《加菲猫启智绘本:藏猫猫》为《加菲猫启智绘本》系列的一本。讲述了加菲猫和朋友们一起玩藏猫猫游戏的故事。朋友们，有的藏在蘑菇后面，有的藏在垃圾桶里……你知道藏起来的是谁吗？其实啊，每次藏起来的人都会不小心露出一点来，看，有粉红色的耳朵，有黑色的小尾巴，这回你能猜出来他是谁了吧！有一些细心的小朋友可能会发现，只要看看画面中少了谁，那藏起来的人就是谁。最后轮到加菲藏猫猫了，他藏到哪里去了呢？瞧，那个蛋糕上有一支蜡烛很特别，是橘色斑纹状的，这是不是很眼熟呢……
藏猫猫是个每个小朋友都爱玩的游戏，相信他们的欢乐游戏之时，还能锻炼观察力，甚至培养逻辑思维能力。《加菲猫启智绘本:藏猫猫》的图画采用了欢快的“1·2”“1·2”的节奏，能轻松地吸引小读者的注意力。
《加菲猫启智绘本》系列（全10册）是专门为0-3岁孩子打造的认知绘本，故事简单易懂，情节趣味生动，极具想象力，书中每个角色都生动鲜活，或天真可爱，或调皮搞怪，无不给人留下深刻的印象。
《加菲猫启智绘本》在向孩子讲述一个好玩故事的同时，还融入了许多与认知相关的知识，如物品名称、颜色、形状，并渗透了关于友谊、分享、合作等情商教育。每册书还暗含很多线索，帮助在父母的引导下，自己感受探索和发现的乐趣，获得智慧的启迪。
《加菲猫启智绘本:彩色花园》为《加菲猫启智绘本》系列的一本。讲述了加菲猫的朋友们每个人有一套彩色颜料，加菲拿出画纸和画笔准备和大家一起画画。但是由于欧迪的不小心，使颜料撒到了画纸上，这下怎么办呢？加菲想出一个好主意，他带着伙伴们用脚丫沾上颜料，在画纸上踩出了一幅漂亮的“彩色花园”。加菲是不是很有创意呢？
相信小读者们在认识不同颜色的同时，也会想要创造属于自己的“彩色花园”吧。《加菲猫启智绘本:彩色花园》的图画的前一部分采用了“1·2”“1·2”的节奏，而后面则是连续的合奏，把读者欢乐的情绪推向了高潮。
《加菲猫启智绘本》系列（全10册）是专门为0-3岁孩子打造的认知绘本，故事简单易懂，情节趣味生动，极具想象力，书中每个角色都生动鲜活，或天真可爱，或调皮搞怪，无不给人留下深刻的印象。
《加菲猫启智绘本》在向孩子讲述一个好玩故事的同时，还融入了许多与认知相关的知识，如物品名称、颜色、形状，并渗透了关于友谊、分享、合作等情商教育。每册书还暗含很多线索，帮助在父母的引导下，自己感受探索和发现的乐趣，获得智慧的启迪。
《简单的科学》是一套专为幼儿阶段的小朋友创作的儿童科普读物，它以独特的视角、新奇的创意、别致的图画、有趣的故事，将抽象的科学概念讲解得极其生动形象，可以说是将科学概念与儿童生活和精美图画完美结合的典范。这一套有趣有益的科学图画书不仅得到了小朋友的喜爱，也获得了教育专家的认可，在非文学类图书中脱颖而出，屡获大奖。
超级妈妈：关于妈妈和宝宝：“健康和成长”以及“个人和社会教育”都是非常重要的科学主题。本书向孩子们介绍了人类和动物的繁衍，以及他们早期成长中的一些变化。
本书还讲述了“动物和我们”这一主题。它有助于孩子们了解人类和动物的基本需求，比如：食物、衣服和友谊。让您的孩子仔细阅读每一页，想一想妈妈们都给宝宝们提供了什么。
人类和动物生活中的“多样性”同样是本书讨论的一大主题。您可以让孩子在对这一丰题进行思考的同时，对动物进行分类。分类是一项非常重要的科学技能，它也是发展数学技能的基础，例如组对和两个两个地数数。
本书对人类及动物的正面的、多文化视角的描述，将有助于个体教育和社会教育的开展。它向孩子们传达了如下观点：人类和动物在某些方面是相似，但在很多方面又存在差异。
可爱的宝宝：关于小生命如何成长：在世界的每一个地方，都有小宝宝在出生、成长。人类的宝宝在摇蓝里睡觉，海鸟的宝宝在海边高高的岩石上进入梦乡。小蝴蝶慢慢学会扑扇翅膀，人类的小孩先学会爬，再渐渐学会走路。小狮子开妈学着咆哮，如同人类的小孩咿呀着说出第一个单词。《可爱的宝宝》一书阐述了一个所有孩子都渴望了解的主题——小生命如何成长。
我藏起来了：关于动物怎样保护自己：对很多动物来说，“藏起来”是它们维持生存的有效方法：有时是为了迷惑饥饿的敌人，有时是为了不让倒霉的猎物发现自己。《我藏起来了》一书将带你去看一看动物们隐藏自己的多姿多彩的方法：苍蝇会伪装成为大黄峰，负鼠在和敌人面前会装死，老虎身上的条纹能帮助它混在草丛中而不被发现。
了不起的身体：关于人和动物的身体：《了不起的身体》向小朋友们介绍了各种各样的身体，也包括你们自己的，比比你和鲨鱼谁的嗅觉更强！想想长颈鹿怎样添到自己的耳朵！要是你能像变色龙一样改变皮肤的颜色，会发生什么呢？一起来发现身体的神奇之处吧！
我来盖房子：关于人类的建筑：你想盖一所什么样的房子呢?需要用哪些东西来盖它呢?它可能是沙滩上的一间小棚子，也可能是城市里的一幢摩天大楼，甚至是一座城堡!想像你和你的小伙伴正在设计你们的房子，想想你们都需要什么材料，要怎样把它盖起来吧!《我来盖房子》一书将回答你的问题。
我爱洗澡：关于卫生和健康：你多久洗一次手?你上次洗指甲是什么时候?你今天早上洗头了吗?保持清洁卫生既费时间又麻烦，那么我们为什么还要这样做呢?到这本书中寻找答案吧，这里有对个人卫生（包括人类和动物的）的生动解释，足以让每个小朋友都明白《我爱洗澡》究竟有多重要!
