《阿狼的美餐》故事从阿狼在树林里发现了一只小猪开始。正当快要把小猪抓到手时，倒霉的阿狼却被树桩绊倒了。他是多么不甘心眼看就要到嘴的美餐跑掉，脑海中浮现的小猪又是多么诱人啊！阿狼下决心把小猪追到手。一路上，阿狼遇到了兔子、鹿和公鸡，可是这些他平时的猎物现在都比不上一心向往的小猪，于是他一次次地放过了这些猎物。当阿狼终于找到小猪，把他送到嘴边时，却突然发现小猪是那么瘦小，和他想像中的美餐完全不一样。于是他连说危险危险，差点儿就稀里糊涂地吃了，还是等小猪长肥了再吃吧，最终放掉了小猪。看到这里，就连三岁的孩子都为这个傻里傻气的阿狼发出笑声。
《阿狼的朋友》则是一个温馨的故事。阿狼在路上遇到了一只大熊，大熊约阿狼一起去找食儿。可是阿狼一来不喜欢和他人交往，二来怀疑大熊居心叵测，所以千方百计想甩掉大熊。大熊却完全看不出阿狼的心思，一路上跟着阿狼，并且不但搞来蜂蜜请阿狼吃，还在阿狼快要掉下山崖的时候向他伸出救援之手。大熊亲切的举动使阿狼抱着试一试的心情接受邀请和大熊一起去捕鱼。两个人配合，不一会儿就捉到了很多鱼。这使阿狼和大熊都感到很愉快。和大熊的相遇，给阿狼留下了美好的记忆。尾页上阿狼的洞窟中挂着大熊的画像，而阿狼的表情呢，是那样甜蜜和陶醉。虽然还是喜欢独处的生活，但阿狼的心被大熊的友情温暖着。
《阿狼的秘密》和《阿狼当大王》都是无厘头故事。谁都有自己的秘密，森林里最让人害怕的阿狼却害怕小虫吊死鬼儿。当他和敌手大灰狼对峙时，本来力不能敌的他却由于吊死鬼儿的出现，出于对小小爬虫的恐惧显得勇猛异常。因为害怕小虫，得以战胜敌手，故事很荒诞，然而很有趣。同样，在《阿狼当大王》里，有些笨拙却又极爱面子的阿狼，偏偏在大家面前丢了丑，失足从山崖上掉下了下去。没想到歪打正着，这一掉砸死了一条蛇、一只鹰和一头野猪，阿狼因此被拥立为狼大王。那一幅幅蜂拥而至的崇拜阿狼、追随阿狼、听从阿狼命令而行动的群狼的画面，即生动，又壮观，也使作品更显得荒诞。
《阿狼当大王》
《阿狼的美餐》
《阿狼的秘密》
《阿狼的朋友》
嗨！我是波力，一只调皮的小兔子。我和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起住在大森林里。我可喜欢森林了，喜欢建秘密基地、喜欢在小溪里划树皮船、喜欢吃蓝莓果……可有时玩过头就会闯祸，给大家带来各种各样的麻烦：弄坏妹妹的玩具、偷吃做晚饭的浆果，离家出走……不过我都不是故意的呀，妈妈知道，我其实是个诚实善良的好孩子！她总是耐心地帮我改正错误，告诉我怎么跟大家快乐地相处，教我做只最棒的兔子。
我和埃迪去小溪边玩，埃迪搭的水坝塌了，害得我的树皮船被水冲走。我们为此吵了一架。我决定再也不跟埃迪玩了！不过，我很快就知道这个决定错了——朋友之间总有吵架的时候，互相尊重、互相谅解、互相帮助，才能成为真正的好朋友！
“迪士尼学而乐数学”是由迪士尼全球顶级学前教育专家研发，立根于现实中问题解决能力的培养、游戏数学等国际前沿的教学理念。10本练习册涵盖数与计算、逻辑关系、测量、几何图形四大领域，难度上按年龄分级（针对3~7岁的孩子）、循环渐进。每本书以故事连贯知识点，巧妙设置对孩子的激励机制，通过科学量化的练习和游戏，达到孩子自主学习且融会贯通的目的，游戏养成受益终生的学习能力！
全球学前教育专家认为，让孩子爱上学习，首先要从兴趣开始。男孩和女孩到了五岁以后，兴趣特点和学习习惯会有很大差别。这套书创意性地推出男孩版和女孩版，设计了不同的迪士尼卡通明星形象：男孩版中设计了超人气的《玩具总动员》《赛车总动员》里的迪士尼明星形象——胡迪、巴斯光年、红心……女孩版里设计了迪士尼公主、叮当小仙女等,配合不同的故事情境，让数学学习变得妙趣恒生。
