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美国认知类中文绘本故事书

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帽子先生住在绿森林里,一成不变的绿让他觉得好无聊,他决定划着他的独木舟出去逛逛。奇怪的是,出门一趟回来,绿森林居然变得不一样了!

小女孩去探望爷爷奶奶。
迎接她的是那扇神奇的窗子。
那窗子里装满爱,装满魔法,
紧紧地联系着女孩与爷爷奶奶的心。
这是一奉关于祖孙之间深厚情感的图画书。故事中的女孩每次去探望爷爷奶奶时,会先在屋外窗旁做做鬼脸引起爷爷奶奶的注意。跟爷爷奶奶玩耍时,又会在爷爷奶奶家的厨房观看窗外发生的事情。最后女孩要回家向爷爷奶奶道别时,又会停存屋外窗前依依小舍地道别……
正是这样一扇神奇的窗子,让女孩从与爷爷奶奶的生活中收获了幸福感,引发了小女孩对未来的憧憬。小女孩说:“等到有一大我有了自己的房子,我也要有这么一扇‘你好·再见窗’。”
这是一扇充满爱的窗了,也是·扇美好心灵的窗子。每个人一生中都有这样的窗子,它让我们看到人生的美好和真情。

《森林》是一图画本。《森林》主要内容:只有尝过“恐惧”滋味的人,才能真正拥有心理上的安全感,才能真正变得冷静与坚强起来。《森林》是美国克劳瑞·A.尼沃拉著作。适合少

《武士与龙》是一个很好看的故事,大人和孩子都会一下子被吸引,也会迅速地读完它。读完之后,大人会很快地得出结论说:这是一个有关战争与和平的故事。或者说:这里说的是不要打架,要学会和谐共处。小孩呢,当然不像大人那么会概括,但大人说的道理,他们能听懂,也能记住。

这样的道理,说一遍就够了,说几遍就显得多余了。但是奇怪,这本图画书,为什么他们还爱反反复复地看?一页一页,前翻后翻,好像老也看不厌。我以为,这是因为,书里还藏着一些不容易一眼看透的秘密,或者说,在故事背后,还有另一个故事。

我们试着问问孩子,或者像孩子那样,无限耐心地,充满兴趣地,把这本图画书看透。然后,来回答这样的问题:在这本书中,哪些画面,是最吸引人的,最耐人琢磨的,最让你觉得有趣的?

一开始,当然是打斗的场面,是龙和武士发愤地练功和准备,然后,就是相互地冲过来,冲过去,打得一塌糊涂……

这些画面让人捧腹。这是故事的第一层。

再往下,你也许会喜欢这样的画面:武士在城堡图书馆借书,一个人坐在高脚登上阅读;龙在山洞里读《战胜武士的秘诀》;武士照着书上的介绍,锻造盔甲;龙趴下身子看书,再弯着腰甩尾巴;双方打得两败俱伤时,图书管理员用马车送新书来了;她给他们一人一本烹饪或做烤肉架的书,两人靠在一起认真地读……

所有这一切,都和书有关。这就是第二层,是故事后面的故事。

一般说来,孩子因为更关注图画,因为反复地读,所以大多能把握故事后面的故事;性急而骄傲的大人们,往往只能看到第一层,他们以为看过一遍了,故事也讲过了,道理也概括出来了,这本书就读完了。他们不知道,图画书不同于文字书。

这后面的故事,就是有关读书的事。你看龙和武士多么喜欢书,读书对他们来说是多么有趣的事,他们一发现书中说的秘密就忍不住要试一试,他们做盔甲和练武是那样认真,按书上说的做烤肉、开餐馆,也是那么起劲。书让他们碰了钉子,但还是让他们成功了。就我自己来说,最喜欢的是这样一幅画面:他们俩——刚刚打得不可开交的两个孩子——那么专注地靠在一起,各读各的书。孩子们就是这样的,这很真实。这也说明了书对他们的吸引力。

我们常说,大人是孩子的榜样,一个家庭,大人爱读书,将来孩子一定也爱读书。那么,我想说,图画书也有这样的作用。如果你的孩子有这样一本《武士与龙》,他天天都要翻一会儿这本书,那么,潜移默化,渐渐地,他也会喜欢读书的,他读书也会那么专注的,因为他从武士和龙的画面中,感受到了读书的乐趣。

我以为,比起有关“战争与和平”的道理来,这种读书乐趣的感染,是这本画书的更高的价值所在。

《你能数到10的100次方吗?》:一百是一个很大的数吗?那么一千呢?一百万呢?这些数看上去的确很大了……但是和古戈尔相比,都算不了什么。无论如何,千万别试着去数古戈尔!你在这本有趣的书中,可以找到巨数的迷人之处,还可以学到巨数的名称,以及人们是怎样使用它们的。

《怎样为狮子称体重?》:怎样为一头狮子称重量呢?用一台又大又笨,叮叮当当响的大机器吗?用这样的机器确实可行,不过还有更加简单的方法,那就是简单机械。罗伯特·E·韦尔斯带领我们了解三种简单机械——杠杆、轮轴和滑轮。这些机械可以让工作变得更加容易。

《还有什么比象龟更老?》:象龟可以活到150岁,它的寿命已经相当长了。但比起巨型红杉的寿命又算不上什么,有的巨型红杉能活三千年。不过,三千年也算不了什么。人们在地球上发现的一些陨石坑,还是上万年前形成的!在博物馆里展览的暴龙活化石,更是已经有六千五百万年的历史了!

