"《婴儿画报》可以说是婴儿阅读的第一书刊。
当家长和老师给孩子翻开这本杂志的时候，便是给他们展示了一个全新的世界。那有趣的故事，那多彩的画面，让孩子们赏心悦目。特别是当家长和老师以她们的声音传达出书刊的内容时，孩子们是在享受着另一种亲情，这亲情里有发现的美，有智慧的爱，这便给了婴儿一双慧眼，让他们开始认识这世界，探索这世界。启蒙阅读，可以终生受益。
这次《婴儿画报》从它创刊25年发表的作品中，精选出这些故事，编选者又在原有的基础上链接出更丰富的内容，他们把每一个故事提炼出1～2个主题，根据主题编制了一些游戏，让“亲子游戏”和“亲子阅读”结合起来，增加了趣味性、知识性和操作性，想让这本书带给家长孩子不同的感受。这是这本书的一个新的亮点。"
"这是谁？
太阳的颜色
三只小猪
阿嚏！阿嚏！
哭的样子好难看
快乐的音乐会
大海螺
喜欢来，喜欢去
一点点儿
动物之家
小豆豆，来洗头
小意达的花
丑小鸭
小豌豆
孤单的小椅子"
当孩子初次接触本书时，如果由您在一旁指导孩子的故事、做游戏，激发孩子的学习兴趣，其效果会更好一些。
您可以在孩子有兴趣，您又有时间的情况下，指导孩子阅读本书和做书中的游戏。如果孩子没有感到有压力，而且您和孩子都能乐在其中，这样才能收到最好的学习效果。当发现孩子能够独立地完成某个游戏时，您要不失时机地鼓励孩子，并且注意观察孩子的表现。切忌给孩子施加压力，因为对这个年龄段的孩子而言，激发他们的学习兴趣才是最重要的。
本书中的各种游戏都是以让孩子自己动手的方式设计的，这样孩子在做游戏、学知识的过程中可以发挥其主动性，从而去发现和掌握学习的技巧。
对您的孩子来说，能认识并分辨不同的颜色是很重要的。通过在不同的物体上辨识出同样的色彩，可以使您的孩子了解色彩的属性。通常，我们都是通过色彩与物体结合的方式，来教孩子认识并分辨颜色的。例如：红色的消防车、黄色的香蕉、唐老鸭蓝色的帽子等。当您在进行书中的各种活动时，可以使用下面的问答方式：你知道气球在哪里吗？气球是什么颜色的？你可以找到其他相同色彩的东西吗？
孩子是否能在第一次的尝试中，就辨认出所有相同色彩的东西并不重要。重要的是您可以在一次次讲故事的过程中，不断地让他们自己解决他们已经知道的问题，使他们树立自信心。贴纸的运用，也可以帮助孩子认识色彩。您可以和孩子反复进行了下列的问答：你能在贴纸页上找到红色的东西吗？气球是什么颜色？青蛙是红色的吗？不，它是绿色的。
孩子们不必在第一次尝试时，就找出所有颜色的相同的物品。
小朋友们初次通过看书来学习知识的时候，书中的内容一定要有趣，才能吸引他们的注意力，引起他们的学习兴趣。因此，唐老鸭和辉儿、杜儿、路儿就是以一种有趣的方式来教小朋友们学习各种知识的。
小朋友们可以在阅读本书故事的过程中，通过做游戏和贴纸的方式，学到有关减法的知识，同时，还可以锻炼自己的动手能力，达到开发智力的目的。
俗说说“三岁看老”，婴幼儿时期形成的品质对人的和生都会有影响，人初来到这个世界上，就好比一第白纸，开始画什么、涂什么颜色，肯定会影响到以后，婴幼儿时期也是孩子身体成长、智力开发的重要时期，因此早期的开发教育，每位家长都特别重视。
