神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往，是最早的口头散文。它包含了人类的幻想与对美好事物的无限追求，也充分体现了人类对于未知世界不断探索的勇气和渴望。
一个国家的历史越悠久，文化底蕴越深厚，神话故事就越多，流传范围也越广。中国有五十六个民族，各民族的神话故事加起来，仿佛银河中璀璨的星斗。这点点的星光孕育着各族人民，祖祖辈辈，世代相传：
我们将这星河中最闪亮、最引人注目的星斗摘下。集结起来，编纂出这套“中国神话绘本”，献给各民族的孩子。希望这干百年来人类智慧的结晶能够折射出无穷的想象力，托起我们的孩子，让他们飞翔在这片自由想象的天空之中；也希望这些中国最传统的文化能够增强孩子的爱国之心和民族自豪感。
在这套书中，我们不仅为孩子奉上了诗歌一样美丽的语言和梦幻一般神奇的故事，我们还邀请著名画家，为这套书绘制了极其精美的插图。每一幅独具匠心的画面都饱含着这些艺术家对青少年寄予的希望和关怀，仿佛大手牵着小手，共同见证历史长河的滚滚奔流。
作为编者，我们衷心感谢祖先们为我们留下了这些优美的神话故事；也感谢艺术家们对艺术的严谨和对青少年的关怀。同时，更要感谢阅读了这套书的读者，你们在茫茫书海中撷取这一民族文化的奇葩，让我们对于民族文化的传承多了一份信心，多了几许期望。
孙德珊，(1944年3月～2005年10月)
1959～1963年鲁迅美术学院附中
1963～1968年中央工艺美院装潢系
1980年任美术设计师
1986～2004年中央工艺美术学院装潢系任教
主要创作、设计作品
台湾“海基会”会徽
插图《中华五千年》、《水浒人物》
连环画《白蛇传》、《花山岩画》、《过桥米线》、《李坤学诗》
"越王句践为了雪耻复国而「卧薪尝胆」；齐国将领田单设计了「火牛阵」，突破围军；齐国宰相孟尝君喜欢招待宾客，平时家里总是有三千个客人呢！这些中国古代名人的故事，丰富孩子阅读经验与思考，及做人处事、学习态度的模范。
精彩目录：战略家曹刿、孔子为万世师表、勇敢的子路、子贡是外交家、少年英雄汪踦、接受意见的晋献公、介之推清高廉洁、程婴誓守信义、管仲不顾私谊正气凛然的太史、忠孝难全的专诸、军事家孙子、墨子救国爱民以诚退敌的华元、忠于太子的黄歇、句践卧薪尝胆、竖谷阳弄巧成拙孙膑足智多谋、豪爽的孟尝君、冯驩为君买义、使火牛阵的田单深得军心的吴起、起死回生的扁鹊、孟母三迁教子、友义的聂家姊弟"
据明末《警世通言》记载， 宋代时，有一千年修炼的蛇妖化作人形叫白素贞，与青蛇精小青，在杭州西湖遇书生许仙，白蛇逐生欲念，欲与书生缠绵，乃嫁与他。后经历诸多是非，许仙乃知白素贞、小青具是异类，并受白蛇威胁，惊恐难安，便求法海禅师救度。于是白蛇被收入钵内，镇压于雷峰塔下。许仙看破红尘情愿出家，礼拜禅师为师，就雷峰塔披剃为僧。
在即将到来的辛卯之年，中国著名剪纸艺术家于平、任凭夫妇以其妙手慧心，再次为孩子们奉上如之前《老鼠、老鼠》《牛年的礼物》《虎年的礼物》一般令人甘之如饴、福气满满的《兔年的礼物》。全书以四时为经，以生活为纬，由“兔在民间”、“四季花开”、“十二月菜”、“兔的故事”四个板块组成。每一张剪纸，每一句歌谣，都倾注着艺术家——作为地地道道的中国人——对生活、对人生、对自然最“原生态”的理解与亲昵。
时钟滴答滴答滴答走个不停……
“不好了，要迟到！”
当时针和分针走到公元2011 年2 月4 日立春这一天，兔子我就“噌”地一下蹦到大家面前啦！爱丽丝小姐、乌龟选手……统统都被甩在后边！
因为这一年是辛卯年，所以有人说我是金兔；可是这一年纳音是松柏木，故而又有人说我是青兔……哎呀，管不了那么多了，不管别人怎样说我，我都要蹦跶到你面前，把最好的祝福带给你——
当你感到累时，不妨放下手中的笔、盖上琴盖、把ABC 留在书页里，去看看大自然里的“四
季花开”吧—那是我的豁瓣儿嘴在对你微笑哟！
当你坐在饭桌前左挑右拣时，想想我唱给你的“十二月菜”呀！在合适的季节，吃应季的蔬菜，个子才能长得高高的哪！或者干脆去和爸爸动手种点蔬菜吧，我会从土里钻出绿耳朵来给你看的，一言为定！
嗯，兔头帽子也好，兔儿爷也好，我的糗事也好，我的荣耀也好……这一整年，我都会陪
伴在你身边，用我的爱伴着你茁茁然成长，因为——
谢谢你，谢谢你一直等待我出场。
新编成语故事系列是纸飞机的第一套儿童绘本，一共八本：《曹冲称象》、《拔苗助长》、《守株待兔》、《画蛇添足》、《盲人摸象》、《邻人偷斧》、《叶公好龙》、《鹬蚌相争》。
新诠释——突破时代背景的限制，以贴近孩子生活的故事演绎中国经典成语故事。
突破文化背景的限制，将中国经典成语故事融入多元文化背景下讲述。
新画面——精美的现代图画风格，时尚的图画书形式，符合孩子的审美特点，让孩子自然而然地爱上阅读，并感受中国传统文化的魅力。
新教育——图画方式讲成语，让孩子快速明白成语的寓意，领会凝练的人生智慧。
中英对照讲成语，让孩子在快乐阅读中轻松学习英语，实现多元发展。
