，把黑板上的“o”念成了“饼——”同学忍不住开怀大笑；因为嘴馋，在小熊的生日宴会上，把有毒的蘑菇全给吃光了，结果救了所有参加生日宴会的动物伙伴们……笨笨猪的开心快乐，更多的是因为他单纯善良，乐于助人。
《小白的77间房子》
本书根据兔子天性爱打洞的特点，把全书的主体环境设置在地下洞穴里。这种特殊的环境是孩子们感兴趣并好奇的。以77间房子展开77个智力游戏题目，既能使表现内容丰富、又能使众多分散的题目、题型有机地组合在一个整体下，而且每一个题目都以“自然存在的”为设计依据如：绿色植物的生长需要阳光、各种衣服不同的功能、物品的分类、趣味数学游戏等。每个题目都有丰富的知识和浅显的道理，都有吸引孩子的趣味性在里边。
《小白的农场》
现代社会中，“农场”是都市孩子们最向往的一个地方。那里的一棵树、一棵草、一栋房屋、一头牛都具有无穷的趣味和吸引力。
本书依据“一件事物、多种用途”的线创作，说的是大人们认为再简单不过、可在孩子们看来却是“十万个为什么”的生活常识，如“为什么养母鸡？母鸡能生蛋、生蛋孵小鸡。为什么种蔬菜？种菜自己吃，还可以开蔬菜店、让更多的人吃等问题。
需要强调的是本书在讲知识的同时，把“爱心”、“分享”等美德内容贯串其中，巧妙地回避了“吃肉、取动物皮毛”等孩子们不喜欢的话题。
《小白想办法》
本书依据“一个问题，多种解决方法”的线创作。是一本启迪孩子“多角度思考问题、多种途径解决困难”的益智书。
书中所列举的问题都是生活中常见、故事里常听的内容，如：在炙热的阳光下怎样保护自己、遇到大雨时该怎么办、用什么方法能安全过独木桥、遇到大灰狼时有什么办法等。
在制作设计上采用“单页码、大场景提问——双页码、多小个插图回答”的方式，巧妙地给予孩子们独立思考的时间和空间，使本书在使用时更具实用性。
《兔子小村长大了》
我们的生活每一天都在发生着变化：农村变成了小镇、小城变成了大城，自行车变成了汽车、小路变成了街道、小房子变成了高楼……
这样的故事总是牵动着人们去回忆昨天、去憧憬明天，这样的变化总是能引起孩子们的关注：这样的事就发生在长大了的兔子小村。看一看这里的过去、看一看这里的现在吧。
《小白学功夫》
每一种动物都有属于自己的独一无二的特点，都拥有属于自己的生存绝技。这些知识，是孩子们最感兴趣的，也是大人们最该在有限的阅读时间内最大限度地让孩子们学到的知识。如：鸟儿会飞翔、鱼儿能游泳。在说明了每种动物所具备的最特殊的本领后，又用一句最简单的话、一幅最简练的画面说明它为什么具有这个本领，如：兔子小白向鼯鼠学滑翔，失败后才知道这是因为鼯鼠长有翼膜。
《好习惯和坏毛病》
孩子们有太多的“好习惯”和太多的“坏毛病”。“好习惯”能给孩子们怎样的“好”，“坏毛病”会给孩子们怎样的“坏”?本书通过直观的比照，生动地讲述了这中间的“为什么”。这种表现方式远胜于一般意义上的说教。也只有依托于“小白”这个可爱的形象，才能生动地表现出更多孩子们不喜欢直接接受的教育主题。
《小白和树木》
“爱护树木”是一个环保的主题。树木能带给我们什么？本书中一一做了列举：小白的食物来源于森林、小白的出行工具源于森林、小白建设家园、取暖、游戏、美化环境……都离不开树木。
没有了树木会怎样？没有了树木就没有了家园！
本书将略嫌枯燥的环保主体形象、生动地融入小白的故事，带给孩子们的是知识和一份思考。
《小白建设新家园》：
“过家家”是每个孩子都喜欢的游戏，建设属于自己的家园是每个孩子与生俱来的梦想。小白建设的新家园是什么样子？每一项“工程”有怎样的道理？这是本书讲述的内容。
要生存需要有粮食、有房子、有出行工具、有穿的衣服……还要有孩子们最喜欢的玩具！
这些虽是小白的世界，却相似于我们的生活。
小白的77间房子（智力游戏绘本）
小白的农场（智力游戏绘本）
小白想办法（智力游戏绘本）
兔子小村长大了（智力游戏绘本）
小白学功夫（故事绘本）
好习惯和坏毛病（故事绘本）
小白和树木（故事绘本）
小白建设新家园（故事绘本）
