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中国情感类中文绘本故事书

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这是一本美妙精致的图画书。

故事很简单,来自幼儿的日常生活经验:小猪“胖脸儿”吃起东西来总是又快又多——这一次。吃瓜不吐子儿违背生活常识,可通常也无甚大碍:缺乏生活知识的幼儿就很容易犯下这样小小的错儿。这是一个富有 张力的取材,它一头联系着生活中实实在在的日常经验,另一头则悄悄打开了文学创造中奇特有趣的想像空间。

这本图画书的文字故事和绘图呈现(包括印刷文字的呈现方式),都达到了自然融会、浑然一体的状态。作者在绘画时综合采用了版画手抄纸、水性颜料、彩色铅笔,使整个画面呈现出了水墨画渲染的效果。小猪的造型拙朴生动,表情丰富;画面分割和整体设计灵活而不凌乱。在印刷文字的呈现上,作者也颇为用心。她通过字形大小的变化来表现小猪们不同反应和七嘴八舌的情态;通过句子的反复和交替来表现人物纷乱和焦虑的心情。因此可以说,《儿子,吐吐》是一部充分体现了图画艺术魅力的优秀作品。

阿尼是一只长得好小、好小的小老鼠
他的胆子也是好小、好小。
说话的声音也是好小、好小。
而且他一紧张就会开始想要咬东西,
故事没念完,整本故事书都被他咬碎了。
现在的小孩总是生活在紧张忙碌中、挫折忍受力低,因此,基于爱护我们孩子的心情下,希望能藉由图画书引导他们有乐观的心和充满自信的生活态度,成为一个活得健康、快乐和笑口常开的乐活宝贝。

寒冷的冬夜,巨人及时救下了窗外一个冻得全身发抖的小人儿。

巨人准备好吃的食物给他吃,用热水帮他洗澡、暧暧身子。

小人儿笑了,这一笑使得屋子里的花长出嫩绿的新芽,原来他就是“春天”。

巨人想要独自拥有春天,便将春天的披风给藏了起来。

巨人锁住了春天,也把自己的心关起来了……

布拉迪斯国际插画双年展入选,加泰罗尼亚国际插画双年展入选。

《九色鹿》是根据敦煌莫高窟257窟的壁画讲述的一个故事《鹿王本生》改编的绘本。作者保冬妮用印度风格的诗话语言,再现了恒河风情。故事虽来源于印度佛教,但融合了华夏魏晋时期的哲学思想,并带有一些神话故事的色彩,壁画中表达的不仅仅是思辨的智慧,更是情感的体悟。

故事讲述:美丽的九色鹿从恒河中救起溺水之人,溺人为报答九色鹿救命之恩,发誓不泄露其住处。当时国中王后梦见一鹿,身毛九色。次日就向国王要求捕捉九色鹿,剥其皮以作衣服。国王当即布告悬赏。溺水人见利忘义,到宫廷告密,并带领国王前往捕捉九色鹿。此时九色鹿正高卧山中,毫无所知。鹿的好友乌鸦对空长鸣,唤醒九色鹿。九色鹿毫无惧色,向国王诉述溺人忘恩负义的劣迹。国王深受感动,放鹿归山,还下令全国禁止捕猎九色鹿。

 

《猪八戒吃西瓜》(包蕾 写)获1980年全国少儿读物美术作品一等奖

  《动物园》(林颂英 写)被译成多种文字在世界各地发行

  另外还有《狐狸学老虎》《乌鸦与狐狸》《蚂蚁和蝈蝈》《老鼠开会》等故事

《为我的宝贝大声读(小兔子的生肖)》这部幼儿童话,是在亲子阅读的实践中创作的。作家以诗意的语言、活泼的形象和带有浓郁森林气息的意境,讲述了一个又一个充满爱和温情的童话故事。

第八号街灯是青瓦大街的眼睛,它高高地站立在天空下,像眼睛一样默默的注视着大街上上演的一切:老头、狗、老妇人,他们来了又去,去了复来……舞台剧一般的故事,却折射出了真实的人生。

