幼儿数学教育的目的是让幼儿思考周围的世界，由经验的累积去了解每一个问题，培养幼儿解决问题的能力。从物品的聚集、配对、排序、对比中培养幼儿的思考能力，让其了解数学的概念，并领悟到加、减的属性。再将基础的数学经验和其他领域的学习经验连接起来，帮助幼儿建立数学概念。
如果想让幼儿对数学产生兴趣，最重要的就是要用易懂的方式，提供符合幼儿智能发展状况，并能够引起兴趣的数学情境。这套书可以让小朋友练习对复杂图形的分类，了解部分和整体在立体图形中的构成和规律。练习和熟悉数字1—20的数、念、写等。
参观房间
事物的形状
优优的玩具
找不同
找巴托
奇怪的花
找房子
鲁拉的面包
玩积木
缺掉的拼图
玩泡泡
海滩的旅行
魔术表演
数星星
晚会的灯笼
画画吧
收音机的按钮
休息啦
搭城堡
选积木
优优的球
谁的脚印
棒球在哪里
谁最特别
同样的星球
超人出发
飞机飞吧
睡觉了
幼儿数学教育的目的是让幼儿思考周围的世界，由经验的累积去了解每一个问题，培养幼儿解决问题的能力。从物品的聚集、配对、排序、对比中培养幼儿的思考能力，让其了解数学的概念，并领悟到加、减的属性。再将基础的数学经验和其他领域的学习经验连接起来，帮助幼儿建立数学概念。
如果想让幼儿对数学产生兴趣，最重要的就是要用易懂的方式，提供符合幼儿智能发展状况，并能够引起兴趣的数学情境。这套书可以让小朋友练习对复杂图形的分类，了解部分和整体在立体图形中的构成和规律。练习和熟悉数字1—20的数、念、写等。
海底探险
沙滩玩球
玩积木
生日快乐
愉快聚会
小花园
外星宝宝
学习电脑
躲猫猫
节日气氛
宝箱的秘密
外太空
郊游
涂鸦
野炊
跳跳舞
下午茶
找一找
小厨师
潜水
蝴蝶飞
摩天轮
假面舞会
晒太阳
晚安优优
迷路
吵架
幼儿数学教育的目的是让幼儿思考周围的世界，由经验的累积去了解每一个问题，培养幼儿解决问题的能力。从物品的聚集、配对、排序、对比中培养幼儿的思考能力，让其了解数学的概念，并领悟到加、减的属性。再将基础的数学经验和其他领域的学习经验连接起来，帮助幼儿建立数学概念。
如果想让幼儿对数学产生兴趣，最重要的就是要用易懂的方式，提供符合幼儿智能发展状况，并能够引起兴趣的数学情境。这套书可以让小朋友练习对复杂图形的分类，了解部分和整体在立体图形中的构成和规律。练习和熟悉数字1—20的数、念、写等。
快活的艾丽
找影子
隐藏的图片
放风筝
蝴蝶宝宝
天外来客
懒懒的瞌睡鸟
高尔夫球
生日礼物
对对碰
买礼物
多彩花朵
追逐的乐趣
赛跑
节日大派对
劳拉全家从乡下搬进城里，她非常想念从前的树林、草地、野花、秋千和朋友们。一天晚上，劳拉睡不着觉，坐在窗边看着星星想心事。突然，一颗小星星从天上掉了下来，摔在门口。劳拉小心翼翼地捧起星星，给它治好伤，放它飞回星空。星星成了劳拉的秘密朋友。劳拉和小星星的神奇故事，就这样悄悄地开始了……
劳拉的星星?《开学第一天》：劳拉特别想上学。可是大男孩哈瑞说，劳拉未来的班主任是全校最糟糕的老师。劳拉和好朋友苏菲被吓住了：如果哈瑞说的是实情，那该怎么办？幸亏劳拉有星星！星星钻进劳拉的书包，陪着劳拉一起去上学，还在学校闹出一场“混乱”，大家都开心极了！
劳拉的星星?《谁折断了友谊树》：劳拉和苏菲是最好的朋友，她俩种了一棵友谊树。劳拉的弟弟汤米不小心把球踢到小树苗上，树苗折断了。劳拉向汤米保证，不把他干的错事讲出去。苏菲因为劳拉没有告诉她实情，非常气恼。星星帮劳拉想出一条妙计，两个朋友终于和好了。
劳拉的星星?《午夜大餐》：劳拉和苏菲到詹妮姨妈家去玩儿，这是她第一次离开爸爸妈妈，在外面过夜。詹妮姨妈住在海边，她们度过了美好的一天，还计划着办一个“午夜餐会”……可到了晚上，一场突如其来的暴风雨导致停电，劳拉好害怕：会不会有幽灵钻进阁楼？太好了！星星来了！在它的帮助下，劳拉战胜了恐惧。