亲爱的读者，还记得《龙年的礼物》里年初一龙灯舞；二月二龙抬头，五月五竞龙舟吗。还记得《黑龙江的传说》当中那对相依为命的姐弟，白发苍然的母亲和归来探母的黑龙吗？
时光荏冉，转眼之际，飞龙冉冉而去，灵蛇款款而来，新年的钟声就要敲响，于平、任凭向读者朋友致上最深的情意、最诚挚的祝福！致上又一本生肖贺岁图画书——《蛇年的礼物》。这是继《老鼠老鼠》《牛年的礼物》《虎年的礼物》《兔年的礼物》《龙年地礼物》，这对剪纸夫妇向读者致上的第六本生肖贺岁图画书。
本书集天津快板、剪纸童谣、民间故事于一体，内容分四部分：蛇年说蛇（伏羲女娲的传说、伊甸园中的灵蛇、印度的蛇神）；灵蛇报恩（郎中救蛇，蛇化身钱串以报深恩）；以毒攻毒（罹患麻风病的花季少女，因为蛇毒获得新生）；白蛇娘子（断桥会、盗灵草、雷峰塔）。全书配以朗朗上口的天津快板、一韵到底的童谣和精美绝伦的剪纸，有饱浸岁月沧桑的节俗风情，有至香至浓的新年意味，有缠绵悱恻的人妖情谊。围炉夜话之时，一家人诵读快板童谣，共赏绝美剪纸，是尚佳的亲子互动啊！
目录
蛇年说蛇
灵蛇报恩
以毒攻毒
白蛇娘子
年龄较小的孩子还不能清楚地认识自己的情感，无法用合适的方式表达自己的快乐、悲伤、嫉妒、沮丧、害怕……
得到自己想要的玩具，被爸爸拥抱妈妈表扬，收到小朋友送的礼物……有时候只要一个嘉许的眼神，就能给孩子幼小的心灵带来满足和快乐。
而无意中听到爸爸妈妈的争吵，在学校操场上成为被欺负的对象，想做的事不能做被粗暴的禁止……
这些事情不仅会让孩子的心情变得糟糕，而且还很有可能对孩子的一生产生深刻的负面影响。
每一个孩子从一生下来就是独立的个体，他们会面临各种各样的情绪，也许它们不会表达，可是这并不表示成年人可以忽略孩子成长中的情绪表现。
要重视孩子的情感要求并对孩子的情绪做出正确的引导，这就是特蕾西?莫洛尼在她的《宝宝的第一套情绪管理丛书》中想告诉每一个成年人的。
通过精致的画面，和诗意的语言，特蕾西?莫洛尼帮助孩子了解了他们常常会出现的情绪：快乐、激动、失望、窘迫、生气、悲伤、嫉妒、孤独……她通过美丽的图画书告诉孩子们要尊重自己的感受，体会正向的情绪，舒缓不良的情绪，帮助孩子建立安全感和自我意识，让孩子们减少压力，释放自我；同情他人，乐于倾听。
《我想要爱》
《我不要妒忌》
《我不怕孤独》
《我不会害怕》
阿罗系列。
20世纪最有影响力的作品之一，全球销量超亿册。美、英等21个国家和地区学龄前儿童及家长的必选书。
在美国，有一位小男孩阿罗，在他天马行空的世界里，凭借着一枝彩色笔，画出了自己的无数梦想。阿罗随心所欲，阿罗心想事成，阿罗在他的世界里涂涂抹抹，描绘着他自己的各种故事。
作者巧妙地运用孩子的逻辑和语言，真切地描画出他们自由想像的历程。作品简洁生动，充满奇异幻想。简单的线条，引领儿童走入奇异的世界，有益于拓展儿童的想像力、创造力，健全儿童情感世界。阿罗梦笔生花的奇妙故事让无数读者着迷，在美国、英国、法国、德国等国家，学龄前儿童及家长几乎都读过阿罗。美国《出版商周刊》将该书评为20世纪最有影响力的作品之一。
本书包含《怪怪的汽笛》和《西诺帮忙》两个精彩故事。生动的文字和精美的插图，极大地增强了该书的可读性。孩子在读故事的过程中，不仅能够收获生活中的小智慧，还能学习故事中的英语单词。每个故事后的“小火车游戏隧道”各有2个趣味英语游戏，让孩子边玩边学。“胖总管的单词课”让孩子发挥创造力，设计属于自己的创意单词画。参加创意单词画大赛，还可以获得托马斯图书，并有机会将自己的作品收录到托马斯图书中来哦！
此外，本书还附赠了直升机哈罗德的DIY手工卡，让孩子动手动脑，亲手创造自己的小火车俱乐部。
主要卖点：托马斯小火车经典荧幕形象，宝宝爱不释手的成长必备读物；
全新故事，极具趣味性、知识性；
趣味英语游戏，让孩子在轻松的氛围里爱上英语学习；
创意单词画，放飞孩子的创造力和想象力；
