鳄鱼哥尼流

这是一本李奥尼的作品，也是宝宝喜欢的一本书。哥尼流是一只鳄鱼，可是它却和别的鳄鱼不一样。在我们的生活里，自己的生活方式处处和别人不同，那是不是也会像哥尼流一样受到排斥。每个人生活都有自己的做法，我们要想让孩子有自己的个性，就不要让孩子去模仿别人。不能说别人这样做是好的，到了我们孩子身上也是好的。现在大家都只有一个孩子，都想孩子拥有更多的技能。只是过多的兴趣班真能让我们孩子学得更好吗？那肯定是未必的。尊重孩子的想法，让孩子活出不一样的自己。就像哥尼流一样，虽然它的特点在别的鳄鱼眼里是“那又怎么样”，不过哥尼流依然不会随波逐流的。它能像小猴子一样倒挂在树上，这个本领是其它鳄鱼所不会的。也因为哥尼流有自己的想法，所以它才能做到别人做不到的事情。哥尼流能做到的，我们的孩子也不一样可以做到的。

这本书是李奥尼的经典，被称为《小黑鱼》的姊妹篇。宝贝是先看的这个哥尼流，后看的小黑鱼，他对这本挺感兴趣。宝贝看这书时最喜欢鳄鱼倒立倒挂的场景，并且去学它，宝贝说哥尼流很棒，什么都能学会。 每个宝贝生来就是与众不同的，就如这只小鳄鱼，特立独行，过自己想过的生活，可是更多的孩子在生活过程中在父母“爱”的教导下，却渐渐失去了个性。从来就有一种人不是被照亮而是为了照亮别人而生的，哥尼流就是这样的。这个绘本，让父母认识到保护孩子的个性，引导孩子找到更真的童真，找到真实而个性而精彩的自己。 这本书从图画，页数，字数，意义各方面来讲都适合三岁左右的孩子

《鳄鱼哥尼流》是一本很独特的书，它独特在于讲述了一只特立独行的鳄鱼，它与众不同、不甘于平凡，因此他不满足于身边的环境，不愿意让拥有独特本领能直立行走的自己，永远埋没在四肢着地的众多鳄鱼之中。于是，离群，寻觅，他学来了更多的本领。当他再度回到鳄鱼群中，不擅于探索而麻木于平凡的同伴们差一点又打击了哥尼流。超乎想像的是，哥尼流悄悄发现，自己带给大家的是什么，是众多的跟随与效仿，他带来了更多的新元素。就是这样一则故事，喻意深刻，阅读的小朋友读得懂，阅读的大人更悟出哲理，感叹大师的作品，真的是与众不同。这样优秀的作品，一定要让孩子们都读一读，幼儿阶段家长们一定要陪同，进行亲子阅读，而且家长不要错过书中导读手册，家长首先要了解这本书，知道为什么给这只独特的鳄鱼取名字叫：哥尼流，故事喻意是什么等。 读罢，正像故事结尾所说：……生活，再也不会是从前那样了。

《鳄鱼哥尼流》-《小黑鱼》的（姊妹篇），这是经典大师李欧·李奥尼的经典杰作。当时我让宝宝在三四本书里挑出一本来给他讲，他一眼就看到了这本书，高兴的说“讲大鳄鱼吧”。我想可能是因为封面的原因吧。传统的鳄鱼都是趴着在水里或岸上的，而只有这位鳄鱼先生是直立行走在岸上的，这样的封面让人耳目一新，很是惊讶。和宝宝一起打开了这本书，立即被书里的情节吸引住了。这位大胆的鳄鱼一出生就与众不同，如同我们熟知的丑小鸭，不被伙伴接受。因为他的大胆，总是双脚直立行走，总是看的比同伴远，后来离家出走，遇到猴子，学到了两样本领就转回家想教教同伴们，由此改变了鳄鱼们一成不变的环境。呵呵，图画很有趣，尤其是鳄鱼学猴子把尾巴倒挂在树枝上的时候，让人忍俊不禁。同时，也让我们思考，进而告诉孩子，无论什么意想不到的事情，只要努力学习训练，都可以打破常规，有所进步。孔子曰“三人行，必有我师”就是这样的道理。“读万卷书，行万里路”，我们要不断走出去，在路途中学习进步。这本书真的很棒，除了图画吸引人，内容有趣，教育意义也很深。