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2009年6岁益智类绘本故事书

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这是一个关于米菲在学校的有趣的故事。全部图片均取自于《米菲双语故事丛书》,由著名插图画家迪克·布鲁纳创作。当你给孩子读这本书的时候,还可以让他/她学习认识书中的英文单词,听故事学英语,一举两得。一本独一无二、图文并茂的迪克·布鲁纳双语故事书呈现在眼前,你的孩子一定会爱不释手!

戴着面具的是谁?

从哪边爬会比较轻松?

它们是鳄鱼的哪个部位?

谁的帽子最矮?

朋友的家在哪里?

我的影子怪怪的。

大概会在什么地方碰面呢?

哪一种颜色的管子比较长呢?

合起来要拿十个面包哦!

线从洞里面穿过去了!

哪些小朋友可能会撵进洞里?

《婴儿第一本认知卡(注音版)(套装共8册)》包括:《认字》、《动物》、《拼音》、《认物》、《水果·蔬菜》、《唐诗》、《食品》和《儿歌》。《婴儿第一本认知卡(注音版)(套装共8册)》是专门为广大小朋友们设计制作的趣味儿童读物。图片色彩鲜艳,易于引起儿童的兴趣,是提高儿童思维能力的智力书。图文并貌,生动有趣,一经出版就受到广大家长的认可和小朋友的喜爱。

燕子在屋檐下搭窝,松鼠在树上为自己建起过冬用的卧室……冬天来了,小蜗牛自己的家又在哪里呢?

伴随活泼俏皮的故事话语和色彩明丽的插图,您的宝贝将记住各种小动物的特征,了解到它们喜爱的食物以及居住巢穴的特点,并从中接触到开和合、里和外等空间概念。阅读之余,书中设计的可操作性极强的小活动,还将引导您和宝贝一起尝试一次动手能力的训练。

小女孩苏菲最喜欢的植物图鉴散开了,虽然书店里有很多新的图鉴,可是她还是希望能把自己这本修补好。可是,该找谁修书呢?啊!就去找卢利尤伯伯吧!

   卢利尤(RELIEUR)是“再一次重新装订”的意思,也用来形容专门运用60多项手工技术来重新装订、修补旧书的人。

在卢利尤伯伯手中,苏菲的书焕然一新,图鉴换上了新书皮,上面还有她的名字呢!苏菲的书有了新的生命!而且,这本书再也没有坏过。多年后,苏菲已经是一名植物学家了。 

       “托马斯和朋友”是一个缘起于英国的经典品牌,已有六十多年历史,其产品涵盖动画、图书、玩具、文具、衣物、家具、儿童乐园等。动画片已经被翻译成45种语言在全球150个国家播放,图书累计销量超过2亿册,音像制品销量达到5千万,“托马斯和朋友”官方网站,月点击率超过3千万。“托马斯和朋友”在英国本土,从2000年起一直稳居学龄前读物第一品牌的位置;在澳大利亚,居学前男孩品牌首位;在日本,居学前品牌第二位;在美国,是最受儿童喜爱的玩具品牌。

       2009年,“托马斯和朋友”品牌全面进入中国,动画片将于2009年初在央视播放,同时图书、音像、玩具、家具等授权产品也将同步上市,品牌攻势不可小视。

       “托马斯和朋友”品牌的核心人物托马斯是一辆蒸汽机车,他和他的火车、汽车、飞机朋友们一起生活在多多岛上,每天在胖总管的调配下为多多岛上的居民们运送各种物资和来来往往的旅客,有趣的故事就发生在他们的工作、生活中。“做一个有用的人”是这些故事强调的核心价值观,同时,这些故事还试图教会小朋友做一个快乐的人!

        “托马斯和朋友”最大的特色就是火车头托马斯以及他的机车、飞机朋友的形象立体、独特,极其容易受到男孩子的欢迎,故事简洁、语言活泼、浅白,适合学龄前儿童阅读。 

托马斯的魔术秀

培西和魔法毯

詹姆士和很脏很脏的工作

托马斯的恶作剧

双头火车麦帝迈克

培西和游园会

托马斯的休息日

太妃糖托马斯

托马斯和烟火表演

托比,你能行!

托马斯运送马戏团

培西和多多岛精神

冒险大王邓肯

别怕,史卡洛!