爸爸和妈妈：关于生命的敷衍：是不是太奇怪了，太不可思议了？没错，这就是动物两性之间的奇特差异！《爸爸妈妈》将带你一起去看一看：“他”会做什么来吸引“她”的注意：“她”怎样建造最舒适的窝；谁来照顾小宝宝；又有哪些“夫妇”会分担所有工作，一直相伴到老……
忙碌的嘴：关于动物怎样吃东西：动物吃东西的方式各不相同——有的“嘎吱嘎吱”使劲咬，有的“阿呜”一口吞下肚，还有的“窸窸窣窣”慢慢嚼。从细细啃到轻轻舔，从小口咬到狼吞虎咽，《忙碌的嘴》将为你讲述有关于动物怎样吃东西的奇妙故事！
超级妈妈：关于妈妈和宝宝
可爱的宝宝：关于小生命如何成长
我藏起来了：关于动物怎样保护自己
了不起的身体：关于人和动物的身体
我来盖房子：关于人类的建筑
我爱洗澡：关于卫生和健康
爸爸和妈妈：关于生命的敷衍
忙碌的嘴：关于动物怎样吃东西
“蓝色小考拉‘自我纠错’图画书”系列由法国著名插画家安·居特曼和乔治·哈朗斯勒本夫妻俩共同创作，作品取材于小女儿的成长点滴，是一套快乐“自我纠错”主题图画书。书中的小考拉佩佩迷糊可爱，围绕着朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师在生活中发生了很多奇妙的趣事。她在尝试一切不懂不知的事物的过程中，自行发现错误，独立纠正，这也是儿童获得智慧的方式。跟着油画风格的可爱蓝色小考拉，幼儿能培养良好的自我纠错习惯和独立、负责的品德，从而自由、自信、自主地拓展自己的学习空间。
《蓝色小考拉的每一天》
《蓝色小考拉去海滩》
《蓝色小考拉脖子饿》
《蓝色小考拉认形状》
《蓝色小考拉自己穿衣》
《蓝色小考拉上街去》
《蓝色小考拉会数数》
《蓝色小考拉玩颜色》
《蓝色小考拉有礼貌》
《蓝色小考拉爱唱歌》
野生大西洋斑海豚（Stenellafrontalis）生活在大西洋温带至热带海域之间。它们的最大体长为2～2.3米。刚出生的小海豚体长约为0.9米。它们通常聚集成小型群体活动，每个群体约2～15只，但也有50只以上的大型海豚群。海豚身上的斑点数量可以显示出大致年龄。出生后的2～3年，它们身上几乎没有斑点，表皮十分光滑。从第四年开始逐渐出现斑点，随着年龄增长，全身被斑点覆盖。
在巴哈马的海豚湾，人们已对130多只海豚进行了个体识别，并根据各自的身体特征和巴哈马岛屿名给它们命名。但新生海豚的存活率很低，因此一般在出生后第二年起才为它们取名。
已经证实，在巴哈马除海豚湾之外，比米尼（Bimini）等岛屿周边也生存着100多只大西洋斑海豚。海豚好奇心旺盛，通常不害怕人类，愿意接近潜水员。它们和人类一起快乐地游泳嬉戏。在这片海域，和海豚一起潜水的活动十分受欢迎，每年都有很多潜水爱好者为了和友好可爱的海豚一起戏水来到巴哈马。
3-6岁儿童处于情绪发展的关键期，但是他们尚不能调节并管理好自己的情绪，所以这一时期孩子的情绪表现最为激烈，如何应对孩子闹脾气越来越成为让家长们头疼的问题。小火车托马斯演绎着喜怒哀乐的情商故事，积极乐观的小火车们正是孩子们的好榜样，让孩子在它们的带领下，学会管理自己的情绪，再合适不过。
本套书针对幼儿发展和家长的现实需求，采用“情商之父”丹尼尔?格尔曼的情商体系，深入浅出地剖析幼儿情绪，让孩子在阅读和游戏中学会调节、管理自己的情绪，并能认知他人情绪，养成沉着、自信、乐观的性格。本书互动性极强，通过涂色、粘贴、穿插、翻转等灵活多样的形式，让书本动起来，让读书和游戏完美结合，让孩子爱不释手。
