这本书从艺术鉴赏角度出发，作品涉及从文艺复兴到20世纪伟大艺术家的32幅作品，以讲故事的形式给小朋友展开了美术史长卷，每一幅作品都是一个故事、每一幅作品都阐释了艺术之美。
美术鉴赏给我们一双发现“美”的眼睛，自有梵高笔下《向日葵》之美，又有毕德哥拉斯数字之“美”，我们发现了自然界万物之“美”。小朋友们会惊讶地发现奇妙而有趣的创造力原来就在我们的身边、随处可见。人类璀璨的艺术之美无疑是启发思维、增长知识非常好的途径，但更重要的是能对孩子的感知力、想象力和创造力进行思维拓展，从而为其他学科的学习提供更多灵感。从某种程度上说，科学与艺术的对话是人类发展的终极目标，而这本书，就是向这个目标迈进一大步的阶梯。
这本书将会给家长提供一些新思路、新方法，为孩子全面发展打好坚实的基础。书中还有一些操作性强的动手活动，家长和孩子可以完全投入其中来体会这种创造的快乐。
说说这本书
脸
动动手：有趣的脸
家人
动动手：家族树
动物
动动手：站立的河马
动动手：丛林中的鸟儿
诺亚方冉
有趣的动物
动动手：卡通猫
讲故事的画
动动手：盛装大象
圣?乔洽和龙
动动手：手印龙
天气
动动手：湿润的彩虹
阳光下的睡莲
动动手：每上风暴
花朵
还是花朵
动动手：纸花盛开
动动手：海绵印花
场景
梦中仙境
动动手：户外艺术
图案
动动手：抽象派编织图案
动动手：滴彩画
艺术六猜谜
画家与画作
失踪的伙伴
记忆迷宫
艺术大猜谜答案
书中部分画家与画作简介
《科普童话绘本馆》是一套适合学龄前孩子阅读的科普童话故事书，分为走兽园、鸟王国、天象馆、安全岛和绿家园五个系列。它讲童话和科普知识紧密地结合在一起，以孩子生活中能接触到的事物为切入点，从孩子的视角去感知自然、认知世界，让孩子在轻松的阅读环境中增长知识、热爱科学！本系列共计50本，配5张CD，及指导阅读手册1本。
5张CD包含了50个原声童话，50首经典名曲。家长可以一边让孩子翻看故事绘图，一边给孩子播放CD。50个原声童话由多项国际大奖及金话筒奖获得者、北京文艺广播《爱星满天》栏目主持人小雨姐姐倾情奉献，其中还有小朋友担任故事中的不同角色，让小听众更有亲切感，得到更多的快乐。此外，每个故事都配有不同的经典名乐，这些乐曲与故事的情节完美结合，让孩子在听故事的同时，得到艺术的熏陶。
父母手册介绍：特邀一线幼教专家，为父母们解读书中五个不同主题所蕴含的的教育真谛。根据《幼儿园教育指导纲要》中提到的幼儿素质教育要求，引导孩子在阅读故事的过程中，完成各项能力培养的要求。
绿家园系列
失去的世界 大栌榄树为什么越来越少？
失去妈妈的小斑马 白色污染会让地球“消化不良”吗？
生病的小鱼 污水为什么会让小鱼生病？
孤单的树爷爷 树苗长成大树需要多少年？
小鸟的午睡 噪音都有哪些危害？
北极熊的家：地球为什么发烧了？
花园小路：垃圾应该在哪里安家？
森林里的绿色饭店：绿色食品是纯天然的吗？
有用的再生纸：看过的报纸还能变成白纸吗？
太阳车城：汽车不吐黑烟也能行驶吗？
走兽园系列
会魔术的长鼻 小象的鼻子会变魔术吗？
月光下的呼唤 好心的老狼遇到了什么危险？
智慧大比拼 是谁在智慧大比拼中获胜呢？
红色“降落伞” 松树的大尾巴有什么用？
贪食的大肚子 小熊得了“贪食症”吗？
草原上的“黑白迷彩” 穿红衣的小斑马会遇到危险吗？
塘里的“泥怪” 犀牛为什么喜欢在泥巴中洗澡？
爱蹦跳的拳击手 袋鼠为什么喜欢打拳击？
田野小哨兵 土拨鼠为什么要站岗放哨？