《幼儿亲子小故事愚公移山》

《幼儿亲子小故事盲人摸象》

《幼儿亲子小故事小兔乖乖》

《幼儿亲子小故事灰姑娘》

《幼儿亲子小故事三只小猪》

《兔子的胡萝卜》是一个发生在冬天,却很温暖的故事。兔子极其珍爱一个胡萝卜,但他觉得雪人更需要一个胡萝卜鼻子,于是就把胡萝卜送给了雪人。雪人珍惜胡萝卜,并因它而感觉幸福,但他让仪的鸟把胡萝卜当做过冬的食物。春天到来的时候,雪人融化在泥土里。鸟把吃剩下的半截胡萝卜鼻子种在雪人站过的地方。兔子回来的时候,赶来照看胡萝卜苗的鸟告诉他,这是雪人托他照看的胡萝卜苗,并且,它属于兔子。
在淡淡的叙述中,兔子、雪人、鸟由胡萝卜巧妙地贯串成一个圈。情节最后仿佛回到了原地,却巧妙地连接了三个人物的行为与感情。关于谦让和分享,这个故事的诠释再好不过。所有的人物在付出的时候都顾及了他人的需要,并且不计回报。后来他们确实都得到了回报,但要强调的是,这不是他们付出的原因。重要的是,我们的心灵会因为充盈着浓浓的情意以及美好的记忆,增加一份温暖和柔软。

关于爱……松鼠阿姨说,有一个人对我的喜欢,就像森林里的榛子树那么多;黑猩猩哥哥说,有一个人对我的喜欢,就像落叶下的蚂蚁那么多;长颈鹿叔叔说,有一个人对我的喜欢,就像树上的叶子那么多;獾伯伯说,有一个人对我的喜欢,就像天上的星星那么多……但是,这个人是谁呢?

这是一套适合3~6岁孩子阅读的性教育图书,它以生动的图画和文字,解答了孩子最为关心的生命的来源问题;解答了孩子对自己性别的疑惑;帮助孩子了解父母与自己的关系,让孩子学会爱父母和尊重父母。

本书没有把性教育只理解为生殖、生理知识教育,而是把性教育与生命教育情感教育结合起来,融入到人格、情操、责任感等更高层次的培养,以促进孩子身心健康的发育。

世界上最美妙的故事,莫过于那些口耳相传的经典童话。曾经,爷爷奶奶坐在小板凳上讲过,娓娓道来,引人遐想;曾经,爸爸妈妈拥着睡前的宝贝讲过,温情脉脉,催人入梦。

今天,当我看到这些滋养了代又一代儿童心灵的经典童话与创意新颖的3D图画相结合时,我惊喜地发现,古老的故事在3D世界焕发出令人耳目一新的异彩!我相信,那些融台了时尚元素的形象,一定会令家长和小朋友爱不释手,进而帮助家长更好地实现亲子阅读。

这套图书文字简洁,形象生动,值得一读。细心的小读者会在封三发现个好玩的互动游戏;细心的家长会在封三发现关于这个故事的一句话道理,希望您能讲给孩子昕。

最后,让我们一起走进3D童话世界,去感受它的神奇魅力吧!

德国北部的哈默尔恩镇出现了可怕的鼠灾,镇长发出通告,谁能解除鼠患,就会得到1000个金币和自己的女儿。于是,一个年轻人来了,他吹着有魔力的笛子,把老鼠们引出了城,笛声让老鼠们纷纷跳进了冰冷的河水中。这下镇子上的人们都安心了,可他们却千方百计的抵赖,没有兑现当初的诺言!年轻人失望的离开了,不久后的一天,他又吹着笛子重新回到了镇子上。这次,跟着笛声走出城的竟然是……看吧,不守信用的人,最后会失去更多!

《杨红樱画本•好性格系列:欢乐使者》以杨红樱原创童话为文本,配以精美的图画,是一套图文并茂,充满童趣的图画书。该系列的主人公笨笨猪憨态可掬,活泼顽皮。他的开心快乐,更多的是因为他单纯善良,乐于助人。这种开心快乐是一种好性格,更是一个好品格。因为给别人带来了快乐,所以他快乐;因为关心和帮助别人,所以他幸福。正应了故事中的话:“大家都感到快乐,才是真的快乐;大家都觉得幸福,才是真的幸福!

故事的主人公笨笨猪憨态可掬,活泼顽皮,是个性格开朗、招人喜欢的小猪。因为贪睡,上语文课时,他趴在课桌上,迷迷糊糊中,把黑板上的“o”念成了“饼——”同学忍不住开怀大笑;因为嘴馋,在小熊的生日宴会上,把有毒的蘑菇全给吃光了,结果救了所有参加生日宴会的动物伙伴们……笨笨猪的开心快乐,更多的是因为他单纯善良,乐于助人。

米鲁旦是格致小学的学生,喜欢画画。有一天他随手画了一条小绿龙,怪事就接二连三地发生了:已经逃远了的小偷被一个看不见的人又扔回到他面前;自己最不擅长的数学居然考了满分;在游泳课上游出了世界纪录……原来一条真正的龙来到了他身边,米鲁旦给它取名叫“火柴”。火柴来自人们看不见的神话国度——山海泽。为了保护正在消失的山海泽,龙之勇士米鲁旦和他的伙伴们出发了……

“呜哇——”小动物们哭了。

“呜哇——”小女孩也哭了。

“咦?怎么了?”

