"《婴儿画报》可以说是婴儿阅读的第一书刊。
当家长和老师给孩子翻开这本杂志的时候，便是给他们展示了一个全新的世界。那有趣的故事，那多彩的画面，让孩子们赏心悦目。特别是当家长和老师以她们的声音传达出书刊的内容时，孩子们是在享受着另一种亲情，这亲情里有发现的美，有智慧的爱，这便给了婴儿一双慧眼，让他们开始认识这世界，探索这世界。启蒙阅读，可以终生受益。
这次《婴儿画报》从它创刊25年发表的作品中，精选出这些故事，编选者又在原有的基础上链接出更丰富的内容，他们把每一个故事提炼出1～2个主题，根据主题编制了一些游戏，让“亲子游戏”和“亲子阅读”结合起来，增加了趣味性、知识性和操作性，想让这本书带给家长孩子不同的感受。这是这本书的一个新的亮点。"
"这是谁？
太阳的颜色
三只小猪
阿嚏！阿嚏！
哭的样子好难看
快乐的音乐会
大海螺
喜欢来，喜欢去
一点点儿
动物之家
小豆豆，来洗头
小意达的花
丑小鸭
小豌豆
孤单的小椅子"
《小洞的故事》几个好朋友发现了一个神秘的洞洞。它不是月球表面的那个洞，也不是火山口，更不是北极熊和爱斯基摩人在冰面上打的洞……大家都很好奇，这究竟是个什么洞呢？ 这本可爱的图画书，画面颜色纯净明快，构思新颖独特，可以让小朋友们认识各种各样不同的洞，看到不同的世界，相信一定会让他们爱不释手。 《和我在一起的一天》全书讲述了一个孩子和他的小狗相伴一天的故事以及孩子丰富的内心感受。伴随书页的翻动，读者可以根据每页的内容为小主人公选定一个适当的表情。即使选定的表情与内容不符，也会带来特有的乐趣。这是一本既可以由孩子自己玩，也可以大家共享的游戏书。这是一本融合了儿童情绪管理和日常生活乐趣的会说话的书。 全书构思新颖，充满了法式的优雅，画面优美明快，造型天真有趣，用色单纯而不丢细节，明艳饱和的色彩和灰色调和谐共存，并大胆尝试复合多元的表现手法，极具想象力。
《小洞的故事》《和我在一起的一天》
《我会读:小白兔和小黑兔2(注音版)(3岁以上)》内容简介：翻开《我会读:小白兔和小黑兔2(注音版)(3岁以上)》你可以大声读，你可以学习拼音，你可以自制识字卡，你可以听有趣的故事，你还可以认识很多的字！
《威比的最爱》
威比喜欢喝牛奶，喜欢玩荡秋千，喜欢红色带羽毛的帽子，亲爱的宝贝儿，你喜欢什么呢？
《威比很开心》
威比今天很开心！他要出门玩去，他会去哪里呢？
《威比的游戏》
威比一会儿搭积木，一会儿支帐篷，一会儿又吹起了泡泡，把家里搞得一团糟。亲爱的宝贝儿，你会怎么样呢？
《威比画图画》
威比会画弯弯曲曲的蛇，会画可爱的小鸟，还会画自己的脸，亲爱的宝贝儿，你会画什么呢？
《威比会跳舞》
威比会跳舞，会唱歌，会在澡盆里打水花，亲爱的宝贝儿，你会做什么呢？
《威比的礼物》
威比收到了好多礼物，有黄色的小熊，蓝色的小汽车，还有彩色的糖果，亲爱的宝贝儿，你喜欢什么礼物呢？
《意外的圣诞礼物》
为了给威比宝贝儿准备圣诞节礼物，拉利大婶买了一些毛线球。哦，不要啊！难道又是一件扎人的圣诞礼物吗？
《威比的大笨熊》
威比的大笨熊连用勺子吃豆子都不会。尽管如此，在它离开的时候，我们都会从心底想念它。
《威比该睡觉了》
威比宝贝儿，你还没睡吗？还没睡呢，我正在做跳跃运动！在上床睡觉前，宝贝儿还需要做好多的事情。这让你想起谁了呢？
“小乌龟富兰克林”系列是加拿大国宝级童书，25年来已被译成30多种语言，全球销量6500多万册，改编的动画片在140多个国家和地区热播。本系列荣获“加拿大儿童图书推荐奖”、加拿大“鲁斯?施瓦兹童书奖”提名以及“国际阅读协会推荐奖”等多项国际大奖。
这是一套能够让父母学会赏识孩子和亲子对话的图画书。故事中，父母巧妙的询问，充满智慧的鼓励，使犯错或失败的小乌龟富兰克林在行为养成和好习惯的培养方面快速地成长。
这是一套让孩子在阅读、感悟、体验中发展社会性的图画书。作家从幼儿生活共有的经历中采撷题材，让孩子在融入社会之初学会沟通、合作和谦让，创造性地发展社会适应能力。
这是一套让孩子成为勇敢者的图画书。作家敏锐地捕捉到孩子自我成长、理解爱和生命时遇到的小挫折，以及需要关怀的心理变化和生活图景，帮助孩子消除对未知世界的恐惧。
作者布尔乔亚说：“小乌龟富兰克林的故事给了孩子一把开启世界的钥匙，我希望那些经常感到缺少勇气的孩子能够从中获得一些能量。”