回到故乡的“四不像” 麋鹿的故乡在哪里？
天象馆系列
树妈妈的四季新装 树叶为什么能变换不同的颜色？
神奇的彩桥 彩虹桥是谁造的？
天上掉下的晶豆子 雨是太阳公公的眼泪吗？
消失了的小雪花 小雪花为什么怕热？
谁偷吃了太阳 “天狗吃太阳”是真的吗？
地面上的“云” 地面上为什么会飘着“白云”呢？
会变的月亮脸 月亮的脸为什么总是变来变去的？
雷雨天的客人 到底谁是雷雨天的不速之客？
绿丛中的“小水晶” 是谁拿走了绿丛中的“小水晶”？
小小“天气预报员” 小花鹊说的话是真的灵验吗？
鸟王国系列
彻夜不眠的卫士 为什么猫头鹰晚上不睡觉？
忠于职守的信使 为什么鸽子能送信呢？
眼明手快的巡逻兵 老鹰是千里眼吗？
心灵手巧的裁缝 有缝出来的房子吗？
长在羽毛上的“眼睛” 为什么孔雀会开屏呢？
聪明的白衣先生：乌鸦也有白色的吗？
鸭妈妈的燕宝宝：大雁为什么要南飞？
水下的猎捕能手：鸟也会在水里游泳吗？
疾步如飞的大鸟：鸵鸟为什么不会飞？
穿燕尾服的绅士：企鹅为什么光着脚？
安全岛系列
藏起来的火苗 小小火苗不可小视！
会咬人的雷电 小心会咬人的雷电！
奇妙的斑马线 遵守交通人人夸！
响不了的爆竹 暗藏危险的爆竹！
走丢了的哼哼猪 迷路了该怎么办？
走不动的电梯：电梯也要午睡吗？
不能吃的巧克力：陌生人给的食物能吃吗？
危险的洞洞：电源洞洞会咬人？
贪吃的小狐狸：生没有变坏的食物也会生病吗？
摇摇晃晃的房子：怎样逃出摇晃的房子？
冰冰是一只可爱的小企鹅，波波是一只憨憨的北极熊。他们俩是一对儿好朋友，共同生活在寒冷的北极。这是一个新颖的互动天地，小朋友随着每一页的翻动，滑动的那些机关，就可以跟随着小企鹅和小北极熊一起，刷牙、捉迷藏、溜冰等，感受生活中每一个熟悉的场景，和它们一起度过欢乐的时光。
冰冰和波波系列，共分为4册
《冰冰和波波——一起睡觉》
冰冰和波波是超级好的朋友，玩一天，玩累啦。刷牙，洗澡，讲故事，一起睡觉觉。
冰冰和波波的睡前故事，培养良好的生活习惯。
《冰冰和波波——忙碌的一天》
冰冰和波波，一起溜冰，一起滑雪橇，一起划船，一起参加篝火晚会。
好朋友，一起玩，快乐忙碌一整天。
愿宝宝们从小就能找到自己的玩伴，和自己的小伙伴一起，快乐共分享，快乐童年同成长。
《冰冰和波波——躲猫猫》
冰冰到哪里去了，波波找不到他，拨动小洞洞看一看，看看冰冰是不是出现了？
波波到哪里去了，冰冰找不到他，拨动小东东看一看，看看波波是不是出现了？
冰冰和波波躲猫猫，宝宝快来找！
训练观察能力，培养探索精神。
《冰冰和波波——游戏时间》
冰冰和波波生活在北极，他俩做游戏，当然离不开冰和雪。哧溜，冰冰和波波一起溜冰。快来来看看，在冰天雪地的北极，他俩是如何快乐游戏的吧。
冰冰和波波的快乐游戏时间，和宝宝们一起分享。
《点点和多多》系列中，有好多动物朋友。
点点是只长着斑点的小狗，多多是只长着条纹的小猫，大大是大象，小小是老鼠，高高是只长颈鹿。他们在一起玩儿各种游戏，特别高兴。他们在一起互相帮助，特别友好。动物朋友们一起成长，特别快乐。《点点和多多——玩游戏》（拉拉书）
点点和多多要出去玩，转转圆盘看天气，是阴、是晴还是雨。
大大和高高要出去玩，翻翻小活页，找找点点和多多在哪里？
拉拉小活页，咦？！门开了，点点和多多在家里，
先别忙，仔细看，老鼠小小也在呢！
一起去玩吧。拉一拉小活页，大象就会滑滑梯。
一起去玩吧。拉一拉小活页，点点和多多荡秋千。
草地上，树林里，大家一起玩游戏。