托马斯和朋友幼儿情绪管理互动读本系列图书共8册，分别以生气、难过、嫉妒、焦虑、快乐、害怕、自信、同理心为主题。每本书中三大板块的功能各有侧重：
（1）妙趣横生的故事，在给孩子带来奇妙阅读体验的同时，更让孩子领悟人生的智慧。
（2）丰富而形式多样的附加内容，教给孩子调节情绪的好方法，让孩子在游戏中收获智慧和乐趣。
（3）妈妈大课堂，为家长量身定制，解读幼儿情绪的原因及表现，并提供应对情绪的小策略，解决家长的燃眉之急。
《托比有颗善良的心》
《爱德华真是顶呱呱》
《罗斯提喜欢笑哈哈》
《托比不要哭鼻子》
《詹姆士不要酸溜溜》
《托马斯不要心慌慌》
《托马斯不怕黑洞洞》
《托马斯不要坏脾气》
《小屁孩日记(4偷鸡不成蚀把米)》由杰夫·金尼所著，《小屁孩日记(4偷鸡不成蚀把米)》是一本令人捧腹爆笑的另类日记，记录了一个半大小子秘密的成长糗事。至2009年11月，该书在《纽约时报》儿童套书排行榜蝉联第一位，原著《Diaryof A Winpy Kid》系列在美国的销量已超3000 万册。
本集里，格雷仿佛落入了他哥哥罗德里克的魔掌中一般，怎么也逃脱不了厄运：他在老妈的威逼利诱下跟罗德里克学爵士鼓，却只能看罗德里克自娱自乐；更大的悲剧还在后面，他不惜花“重金”购买罗德里克的旧作业想要蒙混过关，却不幸买到一份不及格的作业。最后他暑假误入女厕所的囧事还被罗德里克在全校大肆宣扬……格雷还有脸在学校混吗？他的日记还能继续下去吗？
丽莎的一天：
早上一起来，丽莎就有这样的感觉：
今天反正有什么地方不对劲，但到底是什么呢？丽莎一时也搞不清楚，而且这些不对头的东西还一直在她脑海里浮现，无论是在餐桌上，在超市，还是在大街上——烤炉里站着一个雪人，购物车里晃荡着一泓湖水，混凝土搅拌机吐着舌头……
现在每一个读者都可以随心所欲地打开书，从头至尾地找一找并且猜一猜，看看哪些地方是不对头的。在书的后面，丽莎还针对大家发现的问题给出了很有意思的答案呢。
丽莎的理想：
丽莎坐在幼儿园教室桌前，她在思考着将来要干什么。也许她要在一个乐
队里当一名指挥？也许她要当一架最大飞机的驾驶员？也许她要在动物园当一名饲养员？也许她最想在医院当一名医生……有一点是非常肯定的：丽莎有许多想法，但她能否正确地一一介绍她所喜爱的那些职业呢？
请在拉尔夫·布奇科夫提供的大型彩色图画里好好找一找，看看丽莎所画的那些职业场面是否都是正确的，这可是一件很有意思的事啊！参与任何一项有意思的活动，都是很开心的，不仅对小朋友而且对大朋友，都一样！
丽莎还针对大家发现的问题给出了很有意思的答案呢。
丽莎的假期：
放假了，丽莎要去外公外婆家啦！她高兴极了，因为他在外公外婆家总是住不够。火车站发生的事情真是让她感到怪怪的：箱子长着腿到处乱跑！坐在外公开的拖拉机上，她发现地上跑的绵羊都穿着手工织的毛衣，牛戴着眼镜，树上长着一条条鱼。使她感到惊奇的还有，猪坐在猪圈里看电视，雪人坐在游泳池里，外婆的地毯上长出了真正的花……这些都是不对的吗？
这样设计使孩子们感到非常有意思：在寻找错误的过程中，他们发现了许多有趣的事情，并且能够证明自己已经知道，哪些是不对的，哪些是对的！就是成年人也对画面上对与否的猜测充满了浓厚的兴趣。
丽萨还针对大家发现的问题给出了很有意思的答案呢。
图书馆的老鼠：
这是一本不仅仅适合孩子来读的图画书，家长和老师们，都应该好好地读一读这本书，思索一下究竟该如何教育我们的孩子，让他们挣脱恐惧和自卑的束缚，自由地在想象的天空里翱翔。
丽莎的一天
丽莎的理想
丽莎的假期
图书馆的老鼠