“我的后面是谁呢”系列（全5册）是一套专为0-3岁幼儿设计的认知绘本。全书均以“小猫，小猫，你的后面是谁呢”这样的句式提问，让孩子根据画面中的提示进行猜想，启发孩子思考与想象；画面简单纯洁，符合低龄孩子的认知特点；一问一答的形式，方便家长和孩子进行互动；书中的每个场景既独立又连贯，孩子能从两个小动物的位置关系中理解“上与下”“前与后”等空间方位概念。
在这套书中，作者用画笔把一个充满了活力的大自然带到孩子面前，将知识性与艺术性完美地融为一体：小河、大海、森林、原野、热带草原，这世界有不同的生态环境；不同的环境中生活着不同的动物，如修长优雅的小棕猫，绿宝石般漂亮的小乌龟、穿着淡黄色外套的绵羊……从这些温和可爱、栩栩如生的动物形象身上，孩子定能感受到善良与友好、爱与美，并体会到成长和发现的乐趣。
咪咪猫的手指——咪咪猫怎么吃蛋糕的？它的肚子为什么会疼？给孩子讲讲卫生常识，让孩子从小注意饮食卫生。
哆哆熊的小拖鞋——哆哆熊的小拖鞋为什么不喜欢它？小拖鞋喜欢什么样的孩子？通过故事让孩子理解讲究卫生的重要性。
牙齿刷刷刷——哆哆熊的牙为什么会疼？它后来怎么做的？让孩子知道正确的刷牙方法，注意保护牙齿。
《我的感觉》好无聊啊……听着音乐跳舞，真快乐！好热啊……喝杯冷饮，真舒服！好冷啊……把厚厚的毛衣穿上，真暖和！你呢，你的感觉怎么样？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎样表述自己的情绪变化和对外界的感受。 《我喜欢……》优奇喜欢自己一个人慢慢走，也喜欢和爸爸一起，大手牵小手；喜欢自己一个人看书认字，也喜欢跟爷爷坐在一起，听他讲故事。你呢？你是喜欢一个人游戏，还是更喜欢跟大家在一起？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎样表述自己的喜好。 《什么都不怕！》晚上一个人睡觉，怕不怕？路上好多汽车怕不怕？嗡嗡嗡，小蜜蜂带针飞来啦，怕不怕？……别怕别怕，听优奇的话：只要想出了好办法，那就什么都不怕！《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎么应对害怕的事物，做个勇敢的人！ 《只要我愿意》我想要这样做，我想要那样做……如果可以想怎样就怎样，那有多好！刷牙多麻烦，真想以后再也不用刷牙；洗澡也很讨厌，最好以后再也不洗澡；收拾多累啊，一地的玩具不也挺好？到最后呢？……结果是真的很好，还是很糟糕？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册用好玩的方式告诉小朋友，有些事情做了会产生不好的后果。 《为什么呢？》在家里，妈妈是发号施令的大将：要这样这样，不可以那样那样……但优奇不想做只会听令的小羊，优奇要自己想一想：为什么不可以爬到柜顶去玩？为什么不可以天天吃薯条？……为什么一定要这样？为什么不可以那样？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友，为什么有些事情不能做。 《绘图小词典》优奇的生活很快乐！全书有400幅生动、有趣的图画，帮助小朋友进入优奇的生活场景，学习日常生活接触的物件的名称，让小朋友早日认知不同的环境。书后还附有中英文对照的物件名称索引，让父母成为小朋友的第一位启蒙老师！
《我的小词典》1我的家
1.我在洗澡
2.我自己穿衣服
3.我在做饭
4.我在吃意大利面
5.我在看电影
6.我在做家务
7.我和朋友一起玩
8.我在修理汽车
9.我照顾弟弟
10.我看见一只小瓢虫
11.我一个人睡觉
2我的学校
1.我在读一本很棒的书
2.我在算算数
3.我在画画
4.我在念字母
5.我和我的小乐队
6.我是小小艺术家
7.我在做运动
3我的城市
4我的假期
5我的生活《只要我愿意》《我喜欢……》《什么都不怕》《我的感觉》《为什么呢》
Garth Williams was a prolific illustrator of Golden Books. Hisillustrations have brought to life Charlotte’s Web, Mister Dog,Home for a Bunny, Stuart Little, and many other children’sclassics.