拉拉书：谁要玩，谁要动，宝宝来决定，玩一玩，拉一拉，玩出自信和快乐。《点点和多多——放风筝》（翻翻书）
点点做个大风筝，多多来帮忙，多多在哪儿呢？翻翻看，原来多多在大彩纸的后面呢。
点点需要小树枝，多多来帮忙，多多在哪儿呢？翻翻看，原来多多在花丛里找树枝呢。
点点需要风筝线，多多来帮忙，多多在哪儿呢？翻翻看，原来多多在桌布下面剪风筝线呢。
风筝挂到树上了，找谁来帮忙？点点多多想啊想，还是大大的鼻子长，把风筝够下来了。
风筝飞得高又高，诶？风筝怎么看不见了？原来是云彩挡住了。
没关系，翻翻看，呀——大风筝又出现了。
翻翻书：看出好奇，翻出结果，翻出智慧和快乐。《点点和多多——大变身》（摸摸书）
点点和多多，化装来变身。
点点戴上海盗帽，摸一摸，毛绒绒的好暖和。
多多戴上魔法帽，看一看，亮闪闪的魔法多。
变变变，都来变。高高找来魔法星星棒，大大找来超人的红披风。
变变变，都来变，小小穿上粉色小裙子，摸一摸，好漂亮的粉色小纱裙呀。
变变变，都来变，快来看，来了一条发光的大恶龙！好可怕，谁变的？
原来是小小，恶龙的眼睛里露出小小的小脑袋。
摸摸书：摸出不同的手感，摸出好奇，摸出思索，摸出智慧和快乐。《点点和多多——忙碌的交通工具》（分类索引书）
点点的滑板车跑得快，
多多的三轮车最稳当，
高高的潜水艇能潜水，
小小的小帆船，乘风又破浪。
大象大大的交通工具最最棒，
那是一个非常非常大的彩色热气球，
所有朋友都能坐在篮子里，飞上高高的天空。
分类索引书：比一比，找一找，找一样，找不同，找出知识和兴趣。《点点和多多——在海滩》（摸摸书+翻翻书）
点点和多多第一次到海滩，
快来摸一摸粗糙的海沙，
快来摸一摸疙里疙瘩的海星，
快来摸一摸坚硬的螃蟹，
快来摸一摸光滑的贝壳。
摸摸书+翻翻书：摸一摸，感觉不同材质带来的刺激和新鲜感。
翻一翻，自己发现未知世界带来的惊喜。
《点点和多多玩游戏》
《点点和多多忙碌的交通工具》
《点点和多多大变身》
《点点和多多放风筝》
《点点和多多在海滩》
《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。
★ 2009年度麦克米伦儿童读物大奖重点推荐的笑翻全球的无字图画书
★ 在这本书中，孩子们将无拘无束地感受到幽默、悬念和惊喜带来的无穷乐趣
★ 在这本书中，处处充满了想象力，它将使阅读不再是汲取，而是创造
★ 用儿童的思维讲故事，还原儿童的心理和想法，这是一本能博得儿童喜爱的图画书
★ 画面中出现的代表“饥饿”和“危险”刀叉，让阅读的过程充满了紧张的气氛和无尽的期待
★ 带着“狐狸先生究竟吃了什么”的问题，阅读就是一次探寻和游戏的过程
★ 主题：想象力、思维激发
★ 适读年龄：0-2岁亲子阅读；3岁以上自主阅读
狐狸先生的肚子已经饿得咕咕直叫啦！瞧，他正拿着一本《美食大全》左看右看！突然，狐狸先生的脑袋里蹦出一个好主意！“为什么不去拜访拜访其他的动物呢？”他想。主意一定，狐狸先生走出家门，先后拜访了猫头鹰、母鸡、鸭子、鱼、老鼠、兔子和山羊。看来，动物们都有危险了……
那么，饥饿的狐狸先生究竟吃了什么呢？
请跟随猫头鹰一起去揭晓答案。
《长袜子皮皮来了》
长袜子皮皮来了!嘿嘿，这个小姑娘可真神，简直无所不能!两手一使劲儿，就把一匹马举过了头顶；不费吹灰之力，就把大力士打倒了!哎呀，家里来了两个小偷，不过他们可有点儿自找倒霉。呵呵，皮皮还会做饼干、走钢丝，还能站在飞奔的马背上……告诉你个秘密，皮皮还有满满一袋子金币呢!
