1好聪明情境认知翻翻书——疯狂海盗
· "快乐的罗杰"是谁?
· 海盗使用哪些武器?
· 海盗的宝藏藏在哪里?
· 本书通过一个又一个的问题和情境,全方位地展示了海盗的世界,包括他们的生活、战头、娱乐和有关宝藏的传说.
2好聪明情境认知翻翻书——开心农场
· 小鸡多久能从蛋壳里孵化出来?
· 牛奶是怎么来的?
· 你知道小兔子喜欢吃什么?
· 本书通过一个又一个的问题和情境,全方位地展示了农场里的各种禽类和牲畜,庄稼、水果和各式各样的农业机械,介绍了平时吃的面包、喝的牛奶是怎么生产出来的.
3好聪明情境认知翻翻书——恐龙王国
· 霸王龙通常会向谁发起攻击?
· 龙拥有什么样的武器?
· 恐龙为什么会灭绝?
· 原来，翼龙和海生恐龙都不是恐龙!本书是对恐龙称霸时期真实场景的再现.向小读者系统介绍了恐龙的种类、特点.以及对恐龙灭绝之谜的最新解读.
4好聪明情境认知翻翻书——宇宙空间
· 太阳系的行星有哪些?
· 谁是第一个登上月球的人?
· 宇航员要经过哪些训练?
· 本书通过一个又一个的问题和情境，全方位地介绍了宇宙中的星系、人类的太空之旅等航空航天知识,向小读者展示宇宙空间站的构成、宇航员的训练等精彩内容.
1好聪明情境认知翻翻书——野生动物
· 北极熊以什么动物为食?
· 眼镜王蛇为什么这么危险?
· 豪猪怎样保护自己?
·本书通过一个又一个的问题和情境，向小读者展示了非洲大草原、热带雨林、海洋等环境中令人惊讶的野生动物,介绍了它们的习性、生存技巧以及许多鲜为人知的秘密.
2好聪明情境认知翻翻书——神秘森林
· 猫头鹰什么时候出去猎食?
· 树叶为什么到了秋天会变色?
·小鹿们在哪里睡觉休息?
· 本书通过一个又一个的问题和情境，向小读者展示了神秘森林里的动物与植物、地上世界与地下世界,白天与黑夜，以及森林的一年四季.
3好聪明情境认知翻翻书——我的身体
· 我们的身体是由多少块骨骼组成的？
· 消化系统是如何运作的？
· 当我们在原地快速转动,突然停住时会有什么感觉？
·本书通过一个又一个的问题和情境,向小读者展示了人体的构成、各个器官的工作原理、疾病与康复等与身体相关的奥秘.
4好聪明情境认知翻翻书——我们的地球
· 地球是什么时候形成的？
· 北极熊生活在哪里？
· 火山为什么会喷发？
· 本书通过一个又一个的问题和情境,向小读者展示了地球的诞生,地球上的海洋、湖泊、矿产资源,生命的诞生以及地球的气候等内容.
地球是什么时候形成的？
· 北极熊生活在哪里？
·火山为什么会喷发？
·本书通过一个又一个的问题和情境，向小读者展示了地球的诞生，地球上的海洋、湖泊、矿产资源，生命的诞生以及地球的气候等内容。
我得说我第一眼就喜欢凯。凯身上有我多么熟悉的气味啊！
我还得承认，作为一位母亲，这巨大欢喜之中所包含着的忧心忡忡：你去看凯那些扣错扣眼的外套，凯头上碰的大包，凯飞奔时摔在地板上的愁眉苦脸，我相信这对每个母亲来说部是再熟悉不过的场景。这时候呢，大人们往往会不由自主地皱起肩头，他们叹患着，似乎完全听不见一个孩子最简单而天真的理由——
你说，为什么总有一些家伙存心跟凯捣乱呢？比如马路上突然长出来的“幸灾乐祸的小石头”，比如故意藏到夹克里面的袖子，再比如冬天要穿的一大堆的衣服、围巾、长筒袜子和牛仔裤什么的，更别提“会闪电般地跳起来”的牛奶杯子和小熊卡考等等，它们简直是凯的对手哪！它们是不是专门联合起来和凯做对呢？这么不怀好意又活灵活现……
说实在的，面对这些混乱，谁又认真注意过孩子凯呢？尽管，不用说谁部看得出，凯真是一个健康可爱、生气勃勃的小家伙呢！仅凭这一点，凯的母亲就该感谢上帝的赐予了。可为什么，我们常常对于值得感恩的一切充满了世俗的怨怅呢？为什么，我们总忍不住一遍遍对孩子抱怨“你就不能小心一点吗？”为什么，在我们眼里，自己的孩子似乎总是比别的孩子笨呢？甚至于，为什么一个健康活泼的男孩在他母亲眼里，有时候还比不过一本不小心就翻破的小书，或者是一只不起眼的、被打翻的杯子呢？
