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4岁启蒙类绘本故事书

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《第一次上街买东西》  对一个五岁的孩子来说,“第一次”独自上街去买东西,那可是个伟大的探险啊。虽然只是去离家不远的街口小店,可对小主人公美依来说充满着一桩接一桩的冒险事件──有一辆自行车迎面冲过来,好危险!哇,跌倒了,膝盖破了皮,她会哭吗?手中的硬币掉了,该怎么办?终于走到小店门口,要怎样跟老板开口买东西?……当孩子们在阅读这本书的时候,也仿佛和主人公一起经历了这些冒险。《阿惠和妹妹》妈妈出门了,临走前她把照顾妹妹的责任托付给阿惠。可是阿惠一时疏忽,竟然让妹妹走失了。幸好她很快镇定下来,自己负责任地把妹妹找回来。这本书和《第一次上街买东西》有异曲同工之妙,以亲切的情节、优美的画面,又一次让孩子沉浸在温馨甜蜜的故事中,随着小主人公的紧张、惊慌而情绪起伏,享受情感的陶冶,获得心灵的成长。《妹妹住院了》阿惠的妹妹最爱拿她的娃娃去玩,阿惠并不太情愿。但是,有一天妹妹生病住院了,孤单的阿惠和爸爸计划去医院探病。要带什么礼物去给妹妹呢?她写了一封信,准备了折纸,还用包装纸包了一个大礼物……清新爽直的文字,配合林明子的插图那温暖的色彩、柔和的线条,轻柔地讲述了亲情间爱与接纳、分享与成长的温馨故事。《是谁送的呢》香苗家搬家了,当爸爸、妈妈都在忙着整理东西的时候,只有香苗听到门口传来了很轻很轻的声响。她跑过去一看,信箱底下有一束漂亮的小紫花,然后是三朵黄色蒲公英,再后来她收到了一封信和可爱的小纸人儿。是谁送的呢?在疑惑和期待中,香苗很快消除了对陌生地方的不安,并自然而然开展了一段簇新的友谊。在温婉明丽的画面中,还隐藏着许多信息,原来故事在我们没注意的时候就开始了。《神奇的水彩》佳美的哥哥有神奇的水彩,佳美好想用它来画画。可哥哥总是不同意。这一天,哥哥终于答应把水彩借给佳美。谁知意想不到的事情发生了,尺蠖虫、乌鸦、熊、狐狸、蛇……小动物们也想用神奇的水彩画画。红的、黄的、蓝的……渐渐地,画纸上铺展出一幅妙不可言的图画,这水彩还真有神奇的魔力!《神奇的水彩》是林明子最受读者喜爱的经典绘本之一,并曾被票选为日本读者最喜欢的5本绘本之一。……

01.《第一次上街买东西》

02.《阿惠和妹妹》

03.《妹妹住院了》

04.《是谁送的呢》

05.《神奇的水彩》

《小马宝莉有朋友真好图画故事书》全套8本,以小马宝莉第四季全新动画片为素材编写,故事新颖,语言活泼有趣。8个交往秘诀,助力3-8岁宝贝的同伴交往。8个分册主题点,有朋友支持,挑战不可怕;有朋友鼓励,自信不怯懦;有朋友陪伴,成长不孤单;有朋友安慰,委屈赶走它;有朋友帮助,困难难不倒;有朋友珍视, 甜蜜又幸福;有朋友分享,快乐翻倍;有朋友关怀,温暖相伴。每个点都点出了有朋友真好的主题点,宝贝与朋友友好相处,享受友情的乐趣,友谊更甜蜜!社交反光镜,展示孩子在社会交往中可能碰到的问题。小马告诉你,让亲切可人的小马与孩子谈心,告诉孩子如何解决社交问题。社交行动卡,让孩子切实具体地知道如何交往,如何让自己更受欢迎。

《幼儿好习惯培养百科》是由儿童文学作家、学前教育专家、儿童心理专家、儿童科普专家、儿童医学专家、儿童安全教育专家、幼儿园园长和骨干教师等倾力编撰的幼儿习惯培养类百科全书。该书读者对象是2~6岁儿童,主要从生活(健康)、安全、交往、学习、行为(品行)方面出发,从故事的角度切入,讲述幼儿在生活、游戏、交往、学习中应重点培养的50种行为习惯。在讲故事之余全书设计了“故事里的百科知识”“故事外的百科知识”,让孩子自然而然学习相关知识。