瞧,它们的妈妈立刻跑了过来。

“‘疼疼’飞走了。”

只是一个简单的小魔法,宝宝们就不哭了!

重庆出版社出版的“儿童情绪管理图画书”就是国内原创的一套心理治疗性的图画书。它们具有很强的故事性,同时也具有孩子性格塑造的针对性,所以是家庭教育的最好工具书。这套图画书一共有四册,每一册都是以生动简练的童话故事和精美的图画来告诉孩子如何实现情绪控制,如何由脆弱走向坚强,由胆怯变得勇敢,由消沉转向积极,由嫉妒变成宽容,由烦恼变得快乐的。
本书告诉孩子:每个人都会生气,这是人的天性,但如何控制好自己的情绪,不要随便生气发火,这是健康成长必要的一步。
总之,儿童的性格塑造和健康心理的养成很重要,一个心灵健康的孩子一定是具备了多种美德的。这套图画书实际上是在用优美的故事和精美的图画共同构造一个情绪世界,让家长在耐心地和孩子一起分享、领略故事和图画的魅力的同时,帮助孩子学会矫正自己的不良情绪和心理,并尽快地能建立起勇敢、宽容、自信的人生态度,做一个健康发展的人。当然,这套图画书也是孩子学习语言和掌握故事的好资料。

现在的孩子多是独生子女,比较以自我为中心,缺少主动去结识新朋友的经验,再加上很多家庭都住在公寓房子或高楼大厦,可去游玩的地方越来越少,更大大地降低他们结交朋友的机会。因此,很多小孩都不知道怎样去认识新朋友,进而和睦相处。他们有的过于霸道,常欺负人;有的则退缩胆怯,常被欺负。不管如何,在交友的过程中受挫颇深,这或许就是导致他们日后人际智能薄弱的原因之一吧!

这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友,孤单寂寞,却不知如何交朋友。于是大猩猩采取了“出租”的方式,干脆把自己租出去,这一来,不但有朋友陪着一起玩耍,而且还有钱赚,一举两得。刚巧,咪咪出现了,正好没有玩伴,马上租下大猩猩陪她玩。他们玩得很痛快。接下来,咪咪每天都来租友情,也都先付了租金,他们越玩越开心。这一天,大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏,反而准备了好吃的饼干,要和咪咪共享。谁知她竟然搬走了,留给大猩猩难忘的想念。后来,大猩猩又出租友情了,不过,这一次他特意强调“免费”出租,代表他已经了解友情的真谛,即友情是不能用金钱买卖的。

读这本图画书,除了感受作者所传达的真友情外,也要仔细地观察图画里的玄机。画者通过细致的描绘传达了大猩猩和小女孩的精致感情,更大量运用暖色调让友情持续加温,构成温馨感人的画面。此外,画者还特意创造小老鼠这个角色,来隐喻故事背后的另一启示。小老鼠从一开始就不断地出现在大猩猩的身旁,然而,大猩猩始终没注意到,他也没自动上前和大猩猩一起玩耍,两个只能默默地等待哪天友谊发芽。其实,有时候大胆一点,主动和对方打招呼,说说话,玩玩游戏,也是很棒的,不是吗?

此外,图画里还陆续出现许多动物,有狮子、豹、斑马、长颈鹿、鸵鸟等等,表示森林里并非没有友伴,他们也渴望交朋友,却羞怯地躲在一旁,让猩猩感到孤单。因此,阅读时不妨鼓励孩子们细心找找图画里的动物,通过这一游戏让他们明了:朋友是要去找寻的,而且,他们都在附近,就等你去发现。

《安的种子》以本、静与安叁个和尚为叙述线索,讲述了一个有关大自然规律的寓言故事。该书文字精准而乾脆俐落,图像简纯而突显人物性格,像急躁的本、刻意经营的静与泰然的安。此外, 文图结合所展示的说故事魅力,更令人击赏。前糊贴页以肃穆的深秋始,并连安与小狗走过的足印,色调暗沉; 后糊贴页则以荣华盛夏予以呼应, 绿意盎然。作者巧妙地以安在种出千年莲花后仍泰然自若,挑水劳动作结, 使四时有序的寓意不言而喻。

这是一套适合3~6岁孩子阅读的性教育图书,它以生动的图画和文字,解答了孩子最为关心的生命的来源问题;解答了孩子对自己性别的疑惑;帮助孩子了解父母与自己的关系,让孩子学会爱父母和尊重父母。

本书没有把性教育只理解为生殖、生理知识教育,而是把性教育与生命教育情感教育结合起来,融入到人格、情操、责任感等更高层次的培养,以促进孩子身心健康的发育。