卡蜜儿是个很有创意的好老师。她在上课前，让每位小朋友画一只长颈鹿，并给它取个名字。于是，各种奇形怪状的长颈鹿都出现了，而且每一只都会跳会叫，小朋友开心地和自己创造出来的长颈鹿一起上课，使不爱上学的小朋友天天都想要去上学。
卡蜜儿也爱阅读，她看到书中的大灰狼在追小兔子，就把那一页勇敢地翻过去，挡住大灰狼，并叫小兔子快跑，小兔子真的跑到书外面来了，卡蜜儿把他们抱在怀里，小兔子问她，大灰狼呢？卡蜜儿继续看书说故事，等到书中出现了大灰狼，小兔子就扑上去，一起用力把书合上，大灰狼就被压扁了！书里变成一片空白，没有故事了，怎么办呢？放心，作者就是有办法让卡蜜儿编出新故事。
《拇指姑娘》：一朵美丽的郁金香花开放了，花朵中坐着一个美丽的、只有拇指大小的拇指姑娘。一只癞蛤蟆爱上了拇指姑娘，他抢走拇指姑娘，要她做他的新娘。正巧，一只金龟子将拇指姑娘带离了那里。冬天，拇指姑娘没有地方可以去，他敲开了田鼠婆婆的大门。在田鼠婆婆的地洞里，拇指姑娘发现了一只冻伤的燕子，善良的她悉心照料燕子，让燕子康复并离开了地洞。当田鼠婆婆逼着她和鼹鼠成亲时，燕子赶来了，他带着拇指姑娘飞向了另一个国度，在一朵白花上，有一个长得和拇指姑娘一样大小的小王子正在等待拇指姑娘……这是一本专为小小孩准备的好玩的书！
小时候，我们曾一遍又一遍地阅读过这些经典童话，他们是我们童年的好伙伴。这些故事的情节和插图都是那么棒，让我们常常梦见那些童年时代的景象。
今天，当我们和孩子一起做下来分享这本书时，会重新感受到阅读带来的美妙体验，它会为孩子幼小的心灵找到一个温暖的地方。
小朋友上床准备睡觉，突然发现床上有妖怪，喊爸爸。过来的却是妖怪的爸爸。“我床上有妖怪！”妖怪宝宝说，妖怪爸爸把宝宝带到他妈妈那儿去，妈妈哄儿子睡觉。可是，妖怪宝宝还觉得不对头，又喊爸爸。这次小朋友的爸爸过来，跟上次一样把儿子带到妈妈那儿，由妈妈哄他睡觉……
活跃在法国时装画报的作者用简介的语言和诙谐的画面，以人类的眼光和妖怪的眼光重复讲述着几乎一摸一样的“就寝仪式”。这部有趣的故事还包含着“换个角度思考，换个眼光来看”这一深刻的哲理思维。对妖怪来说，小朋友才是妖怪。发现这点，小读者可能只觉得好玩，但这种快乐的阅读会起到潜移默化的作用。
介绍到欧美和亚洲10个国家和地区受到热烈欢迎的法国经典绘本。
兔子从图书馆借了一本介绍大野狼的书，边走边看，看着看着，书里的狼就出现在兔子的身后。接下来怎样了？看着破损的书皮，兔子疑似遇难了。但作者却声明，在书的制作过程中，没有任何兔子被吃掉……这本获得凯特·格林纳威大奖的图画书《大野狼》，巧妙再现了孩子听可怕故事时的心理过程。这本书的设计也颇富巧思。例如，读者看到的图画书《大野狼》与故事中兔子借的那本书是同名的，设计也相似，当兔子打开借来的书本时，读者仿佛也打开了书，看到扉页上贴着兔子图书馆的借书数据。作者还把最后一个跨页设计成兔子家门前的踏脚垫，上面散放着明信片、传单和信件，其中有一封可以打开，是图书馆催兔子还书的信（兔子显然失踪了）。
《扮酷大出游》：一天早上，小母鸡洛丽塔打算进城去逛一逛，就号召大家一起去。它们偷偷穿上了农夫的衣服，打扮得花枝招展，碰巧镇上正在举办滑稽服饰大赛，居民们把它们当做穿上了惟妙惟肖动物服装的人，还把它们评选为冠军……
《疯狂交换日》：小动物们每日都在自己的“岗位”上尽职地工作着，但是一个突发奇想的提议打破了平静的生活。小猪库迪厌倦了猪圈的生活，竟然想去下蛋，而母鸡洛丽塔也希望在猪圈里犯懒。于是，一个疯狂的农场交换日来临了……
《陌生的贝蒂》：平静的农庄来了一位“外国朋友”——一头来自苏格兰的母牛蓓蒂。蓓蒂很羞涩，热情的农庄朋友们想方设法地帮她克服焦虑。尽管在这过程中发生了很多啼笑皆非的趣事儿，但是蓓蒂最终和大家愉快地相处地在一起……