《幼儿好习惯培养百科》共5册,分别是:生活好习惯、安全好习惯、交往好习惯、学习好习惯、行为好习惯。全书内容独特、形式新颖、创新点明显,是一套填补市场空白的独具特色的幼儿习惯培养类百科知识图画书。

全书富有百科特色,让孩子对为什么要养成这样的好习惯有基本的认知,“不仅知其然更知其所以然”,有助于增进儿童对自己、他人和社会的了解,培养良好的行为习惯、丰富的情感和对生活、他人及社会的正确态度。同时,全书在故事与知识的讲述之外还根据主题的不同设置了“故事里的百科游戏”“故事外的游戏”“全书互动游戏”“请你贴一贴”等板块,并加入德国最新的铺码技术和点读笔,让孩子边读边玩,边看边听,动手又动脑。

在全书整体策划过程中,主要融入并贯穿了如下编辑理念:

1. 关注幼儿全方位发展,健康、学习、安全、交往、品行全覆盖。

2. 培养幼儿好习惯,学习相关知识,行为培养和智力发展两不误。

3. 从幼儿的生活中来,到幼儿的生活中去,便于幼儿学以致用。

4. 融入幼儿成长关键词,帮助幼儿拥有积极健康、阳光开放的心态,健康的体魄,以及保护自我,学会学习,善待他人、自然和社会的习惯。

5. 重视家长在幼儿好习惯培养中的重要作用。

分册介绍:

《生活好习惯》【学会生活/生存】

针对幼儿生活中常见的饮食、睡眠、卫生等问题,如暴饮暴食、肥胖、不爱运动、晚睡晚起、爱喝饮料、爱吃垃圾食品、自理能力较低等普遍现象,以农场为背景,以小牛莫里安等为主人公,编织起一个个生动有趣的故事,让幼儿从故事中对照自己的生活,学习健康知识,养成生活好习惯。

《安全好习惯》【学会保护自己】

平安成长比成功更重要,从小养成安全好习惯,远离危险是每个孩子和家庭的必修课。本书通过生动有趣的故事,告诉孩子和家长提高警惕,预防水、火、电、电梯、高空坠落、动物咬伤、陌生人拐骗、性侵害等多发性的幼儿伤害事件,同时尤其关注幼儿精神伤害和心理安全。

《交往好习惯》【学会与人相处】

从幼儿的生活出发,以布拉拉镇上的面包熊、稻壳鼠、蓝河马等为主人公,把动物童话与百科知识、互动游戏相结合,引导幼儿培养自尊自信、尊重他人、友善、分享、懂礼貌、不骄横不任性、正确沟通、互助合作等良好的交往品质和习惯。

《学习好习惯》【学会学习】

从幼儿的生活出发,运用动物童话、生活故事、百科知识、互动游戏相结合的方式,引导幼儿培养细心看、认真听、善于思、乐于问、喜欢读、愿意做、有耐心等良好的学习品质和习惯,故事与知识相结合,寓知识于生动的故事中,可以让读者开开心心听故事,快快乐乐学知识,同时养成好习惯。

《行为好习惯》【学会做人】

通过紧贴幼儿生活和情感的小故事,将幼儿阶段应该养成的重要行为习惯与品格,如诚实不说谎、不是自己的东西不去拿、节制、爱护环境、学会表达和沟通、勇敢等娓娓道来。语言富于节奏感,故事内外的知识点也将每个主题延伸,进一步拓展了主题。

挖鼻孔,抖腿……每个孩子都有被家长反复纠正的不良习惯。故事里的小男孩面对妈妈的指责,说出了自己各种各样的理由,例如:为了赶跑吃垃圾的乌鸦,要向鼹鼠发射信号……小男孩的妈妈,不但不拆穿,不发怒,还听到了最后。整个故事让读者在幽默的内容中发现亲子交流的秘密。

