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2009年中国4岁认知类绘本故事书

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《星空》,是风靡华人世界的畅销绘本画家几米2009年最新力作。描述了一个关于长大的故事:有个不爱说话的少女,认识了一个不爱说话的少年,他们都不是最快乐的孩子。有一天,他们逃离城市,翻山越岭,来到少女的爷爷曾经住过的山中小屋。在山里的夜晚,他们看到了最美丽的星空。后来,少女病了,而少年不知去向……他们究竟经历了什么,才能走出心理的阴影呢? 《星空》以一种年龄的视角,描绘了一类无法和世界沟通的孩子,从对社会的恐慌、逃避到逐步认识自我的过程。《星空》的画面精彩、震撼、美轮美奂,是几米目前最辉煌的绘画作品。《星空》这个故事既单纯却又复杂。它单纯,因为这就是一个描述两个人相遇之后又分开的故事;它复杂,因为这故事会让读者把自己放进某个画面,在某一句话上徘徊,并且回忆起自己的青春——青春是多么一言难尽的话题,人们不是说得太多而仍然觉得说不清楚,就是找不到适当的语言来描绘因此只能无言以对。我们,总是要到错过了之后才发现自己其实曾经拥有。这种复杂的层次,来自于读者的参与,而这正是几米作品的魅力之一:他在页面之间留下了缝隙,让读者进入,根据自己的经验把故事。这本书,献给所有无法与世界沟通的孩子。

                        

针对0~6岁幼儿的心智特点和认知需要,依据最新《幼儿园教育指导纲要》,多位权威幼教专家携手优秀幼教工作者精心编制了“小企鹅宝宝最爱大全”系列。本套丛书共分为《认知大全》、《识字大全》、《学习大全》、《诵读大全:》四册,包含了0~6岁幼儿所需学习的全部知识点。丰富全面的内容、生动贴切的画面、科学完善的编排,可以有效帮助幼儿形象认物、学习知识、开启智慧。

MQ是指道德品质商数,简称为德商。内容包括体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌等各种美德。

好的教养是孩子一生的财富,是孩子成才的根基。好的教养=较高德商。好的教养不是一天两天培养出来的,需要家长和孩子每时每刻的共同努力。婴幼儿时期是孩子身心发展最为迅速的时期,也是培养孩子良好习惯的开始。

《MQ趣味贴纸》就是培养孩子良好教养的开始,是使孩子获取较高德商数值的必备书。本书分为起步篇、成长篇、完美篇三册,以新鲜有趣的贴纸游戏为表现形式,让孩子在做游戏、贴贴纸的过程中,产生正确的道德体验,提高认识能力和判断是非的能力。

爱劳动的小老鼠

爱挑食的小猴子

大花和小花

小猪猪画画

懂礼貌的小牛牛

不自信的小松鼠

猪大哥数数

小鸭子答问题

小兔乘乘

猴子捞月

胖虫虫

胆小的小鼹鼠

星星和海星

神仙爷爷

老鼠偷油

身边的声响

小蚂蚁上蓝天

小猴小牛好朋友

小鸟找失主

半个核桃高

你们知道有个叫阿凡提的家伙吗?你们知道阿凡提是个何等智慧的家伙吗?你们还想知道阿凡提是个如何引人爆笑的家伙吗?那么,Let's go!翻开这本书,认识他吧!

《丁丁鼠看病》:丁丁鼠来了,哆哆熊怎么做的?为什么?这个故事告诉小朋友要勇敢,不要怕打印吃药,生病就要积极治疗。

《不吃蔬菜的哆哆熊》:哆哆熊为什么跑不动,丫丫兔为什么身体好,跑得快呢?吃饭不挑食,身体才健康。

《我们一起锻炼吧》:咪咪猫为什么生病了?它和史哆熊锻炼身体以后怎么样了呢?经常锻炼身体,身体就会更健康。

丁丁鼠看病

不吃蔬菜的哆哆熊

我们一起锻炼吧

心理学研究证明,3-6岁是儿童个性货币倾向和道德观念形成的萌芽期,是培养良好品德行为的黄金年龄段,在这一时期,能否使儿童树立正确的道德观念,建立良好的行为规范,将对后来人生观和世界观的形成产生极大影响。

翻开好故事,读出好品德。对孩子来说,一本好故事,就是一个好老师、好伙伴。当您的孩子读完这套意童话绘本,他们将明白什么是善良、诚实和尊重,他们会懂得自信、分享与友爱,而这些优良的道德和品质,必将使孩子的一生受益匪浅。

  当我们独自在家时,当我们在车来车往的马路上穿行时,当我们在户外和小朋友嬉戏时……我们的家人在担心着我们,所以我们一定要保护好自己的安全。

  本书针对现代社会中儿童存在的安全隐患,用卡通漫画的形式提醒孩子们生活中常见的突发事件、紧急事件和危险事件,并介绍了一些切实可行的预防办法和应对措施,让孩子们在轻松快乐的阅读中,自觉树立自我保护意识,学会自我保护。

秋天到了,天气凉了,树叶变黄了。它们离开了树妈妈,随风飘着。飘着、飘着,就变成了一只只黄色的小鸟,向南方飞去……它们飞到了一个美丽的地方。这里的湖水是绿绿的,暖暖的。它们飞到湖里去洗澡。洗呀,洗呀,小黄鸟都洗成了一只只绿色的小鸟。天气边暖和了,树妈妈长出了绿芽芽,小绿鸟也飞到了树妈妈的身边,落在树枝上又变成了一片片绿色的树叶。

一百只蜗牛一起去旅行,九十九只蜗牛乘坐着舒适的巴士,只有一只蜗牛仍旧不紧不慢地向前爬。最美的风景在哪里?到底谁能告诉我们呢,是乘坐巴士的九十九只蜗牛,还是那一只不紧不慢地向前爬的蜗牛?

《哆哆熊认知小故事·色彩形状:一起来画画吧》

《哆哆熊认知小故事·自然认知:下雨啦》

《哆哆熊认知小故事·概念认知:高和矮》

《哆哆熊认知小故事·动物认知:动物的尾巴》

《哆哆熊认知小故事·数字认知:吃东西》

《哆哆熊认知小故事·植物认知:做游戏》

国内顶级儿童文学作家、新锐图画书插画家倾力打造

亲子共读优质图画书

当当当!熊老师来上课啦,今天要讲的是“前”和“后”。

什么是“前”,什么是“后”,熊老师找来很多判断标准。

可是学生个个不同,所以熊老师越讲他们越迷糊!这可怎么办呢?最后,熊老师讲清楚“前”和“后”了吗?