DIY手工卡，让孩子动手动脑，创造自己的小火车俱乐部。
《小小爱因斯坦??乐乐学纸板书》包括《奇妙的感觉》《变化的天气》《有趣的形状》《字母ABC》《小小诗歌》《可爱的动物》六本，通过色彩鲜艳的图画，吸引孩子通过自主探索来认识天气、形状、动物以及自己的感官，学习简单的语言，初步学会感受简单文学作品中的美。
书页厚，圆角设计，非常适合低龄孩子翻阅；画面简单清晰，内容针对性强，符合低龄孩子的身心发展特点；理念科学，注重探索，给孩子更科学的早期教育。
《我爱认数字和形状》
《我爱四季》
《我爱学词语》
《我爱动物》
《我爱学语言》
《我爱大自然》
“鼹鼠儿歌认知书”是鼹鼠系列第一套针对0—3岁宝宝的认知书，是由捷克著名画家、鼹鼠之父兹德内克?米勒绘画，我国著名儿童文学作家、国际安徒生奖提名奖获得者金波先生精心创作的。
“鼹鼠儿歌认知书”共12册，包含颜色、形状、数字、交通工具、情绪、语言、时间、动物、反义词等概念，内容丰富又简单易记。这套书通过儿歌形式，讲述鼹鼠生活中的各种故事及各种疑问，教会幼儿认知一些新鲜事物的习性；是一套有生活气息、有儿童情趣、有韵味韵律的儿歌认知书。“鼹鼠儿歌认知书”系列每页图画都配上了简单而有趣的儿歌式文字，这些文字，无论是从难易程度上还是从韵律上，都符合刚刚学会说话的0—3岁婴幼儿的阅读习惯和喜好。在装帧上，“鼹鼠儿歌认知书”采用硬皮纸板工艺，使它耐得住宝宝的小手撕扯，而在书角设计方面采用了圆形书角设计，更好的保证了宝宝阅读时的安全。书页厚，圆角设计，非常适合低龄孩子翻阅；画面简单清晰，内容针对性强，符合低龄孩子的身心发展特点；理念科学，注重探索，给孩子更科学的早期教育。单本简介：
《鼹鼠认颜色》选取了宝宝最初认识世界的十一种基础颜色，如红色、绿色、黄色、蓝色等，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝认识和辨别各种颜色做了生动地解释。
《鼹鼠找形状》选取了宝宝最初认识世界的十种基础形状，如圆形、正方形、三角形等，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝认识和辨别各种形状做了生动地解释。
《鼹鼠会数数》选取了宝宝最初要学习的从1到10的数字，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝学习按物点数做了生动地展示。
《鼹鼠去旅行》选取了各种常见的交通工具，如汽车、船、飞机、摩托车等，结合鼹鼠的旅行经历为情节，为宝宝认识和辨别各种交通工具做了生动地展示。
《鼹鼠很高兴》选取了宝宝最初认识世界的几种情绪表达，如高兴、生气、难过、担心等，结合具体画面场景，为宝宝认识和辨别各种情绪做了生动地解释。
《鼹鼠懂礼貌》选取了宝宝最初认识世界的几种礼貌用语，比如“你好”“谢谢”“对不起”“请”等，结合具体画面场景，为宝宝认识和辨别各种礼貌用语做了生动地解释。
《鼹鼠的小帮手》以生活中常见的事物为示范，比如各种生活工具，为宝宝认识和辨别各种生活物品做了生动地解释。
《鼹鼠的一天》讲述了鼹鼠一天丰富多彩的生活，以生活中常见的事情为示范，为宝宝认识生活中的各项活动做了生动地展示。
《鼹鼠和动物》选取了宝宝最初认识世界的几种常见动物，比如鸡、牛、兔子、熊、小鸟等；结合有趣的图画情节，为宝宝认识和辨别各种动物做了生动地解释。
《鼹鼠来到动物园》选取了动物园中常见的几种动物，比如狮子、大象、长颈鹿、袋鼠、猴子等；结合有趣的图画情节，为宝宝认识和辨别各种动物做了生动地解释。
《鼹鼠的疑问》这本书以鼹鼠的各种小问题作为故事穿插，比如对大和小、快和慢的好奇，结合生活中常见的事物为示范，为宝宝认识各种不同事物做了生动地解释。