或许，换一种立场我们会说，母亲们的拖怨其实包含了她们对于孩子的深切的爱和期待。可是，我们是否意识到，这种爱和期待的表达方式是多么消极！大人们的焦虑和叹息对于孩子来说，与其说是一种不够公正的评价，还不如说是对于一颗小小的自尊心的伤害。当孩子从成人的目光中接受了这种怀疑，就会像凯那样似懂非懂地重复着大人们的评价：“我太笨了。我老是做错事。妈妈说我很烦人。……”
这真让人感到遗憾和心疼。
每个孩子总是在不断尝试中长大的。他们的生理系统尚未发育完善，有时候由于小肌肉群还不能控制自如，小孩子常常会在翻书的日寸候撕破它们，会在喝牛奶的时候碰洒到地板上，这部很正常。重要的是，这时候孩子最需要的是来自他人、尤其是父母的安慰和鼓励。来自成人的耐心、肯定和抚慰，会在心理上帮助孩子克服沮丧与怯懦，建立再次尝试的信心。常常就是这样，孩子们的突飞猛进似乎就在一瞬阍降临。就像凯一样，当他在大灰猫的鼓励下发现并重新树立了信心，他神奇地做好了一切：“这天晚上．杯子不跳了。图画书也很安静。”
是啊，凯拥有他的大灰猫，真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边，用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗？相比大人们消极的抱怨，它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达，其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界，它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。
有趣的是，如果你认真读一读最后一页中本书作者与绘者的自我介绍，你是否能从那里依稀发现“凯”小时候的影子呢？他们现在自信地写着、画着，微笑地看着自己笔下的凯。真好！我是说，当合上这本可爱的小书时，我也情不自禁地对正在搭积木的儿子说：“嗨，凯能行，你也能行哦！”
光看书名，就让人又好奇又好笑，这是一本什么样的书，居然用“嗯嗯”──也就是便便来当主角，可真是令人拍案叫绝！但是对生性快乐的儿童来说，这本书不但有趣，可能还具有“爆笑”的效果。
“嗯嗯”到底有什么学问呢？故事透过一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是哪个坏蛋“嗯嗯”在他头上的过程，轻松愉快地让我们了解：原来每一种动物的排泄物形状都不同，什么样的动物就“大”什么样的“便”，我们也从书中得到更深一层的认识。而最后小鼹鼠到底能不能找到那个“嗯嗯”在他头上的坏蛋呢？专吃大便的苍蝇可是破案的关键喔！
这是一本兼具趣味性和知识性的好书，在书末还附上一篇“动物的吃喝拉撒”的文章，说明了动物的食物、消化与排泄的关系，让小朋友在哈哈大笑之余，也得到生物学相关的常识。
本书透过幽默有趣的故事情节，带领孩子认识各种动物的大小便，满足其好奇心，帮助孩子健康地面对大小便的正确常识。书后特别增辟“亲子共读”单元，针对每一种动物的吃、喝、拉、撒做了详细的介绍，让孩子能进一步了解动物的食性、消化功能或排泄方式，是一本趣味性及知识性兼具的图画书。
蹦蹦和跳跳的故事?第1辑（全10册）
★《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？》
在这本可爱的书里，兔子蹦蹦和青蛙跳跳意识到，即使不能分享所有的东西，他们还是世界上最好的好朋友！
主题语：真正的友谊不在于形式
★《哟，我们家来客人啦！》