《嘟嘟熊系列丛书》是一套培养孩子好品质，好习惯的书，通过婴幼儿和可爱的嘟嘟交朋友，通过生动的故事，有趣的游戏，使孩子在玩耍中受到德育和智育的熏陶。比如您的孩子领不求甚玩或挑食，比如您希望孩子有礼貌、讲卫生、希望您的孩子变得更聪明……您不妨让孩子看看嘟嘟熊是怎么做的，他会为您的孩子做出榜样。 嘟嘟熊是一只毛茸茸的、可爱的小熊。他从1998年一问世就深受婴幼儿和家长的喜爱，他的系列故事曾经在《婴儿画报》和《幼儿画报》连载，在中央电视台播出，并且在2003年，中国少年儿童新闻出版总社还出版了专门的画刊——《嘟嘟熊》画报。
现在，嘟嘟戏院熊已经成为我国婴幼儿和家长所熟知的形象。 本书的故事中除去可爱的嘟嘟熊，还有他的朋友毛毛球，小猪肥肥、小猴淘淘、小鼠包包、小龟哈哈，他们都会给您的孩子带来快乐。
下面，我们来讲讲，怎么样指导您的孩子来阅读这些故事。 常常有这种情况，孩子把书拿到手时，翻翻书里面的图画，看看里面的故事，就觉得没什么可爱的了，很快就把 书抛到一边，有的家长也反映；孩子看收耐性不长，一本书买到家里，好像没怎么翻，就没兴趣了 这种囫囵吞枣的方式很不好，长期下去，会让您的孩子养成一种“缺乏耐心，懒于动脑”的习惯。 其实辅导孩子阅读，还是很有文章的，培养孩子好的阅读习惯也很重要。在此我们向您提供一些简单的阅读方法，代您参考。
1 在讲故事之前，可以先让您的孩子看图画，顺便说一句，本书的画面是很有特色的，它是绘画者是著名的儿童画画家、国际安徙生美术提名奖获得者吴带生、图画中嘟嘟熊是毛茸茸的，画得尤为精细，这在一般的儿童画中很少见，在您和您的孩子欣赏这些美丽图画时，您可以向孩子提问，比如；画上都有哪些小动物啊？他们都 在干什么啊？ 让孩子看画，一方面是为孩子听故事做准备， 时也是在调动孩子的主动性，让他多动脑筋，从一开始就参与进来。
2 看完图画以后，家长就可以给孩子朗读这个故事了，这里强调“朗读”不光是为了讲故事，还想请家长注重“培养孩子的语言表达能力”。因此家长在朗读前，最好要事先做准备，这样就能做到绘声绘色、有感情的朗读了，这样不仅可以感染孩子，而且可以潜移默化地让孩子学习语言的表达。
3 家长把故事讲完一遍，孩子对整个故事大致有了了解，家长就可以和孩子采用“接龙讲故事”的方法，让孩子也参与进来，即；家长讲一句，让孩子接着讲一句，两人合作，共同把故事讲守然讲故事的过程中，家长右以适当做些提问，根据孩子的年龄和水平，对孩子可能不理解的地方，可以作些解释。
4 等孩子对故事完全熟悉了，就可以让孩子自己试着把整个故事讲出来，年龄小的孩子如开始不能一下子讲下来，家长可以采取提问的方式，问一句，孩子讲一句，完全能讲出来的，还可以让孩子合上书，用自己的语言复述故事，这样做的目的，不仅可以培养孩子的表达能力，还可以锻炼孩子的记忆力。
5 在辅导孩子读书的过程中，家长的提问是很重要的。不可以结合故事的内容提问，还可以用提问的方式，对孩子进行品德方面的教育，比如问问孩子，向嘟嘟熊学什么呀？谁做的对？谁做错了啊？等等。 多提问，多问为什么，可以鼓励孩子多思考，激发孩子的主动性。
在每个故事后面，还都设置了游戏，家长可以和孩子一起做游戏，在游戏中回味故事，在游戏中锻炼头脑，从游戏中得到快乐。 希望您的孩子喜欢这本书。 希望您的孩子成为嘟嘟熊的好朋友。
《我会读:小白兔和小黑兔2(注音版)(3岁以上)》内容简介：翻开《我会读:小白兔和小黑兔2(注音版)(3岁以上)》你可以大声读，你可以学习拼音，你可以自制识字卡，你可以听有趣的故事，你还可以认识很多的字！