《恐龙喝的水和今天的一样吗?》:在火热的天气里,什么也比不上喝一杯清凉的水来得痛快。但是你知道吗?我们现在喝到肚子里的水,很有可能是数亿年前恐龙喝过的。为什么会这样呢?因为水会以各种形态在地球上不断循环。地面和海洋的水会蒸发到空中形成云,再变成雨落回地面。水就这样不断地循环往复,滋润着万物生长。

《蓝鲸是最大的吗?》:蓝鲸的个头非常大,它是地球上现有的最大的动物。但把蓝鲸放在山顶上,从远处看就会觉得很小。地球是最大的物体吗?远远不是,比地球更大的物体还多得是。有些东西我们一眼望不到边,甚至不知道它从哪里开始,在哪里结束。

《什么比猎豹的速度更快?》:猎豹奔跑起来快极了,它的速度可以轻松超过世界上跑得最快的运动员。但是还有比猎豹速度更快的东西。猎豹跑了1千米的时候,超音速飞机已经飞了20千米,而火箭已经飞了400千米了。你会在书中看到许多速度奇快的东西。有些你知道,有些可能你不知道。发现它们的速度如此之快,你一定会大吃一惊的。

《还有什么比鼩鼱更小吗?》:鼩鼱非常小,是最小的哺乳动物之一,还有什么比它更小呢?在瓢虫眼中,鼩鼱就是巨兽;对原生动物来说,鼩鼱简直就是庞然大物。是的,原生动物已经非常小了,但是还有许多更小,小到我们需要借助电子显微镜才能看到的东西。不过,有的东西小得用最先进的显微镜也没办法观察到,更没办法估算出它们的大小。

《怎样知道现在几点了?》:如果没有钟表和历法,我们的生活会变成什么样子?你知道早上几点起床吗?你知道足球赛什么时候开始吗?很久以前,人们观察太阳和月亮,通过记录它们的运行轨迹来估算时间。随着时间的推移,人们找到了更多测算时间的方法,无论在何时何地,石英钟和原子钟都能告诉我们精确的时间。

你能数到10的100次方吗?

怎样为狮子称体重?

还有什么比象龟更老?

恐龙喝的水和今天的一样吗?

蓝鲸是最大的吗?

什么比猎豹的速度更快?

还有什么比鼩鼱更小吗?

怎样知道现在几点了?

有一天,一个小女孩和奶奶带着气球去大都会博物馆,但到了博物馆门口,她们被告知气球不能被带进去。博物馆的管理员说:“你不能带气球进博物馆!”

唉,真扫兴。小女孩只好把气球交由博物馆的管理员保管……自此开始,这本书分成两路展开:一路是奶奶和小女孩进入博物馆,规规矩矩地逐一欣赏博物馆内的诸多名画及其他藏品,一路是气球绑在栏杆上的线头被调皮的小鸟解开,沿路随心所欲地畅游纽约市……一个小女孩和一个黄气球穿起了一串串误会、惊讶和天真,在这一过程中,美国纽约大都会博物馆异彩纷呈的藏品一一呈现。

洁白的小牙齿嘎吱嘎吱很坚固,但换牙齿的时候感觉痒痒的好像咬东西啊!可是不可以咬人哦!别人会很疼的,那牙齿痒痒的该怎么办呢?

  春去秋来,四季更替,这一切原本便是大自然中最为神秘的故事。一只初生的小鹿会在怎样的故事中学会成长的思考?当枯叶蝶和蜻蜓在夏季的隐退声中逐渐隐匿、漫山的秋麒麟和红枫在秋末的轻风中飘落,森林里初生的动物们会听到那首最神秘的大自然之歌吗?