系列简介：
“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。
“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习，还是已经有了一定的英语基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。
“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源，覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点，能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。
本书简介： 为了帮助孩子掌握26个英语字母的发音特点，并形成将字形与其发音正确对应的能力，特别针对每个字母设计了一本英文图画书。26个小故事涉及了时间、颜色、食物等多个孩子熟悉的生活主题。通过科学、合理的设计，在结构化的简单句式中不断复现含有同一字母的单词，帮助孩子掌握字母的字形及发音，最终实现“见词能读，见词能拼，举一反三”，大大提高单词识别的速度和准确性。
适于5~8岁儿童阅读学习，可与“分级阅读”的第一、二级配合使用。
1. Frank the Rat 大老鼠弗兰克
2. The Biscuits 我们来做饼干
3. Cool Cat 酷猫卡里
4. Dancing Dad 爸爸爱跳舞
5. Red Ben 小本的红色世界
6. The Frog’s Love Story 青蛙的爱情故事
7. Wow! A Goat! 哇！一只山羊！
8. Hungry Hat 饥饿的帽子先生
9. A Big, Big Day 盛大的日子
10. Jack and Jim 小杰克，大吉姆
11. The King Is… 国王打喷嚏
12. Look! Look! Look! 看！看！看！
13. If You Give a Mouse a Mooncake 如果你给老鼠吃月饼
14. Mr. No-Nose 没鼻子先生
15. What’s Going On? 叠罗汉
16. The Pig’s Backpack 小猪的背包
17. A Quiet Duck 安静的鸭子
18. Rabbits Run, Run, Run 兔子快跑
19. Sam Wants to Be Strong 小蛇山姆
20. Tick Tock 闹钟滴答响
21. It’s Fun to Jump 开心跳跳跳
22. Vicky Visits a Village 薇琪要去小村庄
23. I Am a Witch 小巫女
24. The Fox and the Ox 狐狸和牛
25. Maya’s Yo-yo 玛雅的悠悠球
26. Zack the Zebra 斑马扎克 27.家长手册 28. 我的阅读记录
《小小牛顿幼儿馆》（简称小小牛顿）是台湾牛顿出版股份有限公司继《小牛顿科学馆》（简称小牛顿）大获成功之后，创办的又一著名原创科普品牌。《小牛顿》适合小学生阅读，《小小牛顿》则专为学龄前儿童设计（专注于0~7岁儿童）。《小小牛顿》共计出版108期，屡屡斩获台湾出版界大奖，其受欢迎程度和影响堪比《小牛顿》。此次出版的60 册《小小牛顿幼儿馆》，为108期《小小牛顿》之精选。
每辑《小小牛顿幼儿馆》皆由六本主题书、六本智慧游戏本（主题书和游戏本正反合装）、一张CD和一本亲子手册构成。其中心理念是“幼儿生活中的科学”，此“科学”乃广义之科学，不只涵盖生物、理化、数学、天文等知识，更是融合了科学态度与情操的培养，即逻辑思考、好奇求知、勇于解决问题等能力。《小小牛顿》希望培养孩子成为“长于用眼观察、乐于用手操作、精于用脑思考、善于用心感受大自然”的人，我们希望献给孩子灵活的、想象的、趣味的内容，而非死记硬背的知识。★ 主题书——多阅读，开发潜能，扩展视野