脏兮兮的威夫

汉德尔先生当总管

培西的新汽笛

别告诉托马斯

小火车捉迷藏

了不起的高登

托马斯和玩具店

勇敢的史卡洛

亨利和许愿树

托马斯和太空船

托马斯和故事会

亨利的魔法箱子

滑溜溜的多多岛

粉红色的詹姆士

托马斯的高个儿朋友

做最好的培西

胖总管的双胞胎兄弟

多多岛的狮子王

草原、沙漠、丛林、海洋、高山、洞穴,花鸟鱼虫、飞禽走兽,万千风物,我们的星球有着令人惊异的神奇和多样。但是今天的她也面临着威胁。这本书展玑了地球的壮丽与脆弱,并唤起我们关注地球,以和地动保护地球的责任!

丛书用小故事的形式来帮助孩子锻炼八大能力:空间感知能力、自我认知能力、数学思维能力、人际交往能力、想象思维能力、创造表现能力、动手操作能力以及自然观察能力。

书中“动动小手指”栏目让孩子在动手动脑中享受阅读的乐趣。

亲子阅读的同时,家长们也可以发现孩子的优势智能,给孩子一个个性化发展的空间。

丛书用小故事的形式来帮助孩子锻炼八大能力:空间感知能力、自我认知能力、数学思维能力、人际交往能力、想象思维能力、创造表现能力、动手操作能力以及自然观察能力。

书中“动动小手指”栏目让孩子在动手动脑中享受阅读的乐趣。

亲子阅读的同时,家长们也可以发现孩子的优势智能,给孩子一个个性化发展的空间。

丛书用小故事的形式来帮助孩子锻炼八大能力:空间感知能力、自我认知能力、数学思维能力、人际交往能力、想象思维能力、创造表现能力、动手操作能力以及自然观察能力。

书中“动动小手指”栏目让孩子在动手动脑中享受阅读的乐趣。

亲子阅读的同时,家长们也可以发现孩子的优势智能,给孩子一个个性化发展的空间。

丛书用小故事的形式来帮助孩子锻炼八大能力:空间感知能力、自我认知能力、数学思维能力、人际交往能力、想象思维能力、创造表现能力、动手操作能力以及自然观察能力。

书中“动动小手指”栏目让孩子在动手动脑中享受阅读的乐趣。

亲子阅读的同时,家长们也可以发现孩子的优势智能,给孩子一个个性化发展的空间。

《我的狮子》由接力出版社出版。《我的狮子》荣获2005年法国电视台颁发的最佳儿童图画书奖,入选2007年巴黎儿童图书馆协会推荐书目,版权销售至韩国、巴西、墨西哥、美国、德国。

精灵艾玛有很多美好的愿望——她想要一匹小马,金色的翅膀,还想要一座宫殿。其实她最想要的是一把魔杖,这样她就能实现她所有的愿望了。

有一天,艾玛最好的朋友艾宫失踪了,艾玛焦急地到处寻找,发现艾宫正处在危险之中。这里艾玛才发现,她真正需要的是友情!

由清晨便出发的旅程引领我们领略一处处不同的风光,安静的田野,忙碌的乡间公路,城市的繁华,暴雨的迷离。最妙的是当你以为看到书的结尾时,把书转一圈,读者的视线和心情也随之转了一圈,继续跟随黑白色的静谧画面一同完成一段难忘的旅程。而刚刚已经看过一遍的沿途风景也产生了神奇的变化。

这本书的画面是图画书中不多见黑白图画,作者在黑贝两色之间运用了巧妙的矛盾空间的设计,不但丝毫没有减弱画面的欣赏美感,反而更增添了一份静谧与巧思,展现了如同中国传统水墨一般清新儒雅的气质。孩子在阅读中也能感受更多想象的乐趣。

帽子先生住在绿森林里,一成不变的绿让他觉得好无聊,他决定划着他的独木舟出去逛逛。奇怪的是,出门一趟回来,绿森林居然变得不一样了!

三合一多功能儿童书,帮助孩子体验成长中的第一次,并且开阔视野,增加生活知识!读故事,贴贴纸,还可以玩有趣的益智游戏。

故事书:一个非常吸引孩子的带有插图的故事。

贴纸书:超过50张贴纸,还有“我找到了小鸭子!”奖励贴纸。

益智书:趣味益智游戏贯穿始终,带来更多阅读乐趣。

我的第一次经历:去医院

我的第一次经历:我有了一个小妹妹

我的第一次经历:去上学

我的第一次经历:看牙医

我的第一次经历:搬家

我的第一次经历:坐飞机

我们都会上路。那是做人的一世、做事的一生推辞不了的。它是响应了心底的一个愿望、或是响应了远处的一个邀请。

所以,像蜘蛛那样,像蜗牛那样,像壁虎那样,是一定不行的。它们的心里也是略略动荡过一下的吧?可是它们热情不够,信心不够,思考得太多,结果就只好在原处自作聪明,没有作为了。