《鼹鼠和对比》这本书结合生活中常见的事物为示范，如软和硬、香和臭、白天和黑夜等，为宝宝认识各种对立事物做了生动地解释。
鼹鼠认颜色
鼹鼠找形状
鼹鼠会数数
鼹鼠去旅行
鼹鼠很高兴
鼹鼠懂礼貌
鼹鼠的小帮手
鼹鼠的一天
鼹鼠和动物
鼹鼠来到动物园
鼹鼠的疑问
鼹鼠和对比
《爱学习》
想提高学习成绩吗？想学习新东西吗？想把作业变得更容易吗？想不想跟老师和学校里的成年人有更亲近的关系？想不想让读书变得更有意思、更简单？
你需要
做出学习承诺！
做出学习承诺就是你对自己或别人立下保证，要成为一名好学生。有志于学习，不虚度人生，实现自己的成功。
《关心你的人》
想跟父母无话不说，在家里感觉更开心吗？想要知道有哪些大人愿意帮助、鼓励你吗？想更加了解你的邻居吗？想不想与老师和同学相处得更好？想让你的父母更多地参与你的学习生活，帮助你成功吗？
你需要
支持！
拥有支持意味着你身边的人爱你、关心你、接受你。意味着你有地方可去，你在这些地方感到快乐、受欢迎并且安全。
《巧休闲》
想让生活过得更有意思吗？利用闲暇时间做点有创意的事怎样？你会不会偶尔感到厌烦？想不想去一些有趣的地方，而不是只呆坐在电视机前？
你需要
学会建设性地利用时间！
也就是说，你需要用以更积极、更健康地方式支配时间。不论你是自己一个人，或是和朋友、家人及其他关心你的成年人一起，你应当去做一些有意义的、不同凡响的、有创造力的事情。
《积极行动?勿忘安全》
虽然是孩子，你同样想受到成年人的尊重和赏识对吗？在家庭和群体中做决定的时，你想有更多的发言权吗？想帮助别人，做出改变吗？想不想在家中、学校和社区里有更多的安全感？
你需要
被赋予能力！
被赋予能力意味着你感到受重视、被关心、被需要并且处境安全；你感到自己在这个世界上举足轻重，而不是无关紧要。
《明辨是非》
想变得更有同情心吗？为了维护社会公平和正义你敢于挺身而出吗？你能够坚持自己的信念吗？想变得更加诚实和正直吗？想更有责任心吗？想不想更好地照顾自己，保持身体的健康和强壮？
你需要
正确的价值观！
价值观是你决策和行事的依据。积极的价值观让你避免做不该做的事，并且使你有内在的力量去做正确的事。如果你有积极的价值观，你会关心他人，也会尊重自己。
《做到最好》
想有清楚、合理的家规吗？校规是否也该这样？想不想让邻居起到监督的作用？你是否想把一些成年人当作自己的榜样？你的朋友可不可做你的好榜样？你想不想让更多的大人对你有高一点的期望？
你需要
建立界限和拥有期望！
有边界和期望意味着知道什么该做，什么不该做，并且身边的人希望你尽力而为，做到最好。
《做对选择?交对朋友》
要做出更好的决定和计划吗？想跟各种类型的人交往吗？知道怎样才能不乱发脾气，让自己冷静下来？自我感觉好不好？喜欢自己的背景和出身吗？能不能避免麻烦？能不能和平地解决问题，使自己和他人都免受伤害？
你需要
社会能力！
社会能力是你订计划和做选择，以及交友时所需要的技巧和方法。一旦你有了社会能力，你与人相处时会感到自在，并且自我感觉良好。
《为自己而骄傲》想要对生活中的事多一点发言权吗？你自信吗，自我感觉好吗？你是否意识到自己来到这个世界上是有原因的？你思考过生命的目的和意义吗？你对未来是否感到兴奋和充满希望？ 你需要
积极的自我认识！ 积极的自我认识相当于你对自己说你相信自己、喜欢自己，为自己感到骄傲。积极的自我认识让你即使身处逆境，也会勇敢向前。你知道自己不是偶然来到这个世界上。并且，你感到自己的前途一片光明。
《成长的要素》
《为自己而骄傲》
《明辨是非》
《积极行动?勿忘安全》
《做对选择?交对朋友》
《关心你的人》
《做到最好》
《爱学习》
《会休闲》
《如何养水生物》
小鱼，小虾，小螃蟹估计是很多人喜欢并愿意自家养的水生物，观赏的同时还可以观察他们的生活习性！进食，成长，繁殖等等生命进化的历程。