《语言》通过一个小鸭子从出生开始的旅程，配合精美图文，用孩子的思维和语言，从科学角度全方位诠释孩子身边的事物以及将要经历的事情。包括对周围世界的认知对自然的理解，还有安全意识的建立等等《数学》通过小鸡的一家和菜青虫的交往，用孩子的思维和语言让孩子开始对数字的感知，建立起一个数学的最基础的认知，以此为基础延伸到比较认知例如大，小；多，少；轻，重；宽，窄；等等。同时还学习到了分类，归纳，简单的计算，颜色分类，时间的顺序等简单的概念。
《空间》兔宝宝迷路了，他们开始寻找回家之路的奇妙旅程。在这个过程中用孩子的思维和语言巧妙插入了颜色，构成，观察，形状，运行，线条，事物的功能等多重概念，浅显易懂《自然》通过蹦蹦兔的经历，用孩子的思维和语言让孩子开始建立起对自然和周边环境以及应对行为的感知，白天，黑夜，晴天，雨天，刮风下雪，一年四季，植物动物（圈养动物和野生动物），昆虫，海洋动物，植物和动物的生长等等《交往》孤独的叮当狗想要交朋友，用孩子的思维和语言让孩子懂的人际沟通交往的各个方面。
为将来建立良好的人际关系打下一个基础。《自我》很多早教丛书的自我认知都停留在自我器官的认知，本书不但从主体实物出发，还从行为，精神，成长习惯，自我感知等诸多方面进行了阐述，更加全面的阐述的自我认知的各个方面
《语言》《数学》《空间》《自然》《交往》《自我》
“米菲绘本系列第三辑和第四辑”讲述了小兔米菲的日常生活故事——米菲骑自行车、米菲坐飞机、米菲和梅儿、米菲装鬼、米菲上学，以及她的朋友们的有趣故事——史纳菲、小熊鲍里斯和膝盖先生。
这次米菲的译文，尊重了布鲁纳原文二、四句押韵的特点，给“读”留出了空间。让孩子通过聆听去感受父母亲情朗读时的声音之美，文字的韵律之美、节奏之美。
认识小动物是每一个小朋友都要经历的学习阶段，怎样让小朋友在充满兴趣和好奇的心情下去认识自然中的各种动物呢？
动物猜猜系列就是最好的解决途径了！先通过画面来辨识动物的一小部分，然后下一个画面放大这个动物最具特点的部分，让小朋友猜测这是什么动物。最后通过拉开页面揭晓答案，带来一个小惊喜。这样的拉页形式很好地隐藏了最后答案，让整个猜动物的过程充满悬念，能充分调动起小孩子好奇的心理。
颜色鲜艳、充满活力、时尚而富有趣味的画面，非常容易引起孩子们的兴趣。对于动物特征的表述含有非常精确的知识点，同时具备朗朗上口的特点，小朋友能够很容易地学会。这套书集认知和科普于一身，精美的印刷和包装，绝对是父母送给孩子不可多得的好书。
国内第一套儿童成长美德励志书——“美德易拉罐”上市啦！
作为献给孩子的成长礼物，这套书最大的特点就是于平常故事的轻松讲述中，将一生受益的好品格贯穿其中，目的是要孩子尽早地认知美德，懂得美德的力量，让良好的行为习惯滋养孩子的心灵，让他们的心灵更芬芳美好，让他们的人生走得更开阔。
这套书由台湾引进，作者李光福是一位深受孩子喜爱的教师，多年的教书育人经验让他更清楚家长的希望和困惑是什么，在传授孩子知识的同时，更注重孩子美德的养成，潜能的开发，于是就有了这套“美德易拉罐”童书。
“‘读·品·悟’美德易拉罐”系列，共讲述了16种美德，包括了教孩子懂礼貌、谦恭、勤俭、诚信、负责、友爱、关爱、欣赏、尊重他人、互助合作、知孝敬、感恩、有正义感、有爱心、珍惜生命、奋发学习等。
这是一个个原创故事，生动幽默的讲述会让孩子忍俊不禁爱不释手；这又是一个个真实的故事，它就发生在校园里，发生在孩子们身边，故事里有自大的“数学天才”，有爱捣蛋的“小霸王”，也有生活勤俭的“圣诞女孩”，和每日送爱心早餐的“神秘人”……可以说故事里出现的每个人物，对孩子们来说一点儿都不陌生，每个班级里都会有成绩优异的，也有爱调皮捣蛋的；有娇里娇气，也有勤俭朴实的。读罢这些故事，在孩子停止欢笑的时候，势必会联想到自身，从而形成一种警示，一种自律，渐渐养成这些受用一生的好习惯好行为。孩子在成长过程中，需要学习的不仅是知识，需要提高的不仅是成绩，一个好品行或许更能助力孩子走上广阔的人生旅途。这不正是家长所希望的吗！
另外，每本书的最后，作者还别出心裁地设置了一些小版块，旨在加强孩子们的阅读效果，达到读中学，学中做，做就做到更好。
