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韩国4岁认知类绘本故事书

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在这一系列中,通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。

规律性与数学应用,自然中的规律性

这一系列既引导孩子们探索自然界中的存在的规律性,又带领他们寻找隐藏在美术、建筑、音乐当中的数学概念。

在这一系列中,数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念,10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

这一年龄段的幼儿对世界的探索主要通过看、听、摸、闻、尝等感知活动进行,活动的目的性、顺序性、细致性均相对较差;尽量为幼儿园提供丰富的材料和环境,培养幼儿的科学感觉,不强求掌握科学知识。

小红帽和小黄帽用玩具纸币来做买卖东西的游戏。

我们平时使用的货币可不是谁都能随便制造的。

每个国家使用的货币都是不同的。

那么货币是什么时候开始出现的呢?

如果没有货币,世界又会变成什么样呢?

目录

妈妈的宝物箱子

 货币上记载着一个国家的历史和文化

 韩国也有各种各样的货币

藏在货币上的面孔

 货币是如何制造的呢

 货币通过银行流向世界

 世上的钱是适量的

红色的药——红柿子

 货币是怎样产生的

 用货币来衡量物品的价值

知名教授给你讲科学 

大学教授亲自讲解,知识准确无误,紧跟科学发展脚步;

插图画家为你画科学

多名插画家为孩子联手打造,绘画栩栩如生,知识直观展现;

故事作家为你定科学

知名儿童绘本故事作家为孩子们量身写作科学故事.生动有趣,激发求知欲望。

动物

藏好啦!

你长成什么样子?

蚂蚁还活着

好长的冬天

变变变!

我们自己的交流方式

  我的探察计划

  我们曾经都是卵

大马哈鱼的最后旅行

  我们大家都睡觉

植物

植物是阳光猎人

种子来自哪里?

花粉种子啦啦啦

  树在唱歌

奶奶的餐桌

 宇宙

孕育生命的绿色星球

  你住在哪里?

   多变的天气

  去行星村玩吧!

  别总跟着我

我的妈妈是航天员

物理

是谁在拉我?

印第安小鬼们

假如世界是石头做的……

  建造金字塔

  讨厌苍蝇的声音!

  滴答滴答向前走

  固体、液体和气体

如果能够很好地按照约定使用信用卡,那么信用卡会变成比现金更加方便的“塑料货币”。

信用卡使用记录良好,不但能积累信用度,还能得到很多其他利益。从现在开始,只要兴夫不断地累积信用,那么可以申请信用卡的日子距离他也就不远了!

大人们总是用信用卡代替现金使用。有了信用卡,即使没钱,也能随心所欲地买到想要的东西,简直就像魔术师的帽子一样神奇。不过,信用卡可不是免费的!也不是谁都能有的东西!想要使用信用卡,必须要有合约和信用。兴夫和诺夫对信用卡都感到非常地好奇。

末东的魔法卡片

末东用信用卡代替现金使用

信用卡需要合约

可以代替现金使用的其他东西

丢脸的兴夫

信用卡上记载着信息

兴夫也能申请信用卡吗

申请信用卡的日子

信用卡公司通过

信用卡获利

使用“塑料货币”累积信用

“每天一卷,博览3000”是韩国儿童教育和出版机构正在进行的大型儿童阅读推广计划,他们认为国民文化素质和竞争力应该从孩子和阅读抓起。他们倡导孩子从幼儿到小学(3-12岁),要每天读一本,共3000本图书。帮助孩子成长为爱读书的人,才是父母送给孩子最好的礼物。《你好!数学》系列(30册)和(你好!科学)系列(50册)是这个阅读推广计划中的重点推广品种,几乎成为韩国家庭亲子阅读必备图书。

本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段,可以在家里轻松地进行学习。

每一部分都为家长准备了亲切的说明文字,对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。

画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容,粘贴sticker等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力,并且为学习增添很多趣味。

每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进,逐阶加深。通过有趣的游戏或简单的学习活动,让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来,激发孩子对数学的兴趣,打下良好的学习基础。