米菲品牌:图画书历史上的经典之作,被日本图画书之父松居直誉为“孩子的第一本图画书”。

贴近孩子生活,帮助孩子认知世界:精选8本经典米菲绘本,主题贴近孩子的成长与生活。绘本中的不同场景,让低幼儿童能够通过米菲绘本认知世界。

中文绘本+英语读物:每本绘本搭配一本米菲幼儿英语读物。8+8的绝妙搭配,让孩子在享受中文绘本之余,轻松学上几句地道的英文。

英语启蒙:英语读物内容与绘本相关,但不重复;内容对应米菲绘本中的场景,拓展场景中的常用单词,难度适合孩子认知发展水平;简单句式重复出现,简单易学,朗朗上口。

套装内容:

8册米菲经典绘本 + 8册米菲幼儿英语读物

《米菲在海边》 ——《你看见了什么?》What Do You See?

《米菲在雪中》 ——《下雪了!》It’s Snowing!

《米菲在美术馆》 ——《我的爱好》My hobbies

《米菲在游乐场》 ——《这里真好玩!》It’s Fun Here!

《米菲去上学》——《去上学》At the school

《米菲的梦 ——《等我长大了》When I Grow Up

《米菲骑自行车》 ——《我喜欢运动》I Like Sports

《米菲装鬼》——《这是什么?》What Is It?

埃文有一盒不可思议的“神奇蜡笔”。它不怕被折断,一根折断了,会瞬间变出两根;它甚至不怕被碾碎,即便是粉末,也能创造出美妙的图画。有一天,这盒神奇蜡笔少了一个颜色——绿色。神奇蜡笔再一次展现它的魔力——只要把蓝色和黄色混在一起,就能变出绿色来。埃文用不同颜色混合出各种新的色彩,创造出许多伟大的作品。埃文想,神奇蜡笔会这么神奇,也许是因为它是从一棵魔法树结出来的,又或者是某个魔法师变出来的……那么,神奇蜡笔的秘密到底是什么呢?

是谁哭得这么大声?是可怕的威尔伯老狼吗?不,只是一只猫头鹰小宝宝。大家想尽一切办法让它安静下来,但是没有人成功。谁都想知道,它到底为什么大哭。最后还是猫头鹰妈妈有办法,小猫头鹰终于安静下来啦。

一次冬夜的奇妙旅行,聆听春天“破壳而出”的声音!

这是一个充满想象和诗意的绘本故事,是对春天如何降临最美丽、大胆的想象!

美国纽伯瑞儿童文学奖获得者玛丽安•丹•鲍尔细腻优美的文字,与英国插画家约翰•雪莱美不胜收的插图,共同演绎了这个春天如何“蛋”生的奇妙故事。

静谧的冬夜,你听到一阵沙沙的响声。

打开门,看到天空墨兰,月光照耀的雪地上站立着一只熊。

“时间到了,跟我走吧!”熊说。于是你跟着它进了森林。

你的手放在大熊温暖的掌心,好像你们是最熟悉的朋友。

你们踩着积雪行进,树头的雪扑簌簌落下。

大熊重复着一句话:“时间到了,时间到了……”

你有些疑惑,什么时间到了?奇怪的声音又是什么?

你好奇地一边走一边看见冰雪渐渐消融,

树枝上萌出新芽,小鸟破壳而出——

原来是春天,春天在今夜诞生了!

每天我们都要用工具:用笔写故事,用画笔创作插图,用叉子吃饭。但不只是人类会使用工具。 科学家观察动物在实验室和自然栖息地的表现,发现它们都展现出了运用自然工具解决问题的能力:黑猩猩常常把木棒、稻草或草叶插进白蚁丘,钓出虫子做美食;章鱼随身携带空椰壳,当它们想休息时就爬进椰壳里躲避捕食者;新喀鸦会用喙弯曲树枝,把它变成钩子去钩取虫子;实验室里有只乌鸦甚至用电线从管子里取出食肉。