犟龟是一个有热情接受邀请的人。犟龟更是一个特别尊重自己的决定的人。犟龟的故事讲的是全程的坚持,可是它不再仅仅是讲了坚持到底就是胜利。狮王二十八世纪已经死了,坚持到底还是没有它的婚礼,可是这坚持着的犟龟却参加了二十九世纪的婚礼。原来只要上路,就终究没有落空那回事;原来只要不停地走,虽然难免还是实现不了这一个愿望,可是你知道吗,另外一个更隆重的庆典却是意外地开始了!

记住这个哲学:上了路,就天天走,总会遇见隆重的庆典。

《武士与龙》是一个很好看的故事,大人和孩子都会一下子被吸引,也会迅速地读完它。读完之后,大人会很快地得出结论说:这是一个有关战争与和平的故事。或者说:这里说的是不要打架,要学会和谐共处。小孩呢,当然不像大人那么会概括,但大人说的道理,他们能听懂,也能记住。

这样的道理,说一遍就够了,说几遍就显得多余了。但是奇怪,这本图画书,为什么他们还爱反反复复地看?一页一页,前翻后翻,好像老也看不厌。我以为,这是因为,书里还藏着一些不容易一眼看透的秘密,或者说,在故事背后,还有另一个故事。

我们试着问问孩子,或者像孩子那样,无限耐心地,充满兴趣地,把这本图画书看透。然后,来回答这样的问题:在这本书中,哪些画面,是最吸引人的,最耐人琢磨的,最让你觉得有趣的?

一开始,当然是打斗的场面,是龙和武士发愤地练功和准备,然后,就是相互地冲过来,冲过去,打得一塌糊涂……

这些画面让人捧腹。这是故事的第一层。

再往下,你也许会喜欢这样的画面:武士在城堡图书馆借书,一个人坐在高脚登上阅读;龙在山洞里读《战胜武士的秘诀》;武士照着书上的介绍,锻造盔甲;龙趴下身子看书,再弯着腰甩尾巴;双方打得两败俱伤时,图书管理员用马车送新书来了;她给他们一人一本烹饪或做烤肉架的书,两人靠在一起认真地读……

所有这一切,都和书有关。这就是第二层,是故事后面的故事。

一般说来,孩子因为更关注图画,因为反复地读,所以大多能把握故事后面的故事;性急而骄傲的大人们,往往只能看到第一层,他们以为看过一遍了,故事也讲过了,道理也概括出来了,这本书就读完了。他们不知道,图画书不同于文字书。

这后面的故事,就是有关读书的事。你看龙和武士多么喜欢书,读书对他们来说是多么有趣的事,他们一发现书中说的秘密就忍不住要试一试,他们做盔甲和练武是那样认真,按书上说的做烤肉、开餐馆,也是那么起劲。书让他们碰了钉子,但还是让他们成功了。就我自己来说,最喜欢的是这样一幅画面:他们俩——刚刚打得不可开交的两个孩子——那么专注地靠在一起,各读各的书。孩子们就是这样的,这很真实。这也说明了书对他们的吸引力。

我们常说,大人是孩子的榜样,一个家庭,大人爱读书,将来孩子一定也爱读书。那么,我想说,图画书也有这样的作用。如果你的孩子有这样一本《武士与龙》,他天天都要翻一会儿这本书,那么,潜移默化,渐渐地,他也会喜欢读书的,他读书也会那么专注的,因为他从武士和龙的画面中,感受到了读书的乐趣。

我以为,比起有关“战争与和平”的道理来,这种读书乐趣的感染,是这本画书的更高的价值所在。

 小读者不但会认知农场里一些动物的名字,农具的名字,还能从大幅的场景展示图里了解到蜂蜜从哪来,麦子如何变成面包,牛奶通过什么运输,马儿怎样才能成为赛马;挤牛奶、收麦子、摘水果……农场里忙忙碌碌,有趣的事情真不少!小朋友快来参观吧!打开这本带有翻页的奇妙图画书,边玩边学,了解关于农场的知识。

我们和小阿力的妈妈一样,应该为孩子准备的,都会准备好;但是,应该站在孩子的心思里,为他们想一想,的确总容易缺掉。这其实很难怪罪,我们早已经是成年人,还怎么时时刻刻都有童年的角度呢?我们不怪罪成年人,不批评父母,我们只是一起来多读读这样的书,那么我们就不会总是容易缺掉了……