阶梯数学·2岁(第1阶)

阶梯数学·2岁(第2阶)

阶梯数学·2岁(第3阶)

阶梯数学·2岁(第4阶)

阶梯数学·2岁(第5阶)

从儿童的视角出发,以儿童最能接受的方式,回答他们最想知道的科学问题,内容涉及自然、物理、化学等方面。既是一套科学启蒙读本,又蕴含着丰富的生命与爱的教育思想。适合3~5岁亲子共读或5岁以上儿童自主阅读。

燕子在屋檐下搭窝,松鼠在树上为自己建起过冬用的卧室……冬天来了,小蜗牛自己的家又在哪里呢?

伴随活泼俏皮的故事话语和色彩明丽的插图,您的宝贝将记住各种小动物的特征,了解到它们喜爱的食物以及居住巢穴的特点,并从中接触到开和合、里和外等空间概念。阅读之余,书中设计的可操作性极强的小活动,还将引导您和宝贝一起尝试一次动手能力的训练。

这套从韩国引进的数学故事绘本共计20册,本次推出第二辑10册:《贪心小青蛙》、《胆小大眼蛙》、《最特别的圣诞树》、《松鼠嘟嘟和小松果》、《量量酷克有多高》、《海底捉迷藏》、《你一半,我一半》、《吱吱吱,喵喵喵》、《谁偷了毛毛的草莓》、《神奇的方箱子》。本丛书着力于幼儿7大数学智能的全面开发,幼儿心智成长20个心理层面的深度呵护,以及幼儿早期阅读习惯的科学培养。从数学智能、心智成长以及早期阅读三个方面对幼儿进行多维训练与提升。

★幼儿7大数学智能的全面开发

★幼儿心智成长20个层面的深度呵护

★幼儿早期阅读习惯的科学培养

在这一系列中,通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。

2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖,第十五届NOMA图书书插画奖亚军,墨西哥政府指定小学教学辅助教材,被翻译为多国文字,已在法国、巴西、墨西哥等国发行。

哪儿有火呢?在家里有火:温暖的炉火,明亮的电灯光。没有火的话我们会感觉到寒冷,害怕。屋外也有火:让汽车跑的火,让机器转的火。没有火的话我们的生活不可能像现在这样舒服。空中也有火,那是耀眼的太阳。没有太阳的话,我们会怎么样呢?

《公主殿下来的那天:面积比较》内容简介:图画书:它美。它的画面有的温漉漉有的暖洋洋,有的栩栩如生有的维妙维肖,百的穿越时空直抵心灵有的精确严谨干脆是照片。它讲故事,只看图也让幼小的心灵惑悟到世界的缤纷和美丽。

故事书:它动人。它的讲述有时轻慢慢有时活泼泼,有时活灵活现有时绘声绘色,有时娓娓道来令人动容有时青晰明晓干脆是颠扑不破的道理。它讲故事,只读文也让娇嫩的心灵邻略到世界的丰盈和美丽。

数学书:它的更火魔力在于,它讲的是世界万物的道理,讲的是世界万物的规律,讲的是孩手能懂秩序和方法,它讲的是数学。年轻的妈妈们一定困惑:怎么给孩子讲时间呢?怎么让孩手知道统计和概率归纳了生活?还有平面和立体、收集和垫理、分类和排序、垫体和部分、加加和减减,这些充弥在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用的数学知识数学概念,都完美地瘟藏在美妙的故事里,让孩手在恳动的同时也打开了心智,有美有暖有智慧陪伴童年。

《一起一起分类病(分类和组织)(精)》是一本非常有特色的书籍,因为,它既是一本图画书,也是一本故事书,更是一本数学书。《一起一起分类病(分类和组织)(精)》通过分类和组织这两个主题来加强孩子们在日常生活中运用数学知识的能力。《一起一起分类病(分类和组织)(精)》是墨西哥政府指定小学数学辅助教材,被翻译成多国文字,已在法国、巴西、墨西哥等国发行,已获得2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖,第十五届NOMA图画书插花奖亚军。