女孩凯蒂幻想自己当上了总统:下达行政命令、帮助吵架的猫狗谈和约、任命自己的玩具担任国会议员、召开记者会、接见外国使节,还得亲亲小宝宝以及批准自己的午餐!必要时可以行使否决权……每个孩子小时候都曾梦想成为大人物,本书的巧妙之处在于,借助女孩的“总统”生活,让孩子了解“总统”的职务、责任等基本概念。通过当总统的游戏,还可以培养孩子独立判断、逻辑推理、协调沟通、随机应变和领导能力,了解自己的权利及义务,在日常生活中培养好习惯。

When author and artist David Shannon was five years old, he wrote a semi-autobiographical story of a little kid who broke all his mother's rules. He chewed with his mouth open (and full of food), he jumped on the furniture, and he broke his mother's vase! As a result, all David ever heard his mother say was "No, David!" Here is his story.

《金发姑娘和三头恐龙》演绎自经典童话《金发姑娘和三头熊》,故事非常有趣,富于原创性——只有莫•威廉斯的出色构思,才能写出这样精彩的故事。

从前,有三只饥饿的恐龙:爸爸、妈妈和来自挪威的小恐龙。

一天——也没有什么特别的原因——他们决定收拾屋子,铺铺床,准备了三碗温度不一样的布丁。然后——没有特别的原因——他们决定去……找个别的地方,绝对不是故意为那些淘气的小朋友而准备的陷阱。

一个胆大包天、冒冒失失的金发姑娘出现了,径直冲进了恐龙的巢穴,吃下了三大碗巧克力布丁。三头恐龙非常兴奋,大吼大叫地冲向自己的巢穴,准备将金发姑娘当做每餐!金姑娘发现自己闯进恐龙的巢穴后,马上意识到了危险,于是……

乌卡是一只向往天空的小蝌蚪,它想买一架可以飞起来的遥控大飞机。不过,这架飞机买起来可不容易……

第一册:球宝复活

池塘学校的操场上出现了一个来历不明的泡泡鱼。他是谁?用他来换小红飞机会是一个好主意吗?

第二册:两架飞机

玩具店新品上架啦!一架银光闪闪的遥控大飞机击败小红飞机赢走了乌卡的心。可是,为什么这个宝贝偏偏要这么贵呢?

第三册:塞库的红绿灯

乌卡决定要靠自己的零用钱来买遥控大飞机。不过说起来容易做起来难。好在……有人来帮忙啦!这可是个厉害角色哦!

第四册:池底历险

要想快点买到大飞机,除了存零用钱,还得想点儿别的法子。可是,赚钱,靠的是什么呢?

第五册:不一样的天使

当乌卡和飞机之间只剩一步之遥的时候,意想不到的事情发生了……

乌卡最后到底有没有买到飞机呢?Yes and No。自己来看吧!

本书是一部引自德国的儿童足球启蒙书,全书以绘本的形式,全景式展现了足球比赛、足球场、球队、足球俱乐部、训练、主裁判、规则和定位球、职业球员、体育场等关于足球的知识,语言凝练,通俗易懂。

本书采用翻翻书的互动形式,每页都有很多可以翻掀的折页,里面有更加引人入胜的足球知识和互动游戏,既增强了趣味性,又可以提高孩子们的动手能力、理解力和想象力,带给孩子捉迷藏一般的阅读体验,让孩子在动脑动手中了解足球的秘密。

如果说要评选2016年最萌的绘本主人公是谁,那么肯定就是它了——一只警觉机敏又让人忍俊不禁的小狐獴。曾经,维尔纳·霍尔茨瓦特的幽默诙谐又具知识性的《是谁嗯嗯在我头上》给许多小朋友带来了解放和快乐,现在他的又一大作《我要是别人就好了》带着温暖的启迪全新起航,让小朋友们开始相信自己的与众不同。

本书以递进式的手法展开描写,图文共鸣,语言嘤嘤成趣,故事生动诙谐,寓教于乐。小狐獴总是希望自己能变成别人,它羡慕黑猩猩的幽默风趣,羡慕大棕熊的力大无穷,还羡慕狮子的高大威严,虽然它的“杀手锏”能让同伴们化险为夷,然而它并不知道其实自己也在被别人羡慕着。

每个孩子都是一个独特的自己。与其惆怅地羡慕别人,不如多发挥自己的长处。赞叹欣赏同伴,这才是幸福快乐的童年。

亲爱的孩子:

你应该了解自己、培养自己,成为一个爱上自己并且能最大发挥自我才能的人。

有人说我长得像爸爸,有人说我长得像妈妈,我究竟像谁呢?这是怎么回事?原来这是一个叫“遗传基因”的家伙在作怪。基因是谁?它与我们的长相有着怎样的联系?让我们一起去探寻“遗传密码”吧!