《小鼠艾瑞克的故事》共4册。主人公艾瑞克是一只人见人爱的小老鼠，他爱思考、爱冒险，心底善良。这套书讲述了艾瑞克在幻想中游遍世界的经历，他在公园结识了变色龙；在亚马孙森林和蜂鸟成了好朋友；在水族馆里与海马一起躲过大鱼的追击；他还遇见过一只狼，他们之间发生了一系列奇幻、有趣的故事。
《小鼠艾瑞克的故事》这套书故事离奇，不仅能培养读者的情商和想象力，同时，该套书特殊的绘画风格还能让读者增长美术见识，培养艺术情操。
遇见一只狼
和海马在一起
神气的变色龙
小小蜂鸟
《我就是喜欢你》
我们在一起做游戏，我们总是一起分享，你笑得那么开心，你一直陪在我身边，我就是喜欢你！
来自澳洲的著名画家用淡淡晕染的水彩画，传递永恒的旋律——爱。爱是那么理直气壮，而幸福是那么容易满足。宝贝，整个世界都在对你说：我就是喜欢你，不管你是什么样子。
《谁咬了我的大饼》
小猪做了一块好大的饼，累得睡着了，醒来一看，咦，谁咬了一口大饼？小猪决心弄个清楚，可是小鸟、兔子、狐狸……小动物们纷纷证明了不是自己。究竟是谁咬了大饼呢？
这可不单单是一本认知书。除了让宝宝了解每一个动物的嘴巴什么样，它更是一个小小的侦探游戏呢。当然啦，最后，宝宝，你一定会找出是谁咬了大饼。
《大纸箱》
一只旧纸箱，成了宝宝一处天然的游乐场，多么快乐的一天啊！
就是这样喔，想象力，可以让宝宝成为了不起的创意大师，能把普通的事物简简单单就变成幸福。
《妈妈，我要去旅行》
穿上小外套，背上小包包，带上心爱的小东西，还有熊宝宝和……卷纸，宝宝要当个小小旅行家。妈妈，你会不会想我？
母子亲情的互动，温馨有爱。在问答声中，宝宝获得了安全和满足。稚拙、生动的画面，将这幸福时刻悄然凝聚。
《咕咚》
咕咚来了！咕咚来了！小老鼠逃啊逃，小兔子逃啊逃，小狐狸逃啊逃，小羊、小猪、斑马……大家逃啊逃！咕咚是谁？它真的很厉害吗？
一个被讲述得绘声绘色的民间故事，配上简单却传神的铅笔画，一下子好玩和知识还有道理，都在里面了。
《妈妈和我玩皮球》
大皮球，骨碌碌，妈妈和宝宝一起玩皮球。象宝宝怎么玩皮球？猴子宝宝怎么玩皮球？鸟宝宝怎么玩皮球？斑马宝宝怎么玩皮球？……哈，宝宝，你会怎么玩皮球？
快乐的游戏，温馨的母子互动，暖暖的情感流动。来自韩国的精品婴儿绘本，一定会给宝宝留下无数的生动记忆！
《去哪儿了？》
小小的黑猫坐在那里疑惑，飞进我的窗口里来了的小蝴蝶，飞呀飞呀，飞到哪儿去了？
宝宝，快来帮黑猫找一找淘气的小蝴蝶吧！
《我要玩一会儿》
今天，宝宝发现了一个有趣的东西，这是什么？是帽子吗？是鼓吗？是……
看来，在宝宝的手里，什么东西都是有趣的玩具啊，玩一会儿吧。
《啪啦 啪啦——砰》
啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼹鼠飞速地挖着洞。砰——小鼹鼠碰到什么了？
请跟着小鼹鼠，一起在神秘的地下世界看看吧。有趣的故事，可爱的图画，一定会让宝宝快乐得不得了。
精美CD（2张）：
由国内顶级幼教专家和音乐大师联袂打造，专为婴儿量身定制；内容丰富实用，包括歌曲、童谣、自然音乐、睡前故事等等，激发宝宝音乐潜能，安抚宝宝情绪波动，培养宝宝的想象力，哺育宝宝心灵。