本套丛书还包括《长袜子皮皮在公园》、《《长袜子皮皮在南海》、《长袜子皮皮寻找斯彭克》、《好一个埃米尔》、《埃米尔与汤罐儿的故事》、《埃米尔又闯祸了》和《埃米尔给丽娜拔牙》。
《长袜子皮皮来了》
《长袜子皮皮在公园》
《《长袜子皮皮在南海》
《长袜子皮皮寻找斯彭克》
《好一个埃米尔》
《埃米尔与汤罐儿的故事》
《埃米尔又闯祸了》
《埃米尔给丽娜拔牙》
龟兔赛跑中的兔子本来是善于跑跳的，它奔跑的速度远远超过乌龟，但是在比赛中兔子却输给了乌龟。原因是兔子在比赛途中睡了大觉，是骄傲自大的坏毛病害了自己。
《宝宝观察力训练?故事篇?小红帽遇险记》
如果观察仅仅停留于“我看到了”的阶段，它的意义是不大的。观察力是孩子其他能力得以发展的基础，将观察力与其他能力的发展相关联，观察才更有意义。这册《小红帽遇险记》正是基于这样的考虑，以故事为载体展开，融入观察力训练的内容，使观察充满趣味，并将观察力与判断、推理、比较等思维形式相关联，丰富了观察的意义。《小红帽遇险记》取材于狼外婆的故事，但又不囿于故事原型，以“遇险”-“脱险”的模式将故事情节串在一起，更利于调动孩子观察与思考的积极性，并在解决问题的过程中带给他们成就感。建议家长不要局限于情节本身，也可以反向拓展思路，以非常规的形式引导孩子用不同的方式阅读此书。比如，我们可以假定小红帽的世界被施了魔法，所有动物的习性被改变，这本书中问题的答案就彻底反向了。
《宝宝观察力训练?故事篇?小狗的家》
“找不同”是孩子们非常热衷的游戏之一。处在对细微事物敏感期的孩子尤甚。细微事物敏感期一般出现在孩子1.5-4岁之间，针对这个年龄段的孩子的这一特点，《小狗的家》以“找不同”的方式呈现。在“找不同”的过程中帮助孩子了解不同房间的功能，熟悉房间内的物品与摆设。《小狗的家》从6处不同到12处不同，由浅入深，逐渐激发孩子挑战困难的勇气，在游戏中提升宝宝的观察力。这册书主要以平面图的形式展示小狗的家，与这个年龄段孩子喜欢涂鸦的习性贴近，更适合孩子去比对。最后一幅画将各个房间的平面图拼成一座漂亮的立体小楼——小狗的家，既增添了阅读的趣味性，也给孩子带来了想象的空间，对帮助他们更好地理解空间概念大有裨益。
《宝宝观察力训练?故事篇?动物农场》
本册围绕动物农场的主要建筑——小房子，以一个摄影者的视角展现动物农场各个局部的景象，包括房子远景、近景，房前、房后、房子侧面及后山坡的景象，并在最后一页将这些局部景象汇总，合成一个完整的全景图，意在为家长们提供一种引导孩子思考的方式。在日常生活中，我们也可以采取类似的方式引导孩子，协助他们养成以不同的视角去观察同一事物，全方位把握事物特性的习惯，学会理解方位与视觉感受之间的关联，以及局部与整体的关系，锻炼孩子的观察力，培养孩子的空间构想能力。同时，本册每一页都设计了一两个问题，旨在引导孩子确定观察目标，进行更细致的观察，并在此基础上进行判断与推论，提升孩子的专注力与观察力，为孩子思维能力的全面发展打基础。
《宝宝观察力训练?故事篇?兔宝宝的一天》
观察力的训练随时随地都可以进行，未必要通过特殊的道具与方法，也无需选择特定的场所。只要家长有心，生活中处处是学堂，处处是训练场。当然，学堂、训练场与苦累无关，一切皆可轻松为之。《兔宝宝的一天》想要传递给家长的正是这样一个观念。本册以兔宝宝一天的活动内容为线索，将各种观察力训练内容串起来，不仅可以帮助孩子初步理解时间和空间的概念，锻炼孩子的观察力、记忆力，还为家长提供了一个提升孩子观察力的思路。比如，我们可以在居家的时候，将某些物品悄悄藏在家里某个角落，假装焦急地去寻找，并请求孩子帮助。帮爸爸妈妈忙是孩子们最热衷的游戏之一，这种游戏可以引导孩子更加细致地观察生活，留意周围发生的一切，对训练他的观察力很有好处，还可以顺带培养孩子的责任感与自我价值感，可谓一举多得。
