拖拉机麦克斯和挖掘机道吉是表兄弟，可也是积怨很深的对头。
通过一次紧张刺激的暴风雨救援，事情完全改变了，当机器们齐心协力团结一致时，分歧都被忘在了脑后。可是他们能拯救世界？
《我来做手工》为比利时著名童书出版机构Casterman的精品书目，如今终于在大陆分两辑出版，共12册。
该书图文并茂，形象的说明图片配以详细的解析，指导孩子在繁重的课业之余，动手动脑，将身边的废弃包装、纸张等化腐朽为神奇，兼具益智与环保之功。
同时，将基本的科普知识巧妙地融入其中，为孩子日后的科学理论学习打下坚实的实验基础。在设计与创造中，既让孩子得到感官上的审美愉悦，又有利于培养其条分缕析的思考能力，对4-12岁的孩子来说，是一套不可多得的实践性启蒙丛书。
小朋友们齐动手，一起体验智力体操！
1. 献给4-12岁的小朋友，还有充满童心的大朋友。
2. 一步又一步，步步制作都有详细的解析和指导。
3. 制作材料不稀奇，我们身边就能找！
4. 不但有十足的趣味，锻炼动手能力，还可以教孩子们如何装饰搭配。
5．简单手工不简单，个个都有“故事”哦！手工背后的常识、原理、科学、文化……通通告诉你！
6. 无论在家还是学校，动动手，动动脑，快乐其实不难找。
“小熊奥菲系列故事”是在欧美国家具有广泛影响的系列图画书，在亚马逊网站上被评为五星童书，它用精美绝伦、温馨清丽的画面、甜美的情调和细腻的笔触，讲述了一只小熊生动有趣的成长故事。
《小河马睡前新童话：想妈妈的小鸟》是优秀的幼儿睡前童话荟萃。精选金波、王一梅、郑春华等著名作家最新创作的低幼童话60篇。9只蝈蝈，为什么分开就不唱歌了呢？小蜗牛怎样才能亲到月亮呢？小猪的向日葵墙，是干什么用的……童话温馨有趣，充满韵律之美，适合妈妈在睡前为幼儿讲述。
书中还收入了20首优美、舒缓的睡眠童谣，让孩子听完故事后，在温柔的童谣声中甜甜入睡。
《小河马睡前新童话：想妈妈的小鸟》故事将在中央人民广播电台《睡前故事》栏目中由李佳倾情讲述，《小河马睡前新童话：想妈妈的小鸟》是该栏目品牌线下活动“宝宝故事秀”的最佳备选故事库，让你的宝宝在书中挑选一个全新的童话去参赛吧。也许他会成为《睡前故事》的故事宝宝，和李佳阿姨一起录节目呢！
《拇指熊康吉》以日记体的形式讲述了拇指熊康吉和朋友们在日常生活中的故事。
有一天，一只拇指大的黄色小熊来到了宝宝的房间，它就是拇指熊康吉！康吉头戴风镜，身背瓶盖书包，又可爱又神气，他把一只儿童鞋当作床，不睡觉的时候，就和小朋友们在一起玩，他们一起经历了很多神奇而美妙的冒险故事，也体会到了真诚、友爱、信任、礼貌、责任、坚持……
《拇指熊康吉》是关注儿童心灵成长的动画片，集合了家长关注的学前教育主题，孩子喜欢的童话历险故事，在每集动画故事后还加有家长互动、专家点评、孩子自己的话等模块，适合3-6岁儿童及其家长共同观看，以及低幼教育工作者与孩子进行亲子互动，用作幼儿园教材等。
启发精选数学绘本丛书《数学启蒙》（MathStart），是美国哈珀•柯林斯出版集团的长期畅销书。由美国著名童书作家斯图尔特‧J. 墨菲从1996年开始创作故事，并邀请30多位国际知名插画家合作绘制，至今已出版发行60余册，被美国图书馆协会评为 “青少年非虚构系列十佳图书系列之一”。
每本单册都有独立的故事和人物形象，都要经过一组数学老师精心审批，所需时间超过两年。书中为孩子提供贴近生活经验的场景，让数学概念或问题自然有趣地发生。比如：由家庭聚会拍合影引出数字排序概念、由抢椅子游戏引出10以内的减法问题、由整理房间引出比较物品轻重的问题……
全套丛书共5阶（8册/阶），每阶配一本《亲师手册》，协助幼师、家长精准掌握每本书的数学概念，轻松与孩子互动，分享数学绘本的乐趣。全书具有系统性，根据数学教育顺序分五个部分（数与计算、量与实测、图形与空间、统计与机率、逻辑与推理），让孩子循序渐进地了解、学习数学。
头发的小男孩班尼，贯穿全系列，与读者互动、引导阅读
内容保罗万象：自然、生活、社会、环境、科技、交通等，无所不有！
小故事引入，趣味的介绍、丰富的知识和新鲜的画面让3岁以上的每个年龄段的人都能找到自己喜爱的内容！
