《去上学的路上》——让孩子积极主动上学的必读秘笈
莉薇不想去上学，所以在去上学的路上磨蹭个不停。她一会幻想自己是一个海盗船长，哼！谁把战利品藏了起来？一会幻想自己是一只袋鼠，蹦蹦跳跳往前走；一会又变身为一位电影明星，在镜头前摆姿势……可是，莉薇就是不想去上学。
不过等莉薇到了学校之后，开始读绘本、学算数、上体育课……她度过了非常快乐的一天！
《去睡觉的路上》——让宝贝乖乖做一场七彩童年梦
莉薇不想去睡觉，这就是为什么在去睡觉的路上，莉薇一会想象着自己在走钢丝，小心翼翼；一会又变成了动物园的牙医，为小河马检查蛀牙；后来又幻想自己是用吸盘捕捉猎物的大章鱼……可是，莉薇就是不想去睡觉。
经过睡觉之路的“艰辛跋涉”，调皮的莉薇睡了美美一大觉！
《去洗澡的路上》——在洗澡之路上探索未知新世界
莉薇不想去洗澡，这就是为什么在去洗澡的路上，她一会想象着自己是一条蛇，溜来溜去；幻想自己是一名体操运动员，侧手翻着往前走；后来又幻想自己是一只豹子，正要偷偷地靠近她的猎物……可是，莉薇就是不想去洗澡。
不过后来莉薇还是跳进了妈妈放好热水的浴缸，她用海马毛巾把自己洗得非常干净，还开心地玩起来了小黄鸭。
小孩子都是以自我为中心，还不太理解要求和规范的含义。当协商没有效果、讲道理不听的时候，爸爸妈妈不妨请出跟孩子相通的小鸽子。
小鸽子让孩子换个方式看自己。在这套书里，孩子需要与鸽子对话，想办法拒绝鸽子的不合理要求，并坚持到最后。在对小鸽子说“不”的过程中，孩子能像照镜子似的看到自己撒娇耍赖的模样，从被管到管人的角色转换，让孩子懂得为什么不合理的要求会被拒绝，而合理的要求应该用礼貌的方式提出。
小鸽子启发家长换种方式与不讲道理的孩子沟通。家长能通过淘气的小鸽子理解孩子渴望的心情，从而发现，不必批评和责骂，耐心、平和的沟通就能让孩子恢复平静，遵守规矩。
《别让鸽子开巴士！》
《鸽子捡到一个热狗！》
《别让鸽子太晚睡！》
《鸽子想要小狗狗！》
《鸽子需要洗个澡！》
《鸭子弄到一块饼干！？》
《奇怪真奇怪》
早上一起床，丽莎就有一种奇怪的感觉：今天哪里不对头，到底是什么呢？她也说不清。不管是厨房、超市、大街，还是工地，哪里都非常奇怪！冰箱里有鞋；购物车里有湖；快艇在公路上飞驰；搅拌机吐着舌头……
《哪里不对劲》
暑假到了，又能去外婆家玩了，丽莎好开心！当列车缓缓驶进车站，丽莎的感觉却越来越奇怪，因为这里到处都不对劲！行李箱长着两条腿到处走；树上结满胡萝卜；鸡蛋大得像橄榄球；牲口棚里有一头大犀牛……
《离谱不离谱》
长大了做什么呢？这是丽莎正在思考的问题。医生、飞行员，还是动物饲养员？一个又一个职业在丽莎脑海里闪现。可是，你觉得她这些想法靠谱吗？病人肚子上装拉链；客机顶上竖烟囱；狮子一本正经看报纸……
古典音乐跟普通家庭间仿佛隔着一片海，本套书架起一座通向这种最经典音乐形式的桥。国际安徒生奖得主莉丝贝特·茨威格对《天鹅湖》和《胡桃夹子》做了最适合孩子的改编，让他们借助图画故事轻松理解古典音乐。
茨威格干净、温暖的色调令人感觉非常愉悦。她最令人叹服的地方是对原著的独特理解和对细节的奇妙表达，完美地表现出原著中人物的情感。——《纽约时报》
《天鹅湖》
《天鹅湖》是柴可夫斯基在1875~1876年间创作的芭蕾舞剧，于1877年在莫斯科大剧院首演。但《天鹅湖》这个故事的真正源头已不可考。它也许是柴可夫斯基自己创作的，也许是从某些故事中获得了灵感。比如德国民间童话中就有关于天鹅少女的故事：法师施法于天鹅的羽毛时，天鹅就会变成一位少女。类似这样的主题在其他许多童话里也有出现。尤其是那位可怜的公主，只有王子的爱情才能将她拯救。
今天，《天鹅湖》可以称得上是世界上最有名的芭蕾舞剧，也是所有古典芭蕾舞团的保留剧目，但它在首演时却并不成功。舞蹈、编曲、布景等多方面的不足导致了演出的失败。而即使是1880年后，柴可夫斯基在国外的名气越来越大时，《天鹅湖》也还是反应平平。当时的评论家认为，这些演出往原作里加插乐段的行为变本加厉，离作者原意越来越远。