劳拉的星星?《一个人去灯笼岛》：劳拉无论如何都要去灯笼岛，一场夏日晚会将在那里举行！她向爸爸妈妈说起这件事的时候，他们根本没有好好听，他们心里只有劳拉的小弟弟汤米。劳拉好伤心，她决定离家出走。但她能去哪里呢？星星会陪伴她吗？
劳拉的星星?《野外露营历险记》：劳拉全家要去度假，爸爸安排了一次野外露营！劳拉非常兴奋，弟弟汤米却担心被野兽袭击，而妈妈更愿意住在酒店。一路上很不顺利，他们在宿营地正准备搭帐篷，又遇到了暴风雨……最后帐篷没搭成，爸爸妈妈还闹起了别扭。劳拉和汤米跑到附近的湖边，惊喜地发现星星也来了，星光下的湖水美丽得无与伦比！
劳拉的星星?《我来当小丑》：劳拉正想养一匹小马，马戏团的小马驹波力突然从天而降！波力的主人比尼先生正在为它寻找一处过冬的地方。劳拉巴不得让波力住在自己家里，爸爸妈妈却没这个打算。最后，劳拉找到一个好地方，在那里，她和波力一起大受欢迎，波力还跟星星成了好朋友！
劳拉的星星?《寻找圣诞老人》：劳拉的弟弟汤米对圣诞节失去了兴趣：妈妈得在音乐会上演奏大提琴，不能在家过节；爸爸也总是忙来忙去的；而百货商场里的圣诞老人，实际上并不是真的！汤米认定世界上根本没有圣诞老人。为了让汤米高兴起来，劳拉的星星最后帮他们找到了“圣诞老人”。
曾经，有片小树林陪伴我度过充满幻想的孩童岁月。那儿有许多美丽的栾树。秋天时开满金黄色的小花，点亮了整片小树林；等到黄色小花转成串串红色果荚时，那是栾树送给我最珍贵的礼物。白天，阳光从树冠洒下一道道的光线，那斑斓的光影加深树林的神秘感。夜晚，猫头鹰、青蛙……各种小动物的鸣叫声，此起彼伏地从树林里传来，更引发我对小树林无限的想象。
然而，在某个清晨，一阵阵刺耳的电锯声，惊醒了睡梦中的我，也毁坏了陪伴我成长的小树林。原来是巷底的幼儿园以“整理环境”为由，想要砍伐掉这片茂密的树林。任凭我一个人拼命抗议、抢救，仍无法阻挡他们摧毁小树林。我的内心有无限伤痛与不舍，因此大病一场。
长久以来，我一直想为这片小树林做些事情，也为伤痛的心找个情绪的出口。一次偶然的机缘，与友人谈起小树林的事，他跟我讲了一段有关这片树林以及我为什么会生病……。一刹那间，我全都懂了。于是我决定创作这本书，记录我与小树林的情感经历，一个永远在我心里的故事。
我在以往的创作中，较常关注大环境被破坏的问题。而这本书，我想将议题回归到每个人所处的社区环境。希望借由自己与社区互动的生命故事，引发大家的共鸣。让我们重新来关注社区环境，发现社区美丽的角落，一起来说说属于自己社区的生命故事。——张又然 本书画者
在我们的认知里，狼吃兔子是天性，兔子怕狼也是天性。这个绘本讲述的却是狼和兔子的友谊。连名字都还没有的小狼第一次去打猎，就突然失去了叔叔，孤身一人，手足无措。无意中，他结识了小兔子汤姆。天真无邪的小狼和兔子成了好朋友，成天粘在一起玩，互相教对方自己的拿手好戏，甚至连“我怕兔子”和“我怕狼”的游戏也拿来玩。这时，似乎天性起了作用。玩“我怕兔子”游戏时，狼狼毫不害怕，但“我怕狼”的游戏却总是让小兔子感到恐惧。天真的狼狼无法理解小兔子的心情，等到亲自体会“我怕狼”的滋味，他俩才终于解开心结，重归于好。这种现象是不是也时时出现在我们的生活中？只要抛开成见，彼此理解，所谓的天性、敌对怎么也比不过我们与生俱来的善意和友谊。
作者用狼和兔子这一对出人意表的角色搭配，以生动形象的故事情节、活泼生动的画面和不时显现的幽默传达出了深奥的人生哲理。我们在享受这一异想天开的故事的同时，也将潜移默化地体悟到友谊的真谛。
这是一套训练小朋友认识颜色和形状的游戏拼图，也是一套充满趣味性和变换性的玩具和教具。教小朋友玩拼图，一定要从简单的拼图入手，以免他们失去兴趣和耐心。