再好的启蒙理念与学说，都离不开孩子周遭可感知的一切。小小牛顿主题书从生活化的内容入手，搭配生动、活泼、精美的插画吸引幼儿阅读，促使孩子在不知不觉中拓展知识领域、启发思考与创造能力，建立孩子与朋友、环境和大自然的和谐关系。孩子可以在轻松趣味化的引导下，学会数数、说故事、唱歌以及解决事情的能力。
★智慧游戏本——多做多想，手脑并用，乐趣无穷
智慧游戏本提供许多精心策划的趣味游戏和活动，如涂色、迷宫、比比看、美劳等，目的在于引发孩子动手画画看、折折看、剪剪看，让孩子在玩游戏的动脑思考过程中，自得其乐，体验接收成果的满足感。同时，孩子从中也很容易就学会了语文、数学、自然等常识，加强观察分辨，想象创造等能力。
★随书附赠“伴读MP3”——多听唱，欢乐学习、效果加倍
配合小小牛顿主题书的内容，制作亲切、悦耳、动听的人物对白和配乐，引导孩子集中精神，自然而然地走进知识的领域，了解大自然、科学概念、生活常规等。孩子虽然不识字，听着伴读音频，跟着说说唱唱，便能享受阅读的乐趣，即使自己一个人也能快乐学习。
★随书附赠《亲子月刊》——多吸收育儿资讯，增进亲情全家和乐
主题书的读者对象，是学龄前的幼儿，但和他们进行互动的，不只是书，更重要的是孩子的父母、家长。当同样的问题摆在亲自面前时，孩子该怎么做？家长又该怎么做呢？在进行益智游戏时，家长该如何引导孩子，以使其获得最大收益和启发呢？家长该如何带领孩子去认知大自然和外面的世界呢？《亲子手册》会是您的称职向导。
01 我们住的地球
如果交通工具是动物
球掉到水里了
谁排第一07 树林里
胖嘟嘟的马铃薯
气球飞到天花板上
惯性游戏13小毛蟹长大了
看不见的小水滴
寄居蟹小可找新家
为什么鲸会喷水19 变魔术
东西不见了
鸵鸟找爸爸25 颜色，变变变
扑克牌士兵
母鸡和鳄鱼31 坐火车去玩
看不见的空气
我没有偷懒37 拜访蜜蜂王国
河马
谁能救多多
为什么冰棒会冒烟43 软软国和硬硬国
弹簧蜗牛
蓝鲸
为什么云会变黑55 一起来做运动
光和声音
猴子爱学样
小狗耳朵痒的时候怎么办
秉承了益智拼图书的一贯特点，通过智慧观察、手眼训练、手脑并用来提高孩子们的手眼协调、逻辑思考、视觉辨别能力和耐力。
采用了迪士尼卡通人物和迪士尼电影故事为形象，可以给孩子们眼前一亮的感觉。小朋友，你喜欢公主们的故事吗？每个公主都有自己的美德和品质，而且她们非常勇敢，都乐于帮助别人。小朋友，你也可以和伙伴们一起，变得和公主们一样又美又自信。透过闪电麦坤等系列卡通人物，引发儿童的学习兴趣并藉由拼图游戏训练幼儿的手眼协调能力、空间思考能力及视觉辨别能力，学习效果事半功倍。让小朋友在游戏中变得更加聪明喔！和小熊维尼、兔子、屹耳、小豆一起，和小熊维尼所有的朋友们一起，来玩充满乐趣的拼图猜谜游戏，你会发现这个游戏更有趣哦。
迪斯尼益智拼图书：和麦坤一起找不同迪斯尼益智拼图书：听动画明星讲故事迪斯尼益智拼图书：和动物朋友找一找迪斯尼益智拼图书：和维尼一起猜一猜迪斯尼益智拼图书：和公主一起听故事迪斯尼益智拼图书：和公主一起找不同迪斯尼益智拼图书：和米奇一起躲猫猫
小小钢琴和乐谱完美的结合，该书收录了10首经典的儿歌，配有10页活泼可爱的颜色识别乐谱。键盘上的每个按键均有和乐谱对应的颜色符号，不懂五线谱也能轻松弹奏出完整乐曲哟！有两种操作模式：调到欣赏模式，钢琴里会飘出一首首动听的儿歌。孩子看着书中的歌词学歌、唱歌。调到弹奏模式，就可以看着乐谱自己弹奏，还能自由发挥创作新歌。不仅可以给孩子满满成就感，同时有助于训练手眼协调和小肌肉发展，更可以提升孩子对音乐的兴趣和艺术创作力！
1、多年以前
2、生日快乐
3、小铁匠
4、新年好
5、十个印第安小男孩
6、小星星
7、粉刷匠
8、放风筝
9、娃哈哈
10、摇篮曲
本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国古代神话传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。