“爱问WHY”美国经典儿童科学思维图画书系列是全球权威教育机构美国科学教师协会(NSTA)精心打造的一套儿童人文科普书。这套书涉及动物学、植物学、地质学、天气学、环境学以及其他与科学有关的知识,通过引导孩子进行对客观世界和自然现象的观察,归纳总结出科学原理或规律,由浅及深,由表及里,循序渐进地形成系统性科学思维能力。同时,每册书后附有亲子活动手册,提供与书中内容相匹配的科学趣味小实验,帮助孩子加深对科学知识和原理的理解,从而,在大脑中构建人文科学与自然科学相交叉的完整的知识体系。

全书首辑共有十五册,包括《动物的本领有多大》《风可以跑多快》《动物喜欢吃什么》《植物太疯狂》《云哭了,雨笑了》《乘只气球飞上天》《自己动手做赛车》《光的魔力有多大》《怎么给巨人量身高》《高音低音摸得着》《全世界的声音有多少》《千奇百怪的石头》《我能甩掉自己的影子吗》《玻璃和橡胶的争吵》。每一册都采取相应的叙述方式和绘画风格阐述不同门类的科学知识,让儿童多种角度领悟各种科学知识。孩子在领悟科学原理的同时,享受自然之美、科学之美、艺术之美,形成科学思维,开启自己人生第一次奇妙的科学之旅。

一个星期天的早上,浩志拿起铁锹,打算在地上挖个洞。然后,妈妈来了,妹妹雪子、邻居秀治还有爸爸也逐一登场……洞挖好后,浩志在洞里坐了一会儿,又默默地把洞填上。童年总是与泥土和沙子相伴,但很少有人说得清其中的道理。诗人谷川俊太郎用含蓄简练,重复中蕴含变化且富有节奏感的文字,带给我们一个新颖而又意味深长的故事。
《洞》的翻页方式(“竖开横翻”)和构图匠心独具,每一个跨页都用固定面积的大块蓝色和金色,来分别象征天空和土地,视角也固定在的天地交接处。身穿天蓝色衣服的浩志通过挖洞,好像把天空的颜色带入到土地深处,改变了天空和大地的比例。

《小快活卡由迈出成长第一步》共10册,从被欺负、上幼儿园等小朋友熟悉的日常生活入手,展示了卡由的10个初次体验故事,涵盖了培养孩子的自立能力、适应力、社交能力等10种能力。对孩子来说,每个初次体验,都充满未知、好奇、胆怯或是兴奋。这套书生动地刻画了孩子每个初次体验时的行为表现和情绪表达,并从儿童心理学的角度来分析其背后的原因,帮助家长更好地引导孩子适应新环境或应对挫折。

《和朋友们一起想办法》(第二辑)系列延续并深化《和朋友们一起想办法》系列培养孩子“想办法,解决问题”的主题,通过生动有趣的农场故事,结合精心设置的导读和互动,帮助孩子学会主动地解决问题。《和朋友们一起想办法》注重家庭、幼儿园和学校等外部力量的引导,让孩子由外而内实现启发式成长;《和朋友们一起想办法》(第二辑)注重帮助孩子获得自信、发现潜能,让孩子由内而外主动成长。两个系列互相补充,形成良性互动。

《和朋友们一起想办法》(第二辑)系列共8册,故事符合4~8岁儿童的心理特征和接受能力,主题明确,小故事中包含大智慧。书末精心设置了《父母必读——如何培养孩子主动解决问题的能力》,为家长提供切实可行的提升孩子解决问题能力的指南;《聪明宝宝加油站》通过提问式的互动,让家长或老师可以轻松地与孩子进行沟通,引导孩子用开放式的思维方式,参与解决问题的具体事例。