柯柯到蹦蹦和跳跳家做客，大家的生活习惯很不一样，好心情全被破坏了。几个朋友经过一番风波与眼泪，终于迎来皆大欢喜的结局。
主题语：朋友相处要敞开心扉
★《所有的青蛙都会飞吗？》
兔子蹦蹦和青蛙跳跳结识了两只别有用心的鹳鸟，经过一次惊险的教训，跳跳明白了应该倾听朋友的忠告，不可轻信陌生人。
主题语：懂得接受朋友的劝告
★《真雪人？假雪人？》
蹦蹦觉得雪人应该像自己一样长耳朵，跳跳觉得雪人不长耳朵才对。什么是真，什么是假？熊婆婆的一番话让两个好朋友恍然大悟。
主题语：试着了解别人眼中的世界
★《蹦蹦，你的牙怎么嵌在胡萝卜里了？》
蹦蹦第一次去看牙医，心里很害怕。幸好有好朋友跳跳陪伴，为它壮胆。风趣的海狸尾巴医生消除了蹦蹦的恐惧，蹦蹦和跳跳的牙医诊所之旅变得非常滑稽有趣。
主题语：别怕，医生是我们的朋友
★《跳跳也有生日啦！》
跳跳不知道自己真正的生日是哪一天，只能和蹦蹦一起过，这让他非常难过。外出散心的路上，跳跳碰到了鼹鼠莫莫，难题突然变得微不足道了！
主题语：珍惜无处不在的美
★《我要去睡觉觉了，你呢？》
蹦蹦累了，要去睡觉；跳跳却还一点儿都不困，精神得很呢。俩人都觉得委屈，吵了起来。好朋友之间，有什么不能原谅的呢？
主题语：学会体谅朋友的感受
★《熊婆婆的厨房乱糟糟！》
熊婆婆扭伤了脚，兔子蹦蹦和青蛙跳跳自告奋勇帮她打扫厨房。结果忙没帮上，反而把熊婆婆的厨房弄得一塌糊涂！
主题语：有心帮忙，却越帮越忙
★《大兔子，胆小鬼！》
青蛙跳跳惊讶地发现，好朋友蹦蹦竟然是个胆小鬼，大兔子竟害怕小小的蜘蛛！两个好朋友发现，其实连大人都有害怕的时候呢。这是很正常的，没必要因此感到羞耻。
主题语：每个人都有弱点，这并不可笑
★《别取笑我的朋友！》
兔子蹦蹦和青蛙跳跳是最最要好的朋友。小猪苏奇突然出现，还取笑跳跳，蹦蹦也跟苏奇一起笑话跳跳，两个好朋友的友谊遇到了考验。
主题语：结交新朋友，不要怠慢老朋友
蹦蹦和跳跳的故事?第2辑（全10册）
★ 《五颜六色的“魔力驴”》：
蹦蹦无意中发现了一辆自行车，可跳跳怎么也骑不了这辆又高又大的自行车，这让他很生气。最后还是蹦蹦找到了解决这个问题的答案。
主题语：好东西要大家一起分享哦！
★ 《从天而降的圣诞礼物》：
在关于圣诞节的问题上，蹦蹦和跳跳显然有着不同的看法。在找圣诞树的过程中，蹦蹦和跳跳还发生了争执。一件意想不到的事情让他们重归于好，共同期盼圣诞节的到来。
主题语：朋友之间要相互体谅，而不是埋怨！
★ 《你能教我学游泳吗？》：
跳跳教蹦蹦学游泳的过程中，产生了误会，谁都不想先认错。但在发生危险的时候，好朋友之间所有的不愉快就都烟消云散了。
主题语：懂得倾听，才是消除误会的好办法！
★ 《怎么才能拔出胡萝卜？》：
跳跳很想帮蹦蹦拔胡萝卜，可怎么都拔不出来，蹦蹦的不耐烦更是伤了跳跳的心。跳跳最后能拔出胡萝卜了吗？
主题语：朋友需要你的耐心帮助！
★ 《耷拉耳和弯舌头》：
蹦蹦和跳跳互相开着玩笑，不想却让两人都信以为真，怪对方欺骗自己。他们终于认识到，即使是好朋友，开玩笑也要顾及到对方的心情！
主题语：朋友之间开玩笑，也要讲究分寸！
★ 《一只会预报天气的青蛙》：
蹦蹦和跳跳偶然间认识了一只会预报天气的青蛙，蹦蹦出于好奇，结果失约于跳跳，让跳跳很难过。蹦蹦终于意识到，跳跳对他来说是多么重要！
主题语：友情是需要维护的！
★ 《寻找金萝卜》（上）（下）》：
跳跳的一个无意发现，让两个好朋友踏上了寻找金萝卜之旅。一路上，他们发挥想象、互相帮助，两个好朋友就这样客服困难，一路走来。其实是否能找到金萝卜已经不那么重要了！
主题语：好奇心是探索奥秘的动力！
★ 《复活节青蛙》（上）（下）》：
蹦蹦和跳跳在复活节前夕收到了一封来信，邀请他们俩一起担当今年的复活节兔子，对于跳跳来说，这可是第一次啊！他们齐心协力，完成了市长先生交给他们的任务。其实，服务别人的同时，也愉悦了自己！
主题语：帮助别人，体会快乐！