哪吒闹海取自于明代神魔小说《封神演义》中的神话故事。因其主角人物——哪咤的天真烂漫与不畏强权精神，备受人们喜爱。故事中因妖龙作祟，残害百姓，引出哪咤大闹龙宫水府。由于此篇故事脍炙人口，几经改编造就了一批动画影视作品。其中上海电影制片厂上世纪七十年代末创作的《哪吒闹海》，至今被奉为经典。本书《哪吒闹海》是绘本中华故事之神话传说系列丛书之一，由郑勤研主编。
本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国古代神话传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。
“孝道”是中华民族传统文化之精髓。“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。
《二十四孝》由历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集而成。
本书由名家绘图，详解《二十四孝》的故事。
《孝感动天》
《戏彩娱亲》
《鹿乳奉亲》
《百里负米》
《啮指痛心》
《芦衣顺母》
《亲尝汤药》
《拾葚异器》
《为母埋儿》
《卖身葬父》
《刻木事亲》
《涌泉跃鲤》
《怀橘遗亲》
《扇枕温衾》
《行佣供母》
《闻雷泣墓》
《哭竹生笋》
《卧冰求鲤》
《扼虎救父》
《恣蚊饱血》
《尝粪忧心》
《乳姑不怠》
《弃官寻母》
《涤亲溺器》
本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国古代神话传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。
现在的孩子多是独生子女，比较以自我为中心，缺少主动去结识新朋友的经验，再加上很多家庭都住在公寓房子或高楼大厦，可去游玩的地方越来越少，更大大地降低他们结交朋友的机会。因此，很多小孩都不知道怎样去认识新朋友，进而和睦相处。他们有的过于霸道，常欺负人；有的则退缩胆怯，常被欺负。不管如何，在交友的过程中受挫颇深，这或许就是导致他们日后人际智能薄弱的原因之一吧！
这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友，孤单寂寞，却不知如何交朋友。于是大猩猩采取了“出租”的方式，干脆把自己租出去，这一来，不但有朋友陪着一起玩耍，而且还有钱赚，一举两得。刚巧，咪咪出现了，正好没有玩伴，马上租下大猩猩陪她玩。他们玩得很痛快。接下来，咪咪每天都来租友情，也都先付了租金，他们越玩越开心。这一天，大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏，反而准备了好吃的饼干，要和咪咪共享。谁知她竟然搬走了，留给大猩猩难忘的想念。后来，大猩猩又出租友情了，不过，这一次他特意强调“免费”出租，代表他已经了解友情的真谛，即友情是不能用金钱买卖的。
读这本图画书，除了感受作者所传达的真友情外，也要仔细地观察图画里的玄机。画者通过细致的描绘传达了大猩猩和小女孩的精致感情，更大量运用暖色调让友情持续加温，构成温馨感人的画面。此外，画者还特意创造小老鼠这个角色，来隐喻故事背后的另一启示。小老鼠从一开始就不断地出现在大猩猩的身旁，然而，大猩猩始终没注意到，他也没自动上前和大猩猩一起玩耍，两个只能默默地等待哪天友谊发芽。其实，有时候大胆一点，主动和对方打招呼，说说话，玩玩游戏，也是很棒的，不是吗？
此外，图画里还陆续出现许多动物，有狮子、豹、斑马、长颈鹿、鸵鸟等等，表示森林里并非没有友伴，他们也渴望交朋友，却羞怯地躲在一旁，让猩猩感到孤单。因此，阅读时不妨鼓励孩子们细心找找图画里的动物，通过这一游戏让他们明了：朋友是要去找寻的，而且，他们都在附近，就等你去发现。