这是一套从韩国引进的帮助儿童挖掘潜能、发挥特长、规划人生并最终获得幸福的绘本，由韩国儿童教育学、儿童心理学和职业规划方面的资深专家和最优秀的插画师共同打造。它按照儿童的兴趣和特长分类，为喜欢大自然、艺术、科学、经营、交往、展示、乐于助人的不同孩子设计了相应的职业故事。每本书都包括图画故事、成功职业人士介绍和采访、儿童潜能开发三方面内容。
“图画故事”部分简单生动、富有童趣，自然而然地在精致的画面和有趣的故事中阐释了每一种职业所具备的特点，说明了什么样的人适合从事什么样的职业，让小朋友们看完故事后对符合自己特点的职业产生浓厚的兴趣。
“成功职业人士介绍和采访”部分细致地描述了每一种职业的各种细节，包括中国各行业杰出人士的介绍和韩国成功职业人士的采访。
“儿童潜能开发”部分依据多元智能理论，详细分析了实现各种职业理想所需要具备的素质，告诉家长如何从孩子生活的各种细节发现孩子的兴趣和潜能，从而顺应孩子的天性，开发孩子的天赋，帮助孩子规划人生方向，发挥特长和优势，为未来的幸福生活奠定坚实的基础。
我得说我第一眼就喜欢凯。凯身上有我多么熟悉的气味啊！
我还得承认，作为一位母亲，这巨大欢喜之中所包含着的忧心忡忡：你去看凯那些扣错扣眼的外套，凯头上碰的大包，凯飞奔时摔在地板上的愁眉苦脸，我相信这对每个母亲来说部是再熟悉不过的场景。这时候呢，大人们往往会不由自主地皱起肩头，他们叹患着，似乎完全听不见一个孩子最简单而天真的理由——
你说，为什么总有一些家伙存心跟凯捣乱呢？比如马路上突然长出来的“幸灾乐祸的小石头”，比如故意藏到夹克里面的袖子，再比如冬天要穿的一大堆的衣服、围巾、长筒袜子和牛仔裤什么的，更别提“会闪电般地跳起来”的牛奶杯子和小熊卡考等等，它们简直是凯的对手哪！它们是不是专门联合起来和凯做对呢？这么不怀好意又活灵活现……
说实在的，面对这些混乱，谁又认真注意过孩子凯呢？尽管，不用说谁部看得出，凯真是一个健康可爱、生气勃勃的小家伙呢！仅凭这一点，凯的母亲就该感谢上帝的赐予了。可为什么，我们常常对于值得感恩的一切充满了世俗的怨怅呢？为什么，我们总忍不住一遍遍对孩子抱怨“你就不能小心一点吗？”为什么，在我们眼里，自己的孩子似乎总是比别的孩子笨呢？甚至于，为什么一个健康活泼的男孩在他母亲眼里，有时候还比不过一本不小心就翻破的小书，或者是一只不起眼的、被打翻的杯子呢？
或许，换一种立场我们会说，母亲们的拖怨其实包含了她们对于孩子的深切的爱和期待。可是，我们是否意识到，这种爱和期待的表达方式是多么消极！大人们的焦虑和叹息对于孩子来说，与其说是一种不够公正的评价，还不如说是对于一颗小小的自尊心的伤害。当孩子从成人的目光中接受了这种怀疑，就会像凯那样似懂非懂地重复着大人们的评价：“我太笨了。我老是做错事。妈妈说我很烦人。……”
这真让人感到遗憾和心疼。
每个孩子总是在不断尝试中长大的。他们的生理系统尚未发育完善，有时候由于小肌肉群还不能控制自如，小孩子常常会在翻书的日寸候撕破它们，会在喝牛奶的时候碰洒到地板上，这部很正常。重要的是，这时候孩子最需要的是来自他人、尤其是父母的安慰和鼓励。来自成人的耐心、肯定和抚慰，会在心理上帮助孩子克服沮丧与怯懦，建立再次尝试的信心。常常就是这样，孩子们的突飞猛进似乎就在一瞬阍降临。就像凯一样，当他在大灰猫的鼓励下发现并重新树立了信心，他神奇地做好了一切：“这天晚上．杯子不跳了。图画书也很安静。”
是啊，凯拥有他的大灰猫，真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边，用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗？相比大人们消极的抱怨，它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达，其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界，它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。
有趣的是，如果你认真读一读最后一页中本书作者与绘者的自我介绍，你是否能从那里依稀发现“凯”小时候的影子呢？他们现在自信地写着、画着，微笑地看着自己笔下的凯。真好！我是说，当合上这本可爱的小书时，我也情不自禁地对正在搭积木的儿子说：“嗨，凯能行，你也能行哦！”
