对很多动物来说，“藏起来”是它们维持生存的有效方法：有时是为了迷惑饥饿的敌人，有时是为了不让倒霉的猎物发现自己。《我藏起来了》一书将带你去看一看动物们隐藏自己的多姿多彩的方法：苍蝇会伪装成为大黄峰，负鼠在和敌人面前会装死，老虎身上的条纹能帮助它混在草丛中而不被发现。
“聪明豆绘本系列第3辑”：
共8册，第三辑“聪明豆”以“友谊”为主题，帮助孩子体会什么是真正的友谊，如何去获得真正的友谊。我国著名儿童诗人金波以诗的语言为图书撰写了引言，经他反复若瑟过的故事，文字更加优美生动，内容更加耐人寻味。 小故事大哲理：让孩子接受一次“分享”的教育，让他们明白，只有懂得分享，才能得到更多的快乐和幸福。 故事简介：一只饥饿的小老鼠遇到了一个大红果，他要把大红果推回家，一个人美美饱餐一顿。可小老鼠那么小，大红果那么大，怎么把它推回家？朋友们纷纷来帮忙，帮了忙，也想把大红果尝一尝。小老鼠却不想分果果，那他还能把大红果推回家，一个人独享吗？
《小兔彼得和他的朋友们(注音版)1:小兔彼得的故事》“彼得，”小本杰明悄声问道，“谁抢走了你的衣服？”小彼得回答：“麦克古格先生菜园里的稻草人。”内文选取大字号，加注拼音，排版生动活泼，更适合低幼读者阅读。本套丛书还包括：《小兔彼得和他的朋友们(注音版)2渔夫杰里米的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)3小猫汤姆的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)4:城市鼠詹尼的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)5:托德先生的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)6:小猪罗宾逊的故事》
《小兔彼得和他的朋友们(注音版)1:小兔彼得的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)2渔夫杰里米的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)3小猫汤姆的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)4:城市鼠詹尼的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)5:托德先生的故事》《小兔彼得和他的朋友们(注音版)6:小猪罗宾逊的故事》
两个妖怪说，他们的魔粉能让大家的脚变得特别舒服！魔粉真有那么神奇吗？可恶的妖怪又在耍花招，玩具城里的人都上当了。他们把魔粉撒在了脚上，于是就不停地跳舞，什么都做不了。妖怪趁机抢走了黛娜娃娃的东西，开走了Noddy心爱的小汽车……这可怎么办呀？大家难道要一直这么跳下去吗？
《跟我做，跟屁熊》
妈妈做什么，小熊就跟着做什么……
穿过小溪和水塘，爬上树去找蜂蜜，小熊总是模仿着妈妈，他似乎很喜欢这个跟着妈妈做的游戏。在一个结冰的冬天，虽然只有紧跟着妈妈才能活下去，但是小熊太累了，实在跟不上妈妈了……通过引人入胜的故事情节和栩栩如生的插图，读者会看到一个温暖的故事。
《你藏哪了，跟屁熊》
跟屁熊藏在灌木丛中，他喊道：“你找不到我啦！”
妈妈回答说：“哦，我能找到！”
跟屁熊非常喜欢捉迷藏的游戏，无论他藏在哪儿，妈妈总能找到他。
一天，跟屁熊想到一个超级棒的藏身处，在树林的深处，那儿真是太好了……
一个让人心静的故事，充满温馨，非常适合在哄宝宝睡觉时读。
《晚安，跟屁熊》
“晚安，大鹅。晚安，麋鹿。晚安，野兔。”
天已经黑了，但是熊洞里的跟屁熊还是不困。于是妈妈给他讲了一个故事。故事里有湖面上昏昏欲睡的大鹅，树影下打着哈欠的麋鹿，还有草丛里挤在一起的野兔。听着，听着，跟屁熊的眼皮开始打架了……
“聪明豆绘本系列”精选了世界各地的优秀图画书，之所以称为“聪明豆”，是因为她的确聪明——轻松幽默的文字、充满想象的图画、妙趣横生的事故，将自我认知、友谊、爱，甚至是生命的逝去等饱含哲理的话题娓娓道来。没有一句教条，却能满足孩子的成长需要；没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。
此次出版的9本“聪明豆”，译文经过我国著名儿童诗人金波再三斟酌，并由其亲笔撰写了引言。金波诗一般的语言既活泼又风趣，必将有助于孩子们领略图书的意趣！
看到鹅妈妈在孵蛋，阿雷特别想孵一颗蛋。他找啊找啊，终于找着了一颗属于自己的蛋。他做了一个窝，蹲在上面，小心地孵起蛋来。可是孵了一整天，蛋还没孵出来。阿雷又累又饿，他把蛋带回家，沮丧地问妈妈：“我的蛋怎么孵不出来呢？”熊妈妈告诉他：“这颗蛋是孵不出小鸟来，但把它种到地里，能长出一棵大树来……”原来阿雷孵的“蛋”是一颗松果！
这是我社出版的《我的情绪绘本》系列，适合2岁以上儿童阅读。每一本书都在探讨一些孩子常遇到的情绪问题，如：害羞、担心、高兴、孤单、气愤等。因为这七本书的内容具互动性，需要小听众或小读者们主动地协助故事中的主角做决定并解决问题，故能提供年纪较小的读者许多练习思考的机会。在每本书的最后，都有专家专门为老师和家长提供的可行建议，非常适合亲子共读或读给一群小朋友听。
《我很孤单》本书关注了孩子的孤单情绪，分享了一些正面的解决方法，帮助他们减轻孤独感。
《我很害羞》本书关注了孩子的害羞情绪，不但能更好的处理自己的情绪，也可以帮助其他人克服害羞的情绪。
《我很担心》本书关注了孩子的担心情绪，告诉他们会担心是正常的，每个人都会不时地有些小担心。
《我很特别》本书描述了人们面对残疾人时通常会产生的反应和态度。帮助孩子感受残疾人所遭遇的事情，了解他们怎么解决问题。
《我很高兴》本书描述了孩子高兴时的表现，帮助孩子了解让其他人高兴的方法。
《我被欺负了》本书引导孩子如何面对被欺负时的场景，找出如何避免被欺负的方法。
《这不公平》本书描述了孩子会觉得不公平的事情，引导他们正确面对和化解所有不公平的场景。
《我很高兴》《我很害羞》《我很担心》《这不公平》《我很特别》《我很孤单》《我被欺负了》