这本书里介绍的鱼、虾、螃蟹、蛙等水中生物用什么器具来养，不同的水中生物怎样的养法。了解每种生物的习性作为喂养的前提，同时养的人要对它的生命负责（要有责任感）。因为只有你好好地照顾它，它才能活得好。
这本书里介绍了怎样从自然的河流、水塘、海洋里捕捉并把它们养大。和孩子一起在河流和海洋中自由地追逐鱼儿、螃蟹，是一件很幸福的事情，也是培养亲子关系，认识自然的一种最好的途径。
请你充满爱心地喂养这些水中生物吧。假如有一天你实在无法很好地照料它们的话，请你把它们放回原来的家。要知道，你的水箱中养的水中生物，是“来自大自然的客人”呦。
《如何养昆虫》
很多小孩子都会对昆虫充满迷恋之情，捕捉，观察，饲养各种昆虫，是充满乐趣又是学习自然知识的过程，通过实践去认识自然界中的这些小精灵。
昆虫的特点总结起来有以下几点：
种类繁多；
几乎所有昆虫的幼虫与成虫相比，在外观和形态上都是不同的；
它们的成长过程要多次蜕皮；
一生很短暂；
如果没有天敌存在繁殖非常快；
妈妈几乎都不会照管幼虫。
由于它的这些特点，我们比较容易饲养并观察它们的成长。
如果你想养昆虫，以下几点基本方法，你必须注意：
首先就是帮它建造一个适合它生活的环境，也就是说如果它习惯在土中产卵，或者它习惯于在水里或土中生长，你就要预备好水或者土；
吃植物的昆虫一般都喜欢吃的植物都是固定的，所以你就尽量要给所养的昆虫采集新鲜的枝叶；
在通风且避免阳光直射的地方饲养等。
扑捉昆虫的方法、与昆虫玩的方法、可能观察到的有意思的细节等等，这本书里介绍了特别多有趣的事。如果你充满爱心、细致地照料它们，你一定会看到昆虫们不可思议的生活，发现生命的奇妙。
《如何养小动物》
现在养宠物的家庭，非常多，小猫，小狗等等可爱的小动物，它们各种各样的动作和表情，特别触动人心。那么想养好它们，需要注意哪些方面呢？
养小动物可不是一件容易的事。刚开始，你常常会过度地照管它，而习以为常了之后又会觉得每天的照料麻烦。但对小动物来说，是不能因你的方便就随意决定今天停止喂食的。养了小动物之后，会产生有臭味、吵闹声、挠坏家具等问题。有些人是因为所养的动物小时候特别可爱才动心的，而随着它渐渐长大开始变丑，你却不能因此而丢弃它。养小动物，就要承诺对所养的动物负责任。
你可以和家人、学校的好朋友一起来读这本书。你们可以一起讨论该选择什么样的动物。如果是普通的宠物，谁都能把它养得很健康。请选择一种可以一起生活的动物来养吧。通过和它一起生活，你能感受到：动物和我们一样都是共同生活在地球上的同伴。
《如何种蔬菜》
这本书中所介绍的蔬菜全部是我们日常所吃的，都非常熟悉，但是它们是怎么长大成熟的？估计很多人却很陌生。
每种蔬菜，都有不同的特性，有的蔬菜喜欢温度高、日照好的环境，有的在凉爽的环境中才能长得好。这种特性的不同是因为它的家乡（原产地）不同而造成的。所以，当你种植蔬菜时，就要了解蔬菜的特性，并根据它的特性来决定栽种的时机，选择培育的方法。
你如果仔细观察蔬菜生长的情况，蔬菜就会告诉你：什么时候该去怎样照料它，都能做些什么。例如要是苗长得太密了，就要分苗等等。在种植蔬菜期间，你最好每天都能到“田”里看看它。菜田里，自然会长杂草。大家都常认为杂草是“蔬菜”的大敌，但是你知道吗？杂草也有一些有益的作用。比如它能帮助蔬菜加固的作用，能防止土壤干燥，让植物根系更健康，变成腐殖土的材料等等，所以你可以想方设法让杂草为蔬菜发挥积极的作用。
你在家里，阳台上，花盆里，或者是泡沫塑料的箱子里，都可以开辟一小块属于自己的“田地”，在其中栽种各种蔬菜。观察他们每天一点点变大，成为我们的食物，品尝自己的劳动成果！
《如何养昆虫》
《如何养小动物》
《如何种蔬菜》
《如何养水生物》