本套系列丛书内容来自美国卡洛斯集团出版的幼儿读物,该读物每年都获得多个北美儿童出版奖项,并被美国几乎所有图书馆订阅。每系列8本书,每本书除讲述一个关于Kim和Carrots的故事外,还有在英语国家广为流传的童谣和诗歌。Kim和Carrots的系列故事完全根据小朋友生活的点点滴滴所创作:Kim是一个3岁左右的小男孩;Carrots是Kim的玩具小兔子(在Kim的眼中,它是活着的。Carrots爱吃胡萝卜吗?你看了书才会知道。)这对形影不离的好朋友一起去公园散步;一起洗澡;一起为妈妈制作礼物;甚至一起生病……,生活中永远都有新鲜好玩的事情等着他们去发现。 

Kim and Carrots Series-1

Book1: Kim’s Tea PartyBook2: Kim Loves Music

Book3: Playing at the Gym

Book4: Painting Presents

Book5: Ladybugs and Butterflies

Book6: Kim Rescues Carrots

Book7: Kim Plays Store

Book8: Kim and Carrots Are Sick

《我要爱上吃饭》讨论的是食物和感受的问题,当我们学会与自己的内在进行沟通,读懂身体发出的信号,吃多或吃少就不再会成为问题。

 金老爷家的四座钟,时间都不一样。门厅的钟是4点20分,阁楼的钟是4点23分,厨房的钟是4点25分,卧室的钟是4点26分,怎么办呢?金老爷很苦恼,请了钟表师傅来检验,结果却是每座钟都准。这道时间的谜题,请和孩子一起来解答。

  《金老爷买钟》是《母鸡萝丝去散步》作者佩特·哈群斯又一杰作,故事看似简单,却有着小小的悬疑和趣味盎然的推理思考,以及作者一贯的明快色彩与幽默内涵。

在大海的一个角落里住着一群小鱼,大家都是红色的,只有一条是黑色的。有一天,一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼,只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡,遇到了很多稀奇古怪的生命,又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼,为了生存,不再躲避,他想了个好办法,教他们游成大鱼的样子,而自己来当眼睛!就这样,他们在清凉的早晨游,在明媚的中午游,把大鱼都吓跑了。

他是一位特别的朋友,他神奇又有趣,他可爱又淘气。听,“呦——呦——呦——”,那是他的声音。你肯定猜到啦!他就是——风!

   风——戈贝托的好朋友

  风是戈贝托的好朋友,他时而温柔可亲,时而调皮捣蛋,时而大显身手,时而又乱发脾气……风喜欢和戈贝托玩:他会为戈贝托送来好吃的苹果,会帮他的小船扬帆起航……戈贝托也喜欢跟风玩,他能教风转风车,能带风一起吹泡泡……跟风交朋友是多么有趣的事情,当风吹起,他展示出大自然不可抗拒的神力,戈贝托就住在风广阔的心中;当戈贝托听见风的低语,他就能看见风的身影,他懂得风的情感、风的脾气,因为风也在戈贝托真诚的心里。

  在这个质朴、韵味悠长的绘本里,作者为我们塑造了一对别开生面的伙伴。与一般图画书多彩鲜艳的画面不同,本书以棕色为背景,用褐色和白色绘图,它惜“色”如金却分明在我们脑海里构造出一片缤纷的世界。而铅笔的线条、简约的构图又与之形成了个性的搭配,其问突现的是一个活泼可爱、善于想象、情感丰富的小男孩形象,他的眼神、他的动作,都真切可感,他仿佛要从画面里走出来一样。更令人觉得奇妙的是,原本无影无踪的风在绘者的笔下也有了质感,甚至有了生命,充满真情。轻轻翻动画面,风就迎面而来,带着戈贝托的快乐和异域的文化风情。

  风——作者艾斯的好朋友

  这个情趣别致、纯美深沉的图画书正出自图画书大师、《在森林里》的作者玛丽·荷·艾斯之手。绘本的创作灵感来自于艾斯的两次墨西哥采风,而书中小主人公的原型就是加州一个墨西哥裔的小男孩。从“林”中走来,艾斯又带给我们一阵隽永、动人又充满灵性的风。“呦——呦——呦——”,那吟唱中有戈贝托与风的故事,也有艾斯与风的故事。

  艾斯用自己的心感受风一童年时,她就喜欢一个人跑去森林,在宁静中倾听风的声音,戈贝托和风的游戏就活跃于艾斯的心底和生活中。而风的世界正是艾斯想象的乐园,是艾斯的心灵乐园,在那里她感受到的是与自然的融合和对生命的感悟;艾斯用自己的心去描绘风——这里没有华丽的词语,也没有用炫目的画面,艾斯用最平易的方式讲述一个朋友,用最质朴的话语把心底的感受传递给读者,而单纯的诗意和情感、对生命与自然的挚爱却无处不在,它最贴近读者,最动人心弦。

  读风的故事,我们仿佛可以看见小时候的艾斯一个人坐在森林里,而风,正拂动她的心田

  风——我们大家的好朋友

  “呦一呦一呦——”听,风又在轻轻低语,他邀请我们一起走进这本图画书里。找一找,每一页上他都藏在哪儿?舞动的树枝、飘动的头发……悄悄告诉我们风的行迹;想一想,我们都能跟风做什么游戏?放风筝、转门板……大家一起来想象设计!相信,有了戈贝托的介绍,我们都会跟风成为好朋友,风一定会喜欢和我们大家一起玩!