《扮酷大出游》
《疯狂交换日》
《陌生的贝蒂》
当孩子初次接触本书时，如果由您在一旁指导孩子的故事、做游戏，激发孩子的学习兴趣，其效果会更好一些。
您可以在孩子有兴趣，您又有时间的情况下，指导孩子阅读本书和做书中的游戏。如果孩子没有感到有压力，而且您和孩子都能乐在其中，这样才能收到最好的学习效果。当发现孩子能够独立地完成某个游戏时，您要不失时机地鼓励孩子，并且注意观察孩子的表现。切忌给孩子施加压力，因为对这个年龄段的孩子而言，激发他们的学习兴趣才是最重要的。
本书中的各种游戏都是以让孩子自己动手的方式设计的，这样孩子在做游戏、学知识的过程中可以发挥其主动性，从而去发现和掌握学习的技巧。
对您的孩子来说，能认识并分辨不同的颜色是很重要的。通过在不同的物体上辨识出同样的色彩，可以使您的孩子了解色彩的属性。通常，我们都是通过色彩与物体结合的方式，来教孩子认识并分辨颜色的。例如：红色的消防车、黄色的香蕉、唐老鸭蓝色的帽子等。当您在进行书中的各种活动时，可以使用下面的问答方式：你知道气球在哪里吗？气球是什么颜色的？你可以找到其他相同色彩的东西吗？
孩子是否能在第一次的尝试中，就辨认出所有相同色彩的东西并不重要。重要的是您可以在一次次讲故事的过程中，不断地让他们自己解决他们已经知道的问题，使他们树立自信心。贴纸的运用，也可以帮助孩子认识色彩。您可以和孩子反复进行了下列的问答：你能在贴纸页上找到红色的东西吗？气球是什么颜色？青蛙是红色的吗？不，它是绿色的。
孩子们不必在第一次尝试时，就找出所有颜色的相同的物品。
小朋友们初次通过看书来学习知识的时候，书中的内容一定要有趣，才能吸引他们的注意力，引起他们的学习兴趣。因此，唐老鸭和辉儿、杜儿、路儿就是以一种有趣的方式来教小朋友们学习各种知识的。
小朋友们可以在阅读本书故事的过程中，通过做游戏和贴纸的方式，学到有关减法的知识，同时，还可以锻炼自己的动手能力，达到开发智力的目的。
《我们来玩手指印画》《我们来画拇指小人》：教会孩子用十根手指头，以及一些简单的点、线条和涂鸦，画出各种创意图画。
每个孩子创作的指印画都是独一无二的，因为世界上每个人的手指指纹都是独一无二的。因为书中的创意设计举世闻名，使得安柏利大师又被称作“指印画大师”。
《我们来画可爱的动物》：用最简单的图形，画出各种各样的动物——从最小的蝌蚪到最大的大猩猩，全都不在话下。
《我们来画会说话的脸》：如何画各种各样的脸：人的脸、动物的脸、小丑的脸，以及你意想不到的奇奇怪怪的脸。
《我们来画万圣节》：如何画各种各样恐怖怪异的万圣节幽灵：女巫、蝙蝠、恶魔，还有更多可怕的东西。
《我们来画卡车和火车》：用简单的形状和线条，画出各种各样的卡车和火车。
《我们来画可怕的东西》：用简单的形状和线条，画出吸血鬼、小妖精、骷髅头等各种可怕的东西。
《我们来画缤纷的世界》：如何画汽车、火车、飞机和人，让你创造出属于自己的画中世界。
本套《找不同》共分四册，每册都有不同的主题。
①第一册：小女孩依依收拾形状，准备去旅行，她坐着双层巴士去蘑菇山，乘着大帆船，遇见了戴眼镜的猫，骑着白鹤飞到了大草原，搭着顺风车来到了鞋屋……有趣的旅行，有趣的找不同。
② 第二册：小红帽、白雪公主、青蛙王子、灰姑娘……一边找不同，一边温习这一个个熟悉的童话，一幅幅经典的画面。
③ 元旦、腊八、春节、庙会、元宵……一年中有很多的节日，这些节日都是干什么的呢？看一看，找一找，就都知道了。
④小鳄鱼鲁鲁在写请柬，兔子在厨房忙忙碌碌，小鸭在浴室洗澡，长颈鹿穿上新衣服，母鸡去超市，最后大家在街上相遇了，他们要去干什么呢？这是一个好玩儿的故事，有很多有意思的画面，找不同，越找越开心。
《真果果找不同.1》
《真果果找不同.2》
《真果果找不同.3》
《真果果找不同.4》