近年来，“全语言”教学和文学阅读在全美小学风行，企鹅出版社的“Easy-to-Read”系列为老师们提供了这样的阅读素材。刚刚开始独立阅读的孩子会觉得这些书读起来难度正合适，而书上的分级阅读标志，也能让家长和老师们更轻松地为每个孩子都找到适合他们阅读能力的读物。
《小狐外传》则是这套分阶读物中的经典作品，以小狐为主角，讲述了一个小男生在学校、家庭里的各种角色转换以及生活中的趣事。在书中，论及友谊，小狐有两个死党，青蛙卡门和小猪戴斯特；论家庭，他经常在妈妈的强烈要求下不得不照顾妹妹露易丝；论生活社区，小狐经常无意间给老兔子欧哈拉大妈惹麻烦；论学校生活，牛老师、甜校长以及名叫烂笔头的鳄鱼小姐都和小狐有过正面交锋。故事很有趣，将一个8岁男孩的小世界全面展现出来，他的虚荣心、小聪明、以及弄巧成拙，都让人忍俊不禁。故事中的对话极富生活气息，容易让小读者将自己带入故事中，陪伴小狐经历各种喜怒哀乐。《小狐外传》也因此家喻户晓。
《小狐外传》中的英文词汇和句型都简单易学，非常适合国内有英语基础的5-12岁儿童阅读，本套丛书以中英双语的形式呈现，衷心希望小读者们能在故事中享受英语阅读的乐趣，爱上英文阅读。
《小狐和他的朋友们》：妈妈让小狐照顾妹妹露易丝，可小狐不想看护妹妹，他想跟朋友们出去玩。看护小孩儿，那多无聊！可是，照顾小露易丝可不是件无聊的事！小狐要使出浑身解数才能跟得上妹妹的节奏哦！
《小狐的一周》：新的一周开始了，在这一周里，小狐有没有如愿地跟着班里的小朋友们去郊游呢？他和小伙伴们都玩了什么游戏？他看了些什么书？他的午饭还是一成不变的金枪鱼罐头三明治吗？在某个特定的日子，他是不是没法逃脱系领带的命运？这些事儿还真的没法下定论呢，不过有一件事儿倒是可以肯定——无论小狐干了什么，他的小动作总是能让你乐哈哈。
《小狐在学校》：小狐觉得做什么事情都很简单。在班级小话剧里当主角？他说：“小菜一碟！”长大了想当老师？他说：“当老师多轻松啊！”小狐有好多好多梦想，可是他能让梦想成真吗？
《小狐打工》：小狐弄坏了脚踏车了，妈妈坚持让他必须自己赚钱买一辆新的脚踏车，但是他的打工之旅好像一直都很不顺利。小狐真是没法应付在鞋店的第一份工作，游乐场的工作又太恐怖，披萨宅急送是场悲剧……小狐到底能不能找到一份满意又合适的工作呢？
《机灵的小狐》：小狐不是世界上最优秀的小保姆，也不是世界上最勇敢的狐狸，可是他肯定是一个：天才小帅哥！小狐到底有没有在学校找到一项活动，正好让他展现一下耍宝的天赋呢？
《聪明小狐也上当》：有时候，就连聪明的小狐也会上当！不管是他带着秘密武器去参加超级跑车大赛，还是跟伙伴们在万圣节之夜去捣蛋和要糖果，再或者是想要给漂亮的新邻居留下个好印象，他总是会遇上点儿什么岔子。
《小狐脚踏风火轮》：小狐的妈妈真是太欺负了小狐了！先是让他照看妹妹，然后又让他买东西。小狐能干得了这些事吗？他还能跟朋友们赛车，就像是脚踏风火轮一样吗？
《小狐演戏》：小狐决定投入表演事业，但他比较适合当导演、演员还是魔术师呢？可以确定的是他会有很多乐趣，但也给自己找了一堆麻烦！
《小狐和他的朋友们》（Fox and his friends）
《小狐在学校》（Fox at school）
《机灵的小狐》（Fox be nimble）
《小狐演戏》（Fox on stage）
《小狐打工》（Fox on the job）
《小狐脚踏风火轮》（Fox on wheels）
《聪明小狐也上当》（Fox outfoxed）
《小狐的一周》（Fox all week）