后来，柴可夫斯基的弟弟莫德斯特彻底修订了原谱，舞蹈也在此基础上重新进行了编排。这一版本成为了后来许多演出的蓝本，也是目前最权威的版本。从那时开始，《天鹅湖》也不断地被重新研究、重新思考和重新编排，逐渐在世界范围内取得成功，成为舞剧发展史上一部划时代的作品。
《天鹅湖》剧本的结尾有两个截然不同的版本，一个是悲剧式的，另一个便是本书中所展现的爱情战胜了邪恶的美满结局。中国的芭蕾舞团常用的也是这个结局。《天鹅湖》的音乐如同一首首充满浪漫色彩的抒情诗，但又极具戏剧力量，有着深刻的交响性。而对于演员来说，除了高超的舞技，对角色的演绎也尤为重要。比如，黑天鹅和天鹅女王通常是由同一位演员扮演的，这是古典芭蕾舞角色里难度最高，强度最大的挑战之一，演员的一些高难度动作更是成为了《天鹅湖》演出里的重头戏。
《胡桃夹子》
《胡桃夹子》是世界上最优秀的芭蕾舞剧之一，享有“圣诞芭蕾”的美誉。舞剧的故事发生在圣诞节，童趣的情节、华丽的场面、有着强烈儿童音乐风格的乐曲，使得全剧充满了童话般的梦幻色彩，浪漫欢乐的氛围十分契合圣诞的气息。因此，每逢圣诞期间各大芭蕾舞团均会上演这部舞剧，带孩子去看一场《胡桃夹子》也成为了很多欧美家庭圣诞节的传统安排。
《胡桃夹子》原为霍夫曼的一部童话作品，出版于1816年，出版后多次被音乐、戏剧和绘画作品所采用，也被改编成动画片和电影。这其中，柴可夫斯基谱写乐曲改编而成的芭蕾舞剧尤为脍炙人口，也使得这部童话更加广为人知。舞剧《胡桃夹子》于1892年在圣彼得堡首演，由一首序曲和两幕组成。它是典型的柴可夫斯基后期的作品，音乐曲风多元，管弦乐技法炉火纯青，充分展现了柴可夫斯基晚年在音乐创作上的高超驾驭力。同时，由从舞剧中选出的六首曲子组成的《胡桃夹子组曲》也广泛欢迎，经久不衰，被认为是柴可夫斯基所作的三大芭蕾舞曲中音乐技巧最纯熟的一部。
《我了不起的老爸》讲述了一个爸爸和孩子之间亲密无间的故事。这个爸爸和别的爸爸不同，他不会修剪草坪、不会修浴缸，但他却可以把平凡的小事变得有趣。跟这个老爸在一起，孩子们的生活充满了惊喜！
父教在儿童关键人格的形成时期尤其重要。《我了不起的老爸》向爸爸和孩子呈现了一段温暖亲密的亲子关系，在潜移默化中给予了孩子和爸爸乐观幽默的生活态度。《我了不起的老爸》诠释了一种不循规蹈矩的教育方式。不墨守成规，往往会给孩子带来不一样的生活体验，从而助力孩子形成健康优秀的人格和性格。
《我了不起的老爸》一书中包含了许多孩子生活中常见的场景。比如爸爸接送孩子上学放学，爸爸和孩子一起分享美味的面包，和孩子一起做游戏，爸爸给孩子讲睡前故事。熟悉的场景，对应的情境英语，高频重点词汇句型标粗和重复，帮助孩子建立情景和英文的对应关系，积累英文输入。封底附有英文音频二维码，用手机扫码即可收听原汁原味英文朗读，锻炼孩子的英语听力。
如何才能让活力无限的小家伙们乖乖上床睡觉？
是的，你永远做不到——除非他们像迈克斯一样拥有一顶“思考帽”！
又到了该上床睡觉的时候啦！妈妈过来告诉迈克斯要在五分钟之内完成三件事：
1.收拾后玩具。2.换好睡衣。3.喂好金鱼毛毛。
可是，迈克斯玩兴正浓，他可不想就这样停！下！来！
那么，妈妈布置的任务该怎么办呢？
迈克斯会一直玩下去吗？还是另有什么秘诀？
孩子们的行为有时候的确令大人头疼。如何让孩子乖乖地听话？其实，孩子们更需要的是成长的空间。这是一本神奇有趣的睡前故事书，让孩子们在欢乐的共鸣中，学会冷静思考、自主选择，乖乖迎接睡觉时刻的到来！
不可思议的旅程还在继续。
拿红色画笔的女孩和拿紫色画笔的男孩在桥洞下躲雨，一位国王突然从开启的神秘之门出现，匆匆递给他们一支画笔和一张地图后便被一队士兵抓走。
女孩和男孩即将重返神奇的国度，揭开地图的秘密，营救国王……