◆《蹦蹦和跳跳的故事?第1辑（全10册）》
世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？
哟，我们家来客人啦！
所有的青蛙都会飞吗？
真雪人？假雪人？
蹦蹦，你的牙怎么嵌在胡萝卜里了？
跳跳也有生日啦！
我要去睡觉觉了，你呢？
熊婆婆的厨房乱糟糟！
大兔子，胆小鬼！
别取笑我的朋友！◆《蹦蹦和跳跳的故事?第2辑（全10册）》
五颜六色的“魔力驴”
从天而降的圣诞礼物
你能教我学游泳吗？
怎么才能拔出胡萝卜？
耷拉耳和弯舌头
一只会预报天气的青蛙
寻找金萝卜（上）
寻找金萝卜（下）
复活节青蛙（上）
复活节青蛙（下）
一只小兔子找不到回家的路了，这时突然蹿出一只狐狸！那么，会发生什么事呢？通常是……可是这回却不同，当狐狸张开大嘴准备吃兔肉大餐的时候，小兔子叫道：“停！不许吃我！你知道这是什么地方吗？——这是狐狸和兔子互道晚安的地方。”
《最美的科普·幼儿版》是参照美国“2061计划”《科学素质的基准》，结合中国实际情况，精心按照学龄前儿童的阅读能力和认知方式打造的。知识更加浅显，图画依然美丽，具有认知自然和审美启蒙双重功效的科学绘本！
《太阳的四季》
没有太阳，地球上将不会有任何生命。
这本书描述太阳的光线组成及其能量，
讲述了地球不同纬度地区的四季及温度差异，
用图解的方式，
讲述了地球上的动植物如何依赖太阳生存，
如何跟太阳打交道。
《大地的四季》
“地”这个字有两个意思，
一个指拥有陆地与海洋，
山谷与河川的地球，
另一个则指农田里或花园中松软的棕色泥土，
里面有着石头与各种植物的根。
这本科学绘本告诉孩子们地球和泥土中的美丽与传奇。
《树木的四季》
树木时钟跟着四季的规律运行着：
冬天休眠，春天结蕾开花，
夏天生长绿叶，秋天叶子颜色五彩缤纷，
接着一切又从头开始……
作者研究了大约20种最具有代表性的树木，
并把每棵树的最小细节全都绘制出来。
孩子们可以了解到靠什么来辨识树木，如何来区分它们。
因为每棵树，从树皮到树枝分叉，都有自己独特的面貌。
《草地的四季》
这本书描述了许多不同的动植物一起生长的草地。
在草地中，我们看到了整个自然界的四季变化。
为什么春天的草地不同于秋天的草地？
夏天的花朵有哪些？草地如何过冬？
地下和地上都有些什么动植物呢？
读者可以从本书中知道这一切，也知道更多关于草地四季的变化。
《花的四季》
这书中讲述了各种花的秘密，
花和动物、昆虫间特殊的共生友谊，
它们之间如何互相帮助，确保彼此之间的生存繁殖。
这本书不仅告诉你，如何利用花来玩游戏，
也解释了我们的世界，
如何因为花的美丽与特性而变得丰富多彩。
《蝴蝶的四季》
这本书讲述蝶类神秘的生命，
以及它们在不同的自然环境中的行为方式，
如森林、草地、田地边和花园中。
我们也从中认识到蝶类从卵到毛毛虫，
再到蛹及成蝶的蜕变过程，
及蝶类许许多多不同的种类、艳丽的色彩及美丽的外观。
我们也认识到这种优雅的动物正受到危害，
保护它们是需要我们大家一起努力的事！
太阳的四季
大地的四季
树木的四季
草地时四季
花的四季
蝴蝶的四季
植物的秘密(低幼版)
“妙趣科学”立体翻翻书是德国科普读物“第一品牌”，德国最大的儿童图书出版集团的看家产品；德国知名度最高、最经典、最畅销的少儿科普丛书。
从1998年第一本面世，至今已出版近七十本，目前仍在不断扩充，每年新增4本左右。在德国亚马逊网站的少儿科普类图书中连续数年名列榜首，2008年德国“科普丛书类”前40名全部为本系列独占。
本系列已经被翻译成十三种语言在全世界出版，累计销售超过1000万册。
花坛里到处都盛开着鲜花，草叶长得很茂盛。不同种类的话，它们的叶子和花朵都不相同。 本书不但增长孩子的见识，更注重对孩子精神境界的塑造，让孩子从小就有认识事物的更高境界！