本套书共介绍了88种生物的饲养方法。书中添加了大量照片和插图，使您“一目了然，爱不释手”。 高家博成编著的《和妈妈一起养动物》中记载的都是可以在阳台种植或者盆栽的植物，共记载了80多种植物的种植方法。通过栽培使父母和孩子互动对话，体验精心培育其他生命时的感受。从昆虫、鱼、鸟到金丝熊、兔子，在本书中介绍了许多种动物的饲养方法。有了这本书，就能用简单的方法饲养88 种动物了。《和妈妈一起养动物》是一本通过在自然界中做游戏，使父母和孩子互动对话的图鉴。书中一共介绍了近100种手工游戏，这些在自然界中做的亲子游戏能使孩子养成爱护自然的好习惯，使孩子有一颗热爱自然的美丽心灵。
昆虫的饲养方法独角仙锹形虫(曲颚前锹甲)天牛(白条天牛)瓢虫(异色瓢虫·七星瓢虫)蝴蝶(凤蝶)蝗虫(东亚飞蝗)蟋蟀(北京油葫芦)螳螂(大螳螂)蚂蚁(日本弓背蚁)鼠妇(平甲虫)黄缘龙虱水黾水虿(蜻蜒)蜗牛哺乳动物的饲养方法兔子仓鼠松鼠鸟类和龟类的饲养方法鸡鸭子黄背绿鹦鹉壁虎龟水中生物的饲养方法金鱼青鳉螯虾 汉氏泽蟹寄居蟹蝌蚪饲养动物的注意事项
关于本书，几米说：
我从小就是个很会担心的小孩。
消防车往家的方向奔去，我就担心失火的是我家。
老师说考试有人不及格，我就担心她说的一定是我。
朋友约会迟到，我就担心他是不是出车祸了。
听了鬼故事，就担心恶鬼上身。
我担心的事情真多，但发现真的值得担心的事并不多。
倒是我没担过心的事，却突如其来地让人担心不已。
人生到底该多担心还是不必担心，真是让人很担心。
有些人老是担心，有些人从不担心。
有些担心永恒而遥远，有些担心却是短暂而迫在眉睫。
担心就像感冒，一个人担心后，会有更多人紧跟着担心。
好担心跟别担心就像一体两面，一会担心一会又不担心。
关于这个世界你担心什么？
自然是一个大大的美丽世界，精彩纷呈，奥秘无限。我们用科学启蒙儿童的自然教育。小朋友们，快来一起探索认识熟悉又陌生的自然世界吧！
《影子是怎么形成的》选自《自然科学启蒙》系列绘本第二辑，本系列绘本由美国海登天文馆馆长弗兰克林• M . 布兰利博士及知名幼教专家罗马• 冈斯主编，联合数十位插画家历时多年创作而成，已有五十余年出版历史，盛誉全球。
本系列共14辑（83册），通过生动形象的图画和浅显易懂的语言，循序渐进地介绍了基础的自然科学概念，满足孩子对科学世界的好奇心。
1~4辑介绍了较为常见和容易理解的自然科学概念，适合3~6岁的孩子阅读。5~14辑进一步探讨了难度较高的自然科学概念，并加入了需要动手、动脑的延伸阅读内容，适合5~9岁的孩子阅读。
目录
《我的一双手》 身体
《我的两只脚》 身体
《认识鱼类》 动物
《小鸡从哪里来》 动物
《动物宝宝怎么保护自己》 动物
《影子是怎么形成的》 物理
“迪士尼阅读真奇妙”是由迪士尼全球教育专家基于学前和小学课程研发，适合0-6岁的国际儿童阅读教育权威读本。全套书共4个级别，功能涵盖两个维度：第一个维度是给孩子“科学的阅读训练”，分为启蒙级、进步级、自信级和能手级，循序渐进培养孩子的阅读能力；第二个维度是给孩子“心智成长的全面呵护”，每个级别主题分为自我认知、家人/朋友、社区/社会交往、我的世界，全面培养孩子心理认知和社会行为的综合素质。
《迪士尼阅读真奇妙 第4级阅读能手级》适合4-6岁具有丰富的亲子阅读经验（或能开始独立阅读）的孩子，每页文字最多达到了五至六行，图画增加了更多的细节，情节更为曲折，句式和用词也更为复杂。故事图用玩具总动员和叮当小仙女里的形象，鼓励孩子参与故事互动，关注故事细节。这个级别对孩子的阅读能力训练包括：
结合故事联系个人体验——如:在美丽的友谊花园里，小玫和朋友们发生了误会，你有没有和朋友们产生过误会？
识别人物的情感反应——如:捉迷藏的时候，火腿的木塞掉了，他接下来是什么反应？
比较和对比——如:萤火虫当了小叮当的宠物后，发生了哪些变化？