  其实,风不仅在戈贝托的故事里,也在我们的身边,只要你留心去观察,用心去感受一说不定,你的眼睛和心灵还会带你发现更多有趣的事情呢!

在大海里,生活着一只大王乌贼。他坚定地认为自己是大海里最大的生物。的确,他比虾米大,比螃蟹大,比水母大,比鲨鱼大。可是有一天,他被一种比他大得多的生物——鲸鱼吞进了肚子。可是他马上又发现,在鲸鱼的肚子里,他是最大的。本书的构图简洁明快,文字不断重复,非常符合儿童的认知特点和语言特点,洋溢着快乐的气息。

本册书对树立孩子的自信心极有启发教育作用。书中描述了小天竺鼠在“我很棒”的自信心态下,敢于“不用和其他人一样”而独立做事。如: 自愿做某些人的朋友,不必事事争第一,不必是最好的但要尽最大努力,有些事对我来说很难但不要紧,如果做的不对就再来一次。家长应该帮助孩子树立自尊心,提高独立生活的能力。

威斯利很孤单。他是这个文明社会里的异类-不喜欢披萨或足球,不肯剪和同学一样的发型。但是,学校的暑假作业给了威斯利一个绝妙的灵感:他要创造自己的文明──就在他家后院。从一粒种子开始,一个全新的世界诞生了-奇特又充满想象力的威斯利王国!

奥莉薇是一只小猪,她擅长很多事情,要说最拿手的一件事就是把人累昏,甚至常常把自己也累昏!

  她会涂妈妈的口红、穿上妈妈的高跟鞋照镜子,还会吓弟弟。要是出门,她还会把所有的衣服都拿出来穿一遍。晴天妈妈会带她去海边,她会把自己晒成一条大热狗;而下雨天,她则会去参观博物馆。她喜欢直直走到埃德加•德加的《芭蕾排演》面前,那是她最喜欢的一幅画,她幻想自己有一天也能成为一名芭蕾舞演员。不过有一张画她老是搞不懂,就是杰克逊•波拉克的《秋天的韵律30号》,她对妈妈说,这样的画,我大概只要五分钟,就可以画一幅一模一样的。回到家里,她就真的在墙上画了起来……

翠西、爸爸还有古纳什小兔一起出门去附近的自助洗衣店。这本是一次令翠西兴奋不已的“历险”,可是,当她发现心爱的古纳什小兔不见了的时候,故事发生了极富戏剧性的变化……

本书曾荣获2005年度美国凯迪克奖银奖,作者将静态的黑白实景照片和夸张的极富表现力的漫画完美结合在一起,出色地讲述了一个惟妙惟肖的生活故事:当爸爸看管孩子、主持大局时,事情全乱了套……不过,却也热闹非凡。

《小熊比尔和爸爸的故事》丛书是德国原版引进的彩图绘本亲情系列故事,几年来被翻译成多国文字,畅销全球几十个国家。本次出版的是其中的8本,每本是一个小故事。
书中洋溢着浓浓的亲情,比尔是一只可爱的小熊,他和他的爸爸一起快乐地生活,爸爸无微不至地关心、爱护着小熊。本丛书通过讲述小熊比尔和他的爸爸及周围的朋友之间发生的一系列生动有趣、帖过孩子生活的小故事,让孩子深切地感受到父母对自己的无私的爱,于潜移转化中受到教育,从而懂得爱的真谛,学会去爱和关心、尊重别人,是一套对孩子进行美好品德教育的精品之作,对孩子的健康成长将起到重要作用。
作者尼勒·默斯特是国际知名的德国儿童文学作家,对幼儿心理有深入的了解。至今已经出版多种图书,陆续获得多项大奖。他的语言生动、幽默、富有童趣,充满诗情画意。通过贴近孩子生活的生动有趣的故事告诉孩子们什么是爱,引起孩子的共鸣。插图由国际知名儿童绘画大师米歇尔·朔贝尔绘制,他的作品较多,深受各国孩子的喜爱。
丛书特色:
1.畅销世界
2.新情经典
3.亲子互动
4.寓教于乐

猫头鹰想要睡觉了,但树林里的动物们都在活动,蜜蜂嗡嗡、松鼠啃坚果、啄木鸟、松鸦、云雀……天哪!吵得猫头鹰无法睡觉。黑夜终于来临了,四周安安静静地,猫头鹰可以睡觉了么?本书生动的叙述习性迥异的动物们,在彼此不断的被干扰下,是如何生活在相同的空间里;从头到尾没有谁是谁非,因为不同的动物本来就有不同的生活方式。