嗨，宝贝
当你翻开这本书的时候
愿你看到的，感受到的满满的爱
希望这只笨笨的小熊
可以陪伴你学会世间永恒的大爱
嗨，宝贝
当这本书被高高地搁置在书架上时
愿那些爱的故事可以一直伴你走很远
希望未来的某的一天
你能从那高高的书架上取下它
将这些曾经的感动讲给你的宝贝
嗨，宝贝
我爱你
嗨，宝贝
当你翻开这本书的时候
愿你看到的，感受到的满满的爱
希望这只笨笨的小熊
可以陪伴你学会世间永恒的大爱
嗨，宝贝
当这本书被高高地搁置在书架上时
愿那些爱的故事可以一直伴你走很远
希望未来的某的一天
你能从那高高的书架上取下它
将这些曾经的感动讲给你的宝贝
嗨，宝贝
我爱你
嗨，宝贝
当你翻开这本书的时候
愿你看到的，感受到的满满的爱
希望这只笨笨的小熊
可以陪伴你学会世间永恒的大爱
嗨，宝贝
当这本书被高高地搁置在书架上时
愿那些爱的故事可以一直伴你走很远
希望未来的某的一天
你能从那高高的书架上取下它
将这些曾经的感动讲给你的宝贝
嗨，宝贝
我爱你
嗨，宝贝
当你翻开这本书的时候
愿你看到的，感受到的是满满的爱
希望这只笨笨的小熊
可以陪伴你学会世间永恒的大爱
嗨，宝贝
当这本书被高高地搁置在书架上时
愿那些爱的故事可以一直伴你走很远
希望未来的某一天
你能从那高高的书架上取下它
将这些曾经的感动讲给你的宝贝
嗨，宝贝
我爱你
嗨，宝贝
当你翻开这本书的时候
愿你看到的，感受到的满满的爱
希望这只笨笨的小熊
可以陪伴你学会世间永恒的大爱
嗨，宝贝
当这本书被高高地搁置在书架上时
愿那些爱的故事可以一直伴你走很远
希望未来的某的一天
你能从那高高的书架上取下它
将这些曾经的感动讲给你的宝贝
嗨，宝贝
我爱你
嗨，宝贝
当你翻开这本书的时候
愿你看到的，感受到的是满满的爱
希望这只笨笨的小熊
可以陪伴你学会世间永恒的大爱
嗨，宝贝
当这本书被高高地搁置在书架上时
愿那些爱的故事可以一直伴你走很远
希望未来的某一天
你能从那高高的书架上取下它
将这些曾经的感动讲给你的宝贝
嗨，宝贝
我爱你
嗨，宝贝
当你翻开这本书的时候
愿你看到的，感受到的满满的爱
希望这只笨笨的小熊
可以陪伴你学会世间永恒的大爱
嗨，宝贝
当这本书被高高地搁置在书架上时
愿那些爱的故事可以一直伴你走很远
希望未来的某的一天
你能从那高高的书架上取下它
将这些曾经的感动讲给你的宝贝
嗨，宝贝
我爱你
这本书洋溢着轻松俏皮的味道，故事内容也充满孩子气的想象。图像的造型和笔触线条有一种“拙”的感觉，构图简单明了，节奏轻快流畅。大熊在冬眠醒来后瘦长的身躯，翻过一页，就已吃得胖嘟嘟了。左页的小图似乎有多种不同的设计层次，有时与文字和右页主图互相呼应，有时是可能性的想象，有时是看起来正在发生却毫不相干的事情。大熊的表情和姿态屡屡呈现出小孩般的稚气与天真，而且充满困惑。
“小宝宝是怎么来的？”这是许多小孩常有的疑问。他们得到的答案，往往跟故事中描绘的差不多。事实上，每个答案都很独特。故事里，每个动物给大熊的答案大都和它们本身个别的特质有关。这也有些类似小孩在解释外在事物时常有的“投射”作用，把自己主观的想法认定是客观的事实。
《雪山救助犬》讲的是一对母子犬在雪山上奋不顾身救助遇险旅行者的故事。
狗妈妈安妮是有多年经验的雪山救助犬，它的脖子上面经常挂一个小桶，里面装满了救生用的东西，它经常去救助登山遇险者。小狗科拉很想知道妈妈是怎样工作的，可是它还小，妈妈执行任务从来不带它去。
后来它慢慢长大了，狗妈妈就开始训练它，教它雪山救助的本领。
有一天，小狗和狗妈妈正在训练，忽然发生了雪崩，它们听到悬崖下面有呼救的声音。狗妈妈奋不顾身从悬崖跳下去抢救遇险者，小狗则下山去找人求援。母子俩经过很多曲折，终于将遇险者抢救脱险。
我终于长大了，我们的日子，也真的是“好起来”了。可是，我的妈妈却变得那么苍老！她的头发已经花白了！我知道，今生今世，无论我走到哪里，无论命运还会把我抛向何方，妈妈都会永远与我同在。她将永远默默地站在我的背后，站在我的生命和灵魂最醒目的地方，时时刻刻注视着我，期待着我，并且以她的善良、勤劳和刚强，使我的生命透出对我的全部热情、力量和信念。
一个小男孩名叫艾斯本。
艾斯本最喜欢的人就是爷爷霍尔格了。
可是，他再也没有爷爷了。
爷爷死了，他突然倒在了大街了，因为心脏病的发作。
艾斯本伤心极了，趴在桌上，哭个不停。
那天晚上，妈妈坐在艾斯本的床头，轻声说：“爷爷去天堂了。”
“天堂？”艾斯本努力想着天堂的样子。
“是的，爷爷变成了天使。”
“天使？”可是，艾斯本怎么也想象不出爷爷变成天使的样子。
爷爷长着一对翅膀吗？爷爷穿着白色的长袍吗？
“这样想，你会不会好过一点呢？”妈妈摸着他的脸问。
“没有，一点都没有。”
教堂里正在举行爷爷的敬礼。
“霍尔格是一个非常非常爱家的人……”身穿黑色长袍的牧师讲了很长一段话，可是一点意思也没有。
爷爷睡在地上的棺材里，他的四周摆满了鲜花。
“他们把爷爷送在哪里去呢？”艾斯本小声地问。
“爷爷要到地下去了，”爸爸搂着他说，“爷爷会变成泥土，然后就慢慢地消失了。”
可是，艾斯本怎么也想象不出爷爷变成泥土的样子。
艾斯本并不相信爸爸妈妈的话，他觉得：爷爷既不会变成天使，也不会变成泥土。
这天晚上，爷爷回来了。爷爷突然就回来了。
性别是先天赋予的，也是后天文化塑造的。在“文化不利”的情况下，我们需要帮助女孩从小扭转习以为常的性别观。童书是途径之一，《纸袋公主》就是特别针对孩子之间性别平等教育的绝佳教材。就我的目力范围而言，这应该是大陆出版的第一本直接反映这类观念的童书。
故事中公主和王子一开始就要“幸福地生活在一起”了，可是火龙却把王子掠走了，还把城堡烧得一干二净。公主只好穿上一个纸袋，然后勇敢地追赶火龙，要救出王子。公主用自己的机智打败了火龙。谁知王子却嫌公主衣衫褴褛，公主气坏了，骂王子是一个没用的家伙，然后扬长而去。
这个故事颠覆了以往童话故事中的王子和公主形象。首先，公主表现得更加有智慧和力量，传统童话中都是公主等着王子的拯救，而这个童话却把两个角色彻底做了调换。其次，公主表现得更有主见，当王子责怪公主时，公主马上还以颜色，毫不犹豫地弃他而去。
